动物的人化

鼠: 城狐社鼠:仗势作恶的人无名鼠辈:喻徽不足道的人牛: 牛头马面:各种阴险丑恶的人牛鬼蛇神:喻各种坏人初生牛犊:勇敢大胆有冒险精冲的年轻人舐犊老牛:疼爱关心子女的父母虎:     

我们这一段年少的轻狂

很小的时候,我就听说过"初生牛犊不怕虎"这句话,那时候的我在做过一件件让大人担心不已的事后还眨着眼睛问这句话的意思,却不知自己正是这不怕虎的初生牛犊。     

老牛过河

老牛要到对岸去,河面上有一条渡船,小猴是船上的艄公。小猴看到老牛,就招呼老牛上船。老牛说:"不行。我体重有400千克,是你体重的     

老人·老牛

有人说，老人是老牛，老牛是老人。老人古铜色的脸上爬满了一道道又粗又深的鱼尾纹，两只粗糙的大手长满了老茧，让人仿佛看到了那千年古树。老牛有过很多崽，已经没有了多少冲劲，一双和善的大眼睛里写满了与老人度过的苍桑岁月。老人与老牛生活了三十多年，老人从来没有抽打过老牛，老牛感谢老人，老人喜欢老牛。那一年，天很荒、地很凉，老人依依地离开了老牛。那一天，没有牵着老牛去吃草，老牛不愿挪动一步，一直望着老人居住的地方。七天后的那个晚上，大雨过后。老牛看着地上那小溪流——那是老牛的眼泪汇成的。屋檐上滴下老牛的心流…     

“老牛”,我爱你

"老牛"是我给爸爸起的外号,因为他很牛气,尤其在我面前。不过,最近他被我"教训"了一顿,脾气变得好多了。虽然"老牛"脾气大如牛,但我也发现他有好多优点,总的来说,他还是很值得我爱的,现在就让我把他的优点说给大家听吧。毫不马虎的"老牛""老牛"很细心。他总是不放心我的作业,经常检查。有一次,"蔫头耷脑"的"蔫"我少写了一个点,这么隐蔽的错误,他竟然发现了。     

一直看着前方

老牛想在自己的家与小河边之间修一条路。为了使这条路更加笔直,老牛决定自己先踩出路的轮廓来。于是,一个小雨后的清晨,老牛开始踩这条路了。老牛很谨慎,他认真地看着脚下,每走一步都要前、后、左、右仔细地观察一番,看看自己踩得到底直不直。没走几步老牛就发现了问题,他的脚印虽然每一步看起来都很直,可总体却总是歪斜的。试了几次都是这样,老牛很纳闷。小马获知老牛的烦恼后,对老牛说:"我来帮你踩吧!"小马站在老牛家门前仰起头向小河边眺望了一会儿,然后紧紧盯着前方,快速向河边跑去。     

激情在教改中飞扬

我是鸡西市田家炳中学一名数学教师。2008年学校踏上了课堂教学改革之路,4年以来,渐渐改变着自己的内涵和在外界眼中的位置。作为田家炳中学的一位普通教师,这个过程,我也经历着、改变着。因为勇于尝试,我战胜自己;因为全情投入,我青春无悔、激情飞扬。"初生牛犊"的勇气千篇一律的日常教学常常让我感到激情缺失。这可     

当徐福贵遇上奥雷良诺

落日,红霞,归鸟。 田垄之上．霞光浸润了福贵和他的老牛。 福贵安静地斜靠着老牛,时间如流水般从指间滑过．他毫不在意。他的眼中,只有那轮不变的夕阳,这让他想起了家珍。家珍手中抱着儿子,     

野猪与狐狸

一只瘸了腿的狐狸做生意赔了本,没有钱买吃的,饿得肚子咕咕叫,走路直打晃.老牛走过来,问:"狐狸,你这是怎么啦?"狐狸看了老牛一眼说:"饿     

等了19年的“笨人”

<正>1993年,冯小刚初生牛犊、意气风发,和王朔一起开了好梦公司,"磨刀霍霍"准备在影视圈大干一场。在王朔的牵线搭桥下,他认识了刘震云,王朔还向他推荐了刘震云的小说《温故1942》。那时的冯小刚还没拍过一部电影,有一次他刚好和刘震云在北京参加一个会议,趁着会议间隙他对刘震云说:"如果你信任我,我想把《温故1942》拍成一部电影。"刘震云摇摇头:"不着急,让我再想想。"     

老牛护子

一头老牛正卧在水田里休息,主人用鞭子抽打着它,让它起来继续耕田。老牛吃力地爬起来,拖着沉重的犁耙,一步一个脚印地前进。——如果说这一画面带给人们的启示是坚韧不拔、任劳任怨的话,那么下面这个真实的故事所告诉人们的就不仅仅是画面本身的意义了。     

乐乐找乐（二） （相声） 说打扮

甲:唉,有个传说你听说过没有?乙:什么传说?甲:说在很久很久以前、玉皇大帝派老牛到人间传话,让人们一天三打扮一吃饭,结果老牛给记错了、说成了一天三吃饭一打扮,结果人们一天到晚为了吃饭紧忙活!     

最是动人数母爱

某日,在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一只老母牛挡住了,无论主人怎样用鞭子抽打它,它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来,低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水,高兴地笑了。等小牛喝完后,老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛湿润了,这是一幅多么令人感动的母爱图啊!     

一“借”双雕

教学《小壁虎借尾巴》,在学完课文内容后的拓展延伸环节,我想让学生仿照书上的内容进行语言对话训练。于是问:"小壁虎还会向谁借尾巴?"这时,一个平时不太爱说话的孩子涨红小脸小声嘀咕:"小鱼、老牛不借就是个小气鬼!如果是我,我就会借!"这是我预设     

孩子不需要答案

刚放学的儿子问我这样一个问题:“马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马让小马将半口袋麦子驮到磨坊去。小马跑着跑着,一条小河挡住了去路。小马心想:我能不能过去呢?妈妈又没在身边,怎么办呢?这时,它看见河边吃草的老牛。老牛告诉它     

《小马过河》的句子教学

一、抓语近意深其义含而不露看似矛盾的句子,暗示启发。“老牛说水很浅,刚没小腿,能趟过去。松鼠说河水很深,还淹死过它的伙伴呢。”针对低年级学生认识事物能力较弱的特点,我演示抽拉投影画片进行暗示:高大的老牛,齐小腿稳站于河水里,矮小的松鼠呆立岸边,让学生在具体画面中观察、寻因,并提示“浅、深”这两句中的一组反义词,组织讨论:老牛、松鼠的说法对不对,为什么?针对学生不全面的     

最是动人数母爱

我曾在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一只老母牛挡住了,无论主人怎样用鞭子抽打,它也不肯移动半步.一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来一盆水.老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声,远处的一头小牛飞一般地跑了过来,低头吮吸着老牛用生命要来的水.     

植树小能手

正春风里,花草香,柳条扬,风筝飞,一年一度的森林小镇植树比赛开始了。小动物们齐上阵,热火朝天来植树,争当今年的植树小能手。老牛拉来一大车树苗,有梨树苗、桃树苗、杨树苗、枣树苗……小猴子跳上树苗车,左挑挑,右捡捡,专挑桃树苗。老牛说:"小猴子,植树不许挑树苗。"小猴子捂着嘴偷偷笑:"多栽桃树,多吃桃子嘛。"     

老牛品质

对于老牛来说,出自他手的东西一定是有品质保障的。这一点,老牛很是自信,杂志社的人也都认可。阿瞳也不例外。那天,老牛为自己的书店做了一张海报,发给阿瞳看。阿瞳用她练了十多年的钛合金校对眼一下就看出了几处“的地得”的错误。然后,她给老牛指出了错误。老牛说:“我就是分不清它们三个。不过,这个不妨碍我的‘老牛品质’。”     

有一种成功叫另辟蹊径

他如初生牛犊,敢想敢做,把这两者大胆地结合起来,打开了一块全新的领域。无论哪一种杀毒软件,扫描用户电脑都不可避免。但南京金陵中学的姚志浩打破了思维定势,他设计的"PC免疫系统"能针对病毒创造抗体,抵御大多数未知