南大新校训诞生记

南京大学在百年校庆前夕，经广泛征求师生意见，决定采用“诚朴雄伟，励学敦行”作为新校训。“诚”成了这所百年名校教学育人的第一字。南大为何选用“诚朴雄伟，励学敦行”作为新校训?     

山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学是一所百年历史名校、山东省重点中学、山东省首批高中教学示范学校,学校始建于1897年,原名“光被学堂”,学校承传“抱璞守真,奋斗超群”的百年校训和“从一做起,叩问一流”的淄博六中精神,     

百年名校：沪州师范附属小学

座落在绿树环抱的凤凰山上的泸州师范附属小学校,始创于1902年的“川南师范学堂幼稚班”,曾先后辗转于泸县、龙马潭、江阳等地。百年的传承与发展,铸就了学校独特的文化积淀,折射着几代附小人不懈的追求。     

＂诚、勤、朴、爱＂搭建师生发展平台

学校文化是一所学校的灵魂．江苏省吴江市同里实验小学将百年校训“诚、勤、朴、爱”作为学校文化的核心：“诚”是做人之本．“勤”是立身之本,“朴”是修身之本．“爱”是立德之本．不断丰富与完善“诚、勤、朴、爱”的内涵,构筑学生的成长体系,搭建教师的发展平台。创造出生动活泼、气象万千的校园新环境。     

养诗书大气 育济世英才——江苏省震泽中学

吴头越尾,太湖之滨。自1923年著名银行家施肇曾和施肇基（中国第一任驻美公使）兄弟在震泽王锡阐（明末著名天文学家）祠堂创设私立震属育英初级中学以来,学校三迁校址,六易其名,八十八载薪火相传。在悠久的办学历程中,学校秉承“诚朴”校训,形成了“朴茂弘毅,知行卓绝”的精神和“诚信守真,朴实求是”的优良校风。     

春风惠我桃李地,腾飞中华育英才——天津市南开区中营小学德育活动展示

作为天津创办最早的公办小学,中营小学在百年办学实践中,形成了独具特色的学校文化,“勤、朴、敏、健”的四字校训,既凝聚着中华民族的传统美德,又体现着学校育人的科学目标。百年中营小学,历经沧桑,始终坚持“以德治校、严谨治学、厚师重能”。在新的时代,中营小学又在发扬优秀传统的基础上,勇于开拓,不断创新,为培育一代又一代的合格人才做出贡献。     

百年朴诚文化 育人返璞归真 常州戚墅堰实小:朴诚立品,润泽生命

江苏省常州市戚墅堰实验小学是一所百年老校,前身是“法古两等学堂”,1904年由金启生创办。建校之初,校训“朴诚”二字就高悬学堂正中,两侧的短对“养天地正气,法古今完人”道出了教育的真谛——育人,促进生命自觉。百余年来,“朴诚人”在一脉相承却又历久弥新的“朴诚”文化田园中精心耕耘,探索出“朴诚立品、润泽生命”的办学理念,锤炼管理团队“朴以至简、诚以为正”之品、教师团队“朴以至真、诚以为爱”之品、朴诚学子“朴以至情、诚以为智”之品,敦促每个“朴诚人”做到“朴素不伪、崇尚理性、怀揣理想”“诚实守信、真诚热忱、精诚不谢”,朴以至真,诚以至实,在成事成人中共进,在成长成功中共长。     

把握办学规律,回归教育本原——长沙市青竹湖湘一外国语学校办学纪实

长沙市青竹湖湘一外国语学校创办于2005年,坐落于长沙市开福区青竹湖生态科技园内,建筑面积43000平方米,现有小学、初中共84个教学班级,师生人数达5000人. 学校秉承百年名校长沙市第一中学文化底蕴及教育教学管理模式,以“善、勤、健、朴”为校训,坚持“把每一个学生放在心上”的办学理念.2012年4月,《湖南教育》编辑部对学校进行专题采访.2013年9月,《人民教育》长篇幅全面报道了学校办学理念及近年来教育教学成果.     

以美育人 和谐发展

青岛第四十一中学是青岛市惟一的公立初中美术学校,学校坚持超前的办学理念,形成了“诚朴立身,坚毅为学”的校训,“为人师表,精研善导”的教风,“勤学善思,自主探究”的学风。近年来。学校教育教学成绩显著。荣获“山东省办学水平督导评估优秀等级、山东省文学艺术教育先进单位、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进集体、青岛市花园式单位”等荣誉称号。     

无锡市雪浪中心小学打造应用型数字化校园

江苏省无锡市雪浪中心小学位于雪浪山麓,太湖之滨。自1909年建校至今已逾百年历史,学校以致和为校训,以和合为核心文化,历经百年沧桑,积淀百年文荟。学校是江南大学     

百年耕耘路 时代育人歌 太原师范学校历史沿革

太原师范学校的历史可以追溯到清光绪31年，即公元1905年，学校始称山西省官立师范学堂，以后数次易名，先后被称作“山西省两级师范学堂”、“山西省师范学堂”、“山西省立第一师范学校”等。1934年改称为“山     

诚朴雄伟励学敦行--百年传统与南京大学校训

“诚朴雄伟，励学敦行”的校训，既继承和反映了南京大学百年办学的优良传统，又面向未来，体现了办学理念的更高追求，同时还阐明了实现远大目标的途径。     

缅怀先烈浑代英努力办好师范学校

我校是一所历史悠久、有着光荣革命传统的师范学校。1901年始创,名“经纬学堂”。1903年更名为“川南师范学堂”,解放后改名为“泸州师范”。开办不久,民主革命思想就在学校传播,革命运动一浪复一浪地发展。恽代英同志在川南师范的革命活动和教育实践,在学校的历史上留下了光辉     

实施“练习型”课堂 追求“人本化”发展

学校校训“诚、勤、朴、爱”贯穿于课程文化之中,是学校的办学之本,校训“诚、勤、朴、爱”所折射出的育人之本是“立德树人”,体现出对人生终极价值的关怀,是一种人本理念.所以学校在课程中积极实践以校训为指导的课堂教学,追求朴素、自然、和谐的课堂文化,注重学生的有效训练,通过构建实施“练习型课堂”,以此来完善学校的课程文化．     

浙江商业职业技术学院

浙江商业职业技术学院前身为创建于1911年3月的杭州中等商业学堂。长期以来，秉承“诚、毅、勤、朴”的校训，坚持“育人为本、求是求精”的办学方针，学校培养了四万余名专业人才，遍及全国各地，其中有许多享誉海内外的著名学者，如爱国人士章乃器、经济学家骆耕漠等。1999年12月学校经浙江省批准筹建职业技术学院，2002年1月正式批准建院，2002年10月学院通过浙江省高职高专教学工作合格评估。     

“诚朴”理念下的劳技课堂教学——以“塑丝毽子”课堂教学为例

"诚朴"是我校传承了百年的校训,在"诚信做人,质朴做事"理念指引下的"诚朴"课堂,是回归教育教学本意、遵循学生认知和身心发展规律的课堂。劳技课作为一门既注重实践性,又注重育人性的课程,与"诚朴"理念十分契合。为了更好地践行学校的"诚朴"校训和课程理念,在实施劳技教学的过程中,教师应从学生的需求出发,以培养学生的劳技素养为目的,注重学生学习兴趣的激发,注重技能训练的循序渐进,注重展示评价的落实到位,关注学生所学技能的拓展延伸,提高劳技课堂教学的实效性。     

洛阳小学 太湖之畔的快乐殿堂

江南水乡的太湖之畔,江苏省常州市武进区洛阳中心小学走过了90年的风雨历程,努力打造着属于孩子们的快乐殿堂。创办于1919年的洛阳中心小学,底蕴丰厚,人才辈出,处处充满着快乐教育的气息,时时洋溢着活力与动感。学校始终秉持"以人为本,发展为本"的办学理念,以"日新致远"为学校校训,确立了"培养全面发展的特长学生,造就德才兼备的优秀教师,建     

安全、文明、绿色、活力——广州市回民小学校园文化活动剪影

广州市回民小学建校已逾八十一载。悠久的办学历史，沉淀着厚实的文化底蕴；优良的教学质量，赢得了家长、社会的赞誉；具有鲜明民族特色的校本课程，更得到了学生的喜爱。学校以“团结、爱国、诚朴、勤学”为校训，     

一切为了学生的未来——钟祥市第一中学发展掠影

钟祥市第一中学是一所百年名校,创建于1905年,原名“安陆府师范学堂”,1956年改名为“钟祥县第一中学”,1992年撤县建市,更名为“钟祥市第一中学”。学校秉承“严谨求实、奋进创新”的一中精神,不断丰富“一切为了学生的未来”的理念内涵,积极进取,开拓创新,取得了良好的办学效益。     

江苏省吴江市庙港实验小学

庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨．是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。“明德笃学”的校训,激励和感召着一代又一代庙小人励志耕耘．形成了良好的校风、政风、教风和学风。多年来,学校秉持“探寻健康完整的和谐教育．培育知书明理的现代公民”的教育思想。把“学校有活力,教师有实力．