大力士

哥哥的学校要体育考试了,妈妈帮哥哥借了一个实心球。这两天,哥哥一直在练习投实心球。练习时,哥哥轻轻地拿起实心球,举过头顶用力投出去。     

“雪中送炭”

村前有一条干涸的小河,这正是捉泥鳅的好时机。我和哥哥提着小桶去捉泥鳅。我们在泥里踩来踩去,凉凉的滑滑的,还发出扑哧扑哧的响声。受惊的泥鳅在脚边钻来钻去,滑溜溜的。一条泥鳅钻进脚底了,我慢慢弯下腰去,朝脚底摸去。摸到啦!我双手迅速合拢,泥鳅就乖乖地呆在手中了。我高兴地把泥鳅捧进小桶。个把小时后,我们就捉了不少的泥鳅。爸爸见我们满载而归,高兴地说:“今晚我给你们做泥鳅豆腐。把泥鳅放到清水中,让它们吐尽肚子里的脏物。等水清了,再把它们放到盐水中吐一吐。”我们听命执行。晚上,爸爸把干净的泥鳅和水放进锅里,慢慢加火。泥…     

抓泥鳅

坚韧不拔的竹子,翠绿欲滴的芦苇,还有清澈见底的小河,伴随着我度过了美好的童年。童年发生的事犹如海中的一朵朵浪花,数也数不完。随着时间的流逝,许多事在我的脑海里只剩下一片模糊的影子。可是小时候和小伙伴们一起去捉泥鳅的事,至今想起来都历历在目。我第一次见到的泥鳅是哥哥他     

校园开心一刻

<正>哥哥的儿子语法课上,老师在黑板上出了一道题目:请把"我的哥哥去学校"这句话改成将来式。老师叫汤普森上去改写,汤普森走到黑板前,迅速写道:我哥哥的儿子去学校。     

《摩擦力的秘密》教学实录与评析

（教师课前播放《捉泥鳅》歌曲，请会唱的同学一起唱。） 一、游戏导入，引导学生从生活入手了解摩擦力 师：同学们，刚才这首歌的名字是什么？     

观蚂蚁

一个初春的早上，阳光灿烂。我和哥哥在学校的草坪上尽情地追逐嬉戏。突然，我被什么东西绊了一下，摔了个“嘴啃泥”。正当我爬起来要追赶哥哥时，隐隐约约看见嫩绿的小草下，一大群黑色的蚂蚁正来回爬动。这有趣的景象顿时吸引了我，我忙喊住哥哥，叫他一起来观察这些小生命。[第一段]     

开心驿站

哥哥的儿子语法课上,老师在黑板上出了一道题目:请把“我的哥哥去学校”这句话改成将来式。老师叫汤普森上去改写,汤普森走到黑板前,迅速写道——“我哥哥的儿子去学校。”     

哥哥的儿子

英语语法课上,老师在黑板上出了一道题目:请把“我的哥哥去学校”这句话改成将来式。老师叫汤普森上去改写,汤普森走到黑板前,迅速写道———“我哥哥的儿子去学校。”哥哥的儿子     

幽默集锦

哥哥的儿子语法课上,老师在黑板上出了一道题目:请把“我的哥哥去学校”这句话改成将来式。老师叫汤森上去改写,汤森走到黑板前,迅速写道——“我哥哥的儿子去学校。”     

我的哥哥

哥哥是什么?以我的经验告诉我,哥哥有时是自己的偶像,有时是可恶的大“坏蛋”,有时是可亲的好哥哥,但有时是和我争好东西的强盗……记得小时候哥哥上了学,而我只是个不懂事的小丫头。一天,妈妈不在家,哥哥中午放学带我去了他的学校。那天我让我的一位小伙伴也去了。哥哥上课了,我不能进教室,就在学校附近的小河边玩,一下课哥哥就买好多好吃的和好玩的东西来。记得那时是夏天,几乎每下课,他都会买冰棒来给我们吃,直到放学他带我们回家。那时我是不敢进学校的,因为我听哥哥说:学校里有大孩打小孩,老师也会打人。印象中关于学校的记忆是哥哥最…     

改句

老师:请把“我的哥哥去学校”这句话改写成将来式。学生:我哥哥的儿子去学校。改句     

捉泥鳅

一提起捉泥鳅，我心里甭提多高兴了!     

魔鞋

学校马上要开运动会,猪哥哥可喜欢跑步了,它早早向老师报了名,要求参加长跑比赛。兔哥哥知道了,对鹿哥哥说:“哼,它也想参加长跑比赛,它腿那么短,跑得过我们吗?”鹿哥哥说:“可不是,这前三名呀,一定是你、我、马弟弟。”小猪正好在旁边听见了,它回到家里把这话告诉给了猪哥哥。     

接力求学显真情

11年前,因为家贫,哥哥放弃高考外出打工供弟弟上学。弟弟考上复旦大学后,努力勤工俭学,帮助哥哥重返校园。今年,哥哥参加高考,总分365分的他可以上一所高职高专的学校。11年来,兄弟俩相互搀扶,一路艰辛,终有收获。这是发生在鄂西五峰土家族自治     

我崇拜的人

要说我最崇拜谁？那可要数我的哥哥了。因为他篮球技术特别高，有时老师都打不过他。哥哥有个绰号叫“灌篮高手”，他投篮百发百中，太帅了！受哥哥的影响，我也喜欢上了篮球。一有空我就让爸爸妈妈带我去哥哥家，让哥哥教我打篮球。我在学校还报了篮球班。投篮时，我总是模仿哥哥的姿势，可是运气好时能进，运气不好时连篮筐都碰不着。的人我就仔细看哥哥投篮的动作，一回家我就拿着球在院子里练习。练了好多次，终于我也能投进了。我大叫道：“我胜利了！”我兴奋地把球扔到地上，马上给哥哥打电话，告诉他我投进了。哥哥还没反应过来，我…     

不被期待的快乐

我认识一对兄弟。哥哥是知名企业的科技人，弟弟是摄影师。 兄弟俩生长在同一个家庭里，两个人的个性、口才截然不同。哥哥很会说话9很有领导能力，书也一直读得很好，各方面才艺都很杰出。运动方面也很出色。弟弟跟哥哥念同一个学校、同一个年级，压力一直很大。老师们都会说：“啊，你是谁谁的弟弟对吧，你哥哥都怎样怎样……”     

趣味性 条理性 知识性——《捉泥鳅与煮泥鳅》赏析

《捉泥鳅与煮泥鳅》是一篇说明文。因其内容的有趣和文字的生动，读来感觉情趣盎然。     

不被期待的快乐

<正>我认识一对兄弟。哥哥是知名企业的科学家,弟弟是摄影师。兄弟俩的个性、口才截然不同。哥哥很会说话,很有领导能力,书也一直读得很好,各方面都很突出。弟弟跟哥哥念同一所学校,比哥哥低一个年级,压力一直很大,老师们都会跟他说:"啊,你是那个谁的弟弟,对吧,你哥哥……"更糟的是哥哥还长得比他帅呢。他不只在学校有压力,在家里也一样有压力。闯了一点     

重庆涪陵大木乡中心校:牵手哥哥姐姐,接力“心灵彩虹”

2012年7月1日,重庆市涪陵区大木乡中心学校的同学们高高兴兴地迎来了一群大哥哥大姐姐,他们是来自长江师范学院教育科学学院"心灵彩虹"关爱农民工子女服务团的志愿者,来到这所学校进行为期一周的义务支教活动。听说哥哥姐姐们要来,同学们都很激动。"我家这个孩子,听说志愿者们要来,今天很早就叫我起床做饭,说要去学校上学。"一位老奶奶说。     

哥哥弟弟谁先到

责任编辑/魏继军【案例】那天,教学的内容是“笔算减法”,整节课进行得十分顺利,课的最后部分我设计了这样一道有趣的题:一天,哥哥和弟弟赛跑。他们打算从家跑到学校,全长共100米。他们同时从起点出发,结果哥哥先到达终点,弟弟还差3米。弟弟不服气说:“哥哥比我大,你应该让着我。”哥哥说:“好,这回我退后3米跑,你还在原来的起点跑。”这回弟弟可高兴了,想一想,这回他俩谁先到达终点?也许是故事吸引了他们,学生顿时热情高涨,马上进行了热烈的讨论,得出了很多的结论。有的说:“因为哥哥退后3米,弟弟比哥哥少跑3米,所以我认为这回一定是弟弟先…