赵飞雁提笔

<正>喜欢余华的一句话——"生活越是平淡,内心越是绚烂。"当盘旋而起的情绪无处安放,我总愿意将它们溶解在文字里。文字变成了一件装点自己,不,应该说是成全自己的外衣,放任自己狂欢。文字就像一颗种子,种在内心的土壤,在日复一日的年岁里滋长,挣扎着破土,宣泄自己的情绪,激情饱满地嘶吼着想要开花。当仓颉造出文字的时候,生活就被沉淀下来了。人们开始记录自己的生活,除描述狩猎、祭祀、占卜外,也书写离别和相遇,挂念与仇恨。简单的言语中,呈现了一个肃穆典雅的远古社会。一种     

提笔即是练字时

正《小学语文课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。"小学生正处于长身体、养习惯的关键时期,写字姿势的正确与否不仅关系到学习,也关系到身体的成长发育,所以培养正确的写字姿势,养成良好的写字习惯对小写字是一项重要的基本技能,能体现一个人的文化素养,能陶冶一个人的情操。写     

扣住关键词 抓住突破口

下面各含一个“雁”字的诗句，表达了各不相同的思想感情。两者对应恰当的一组是：( )     

扣住课题 组织教学

题目是文章的眼睛,又是文章的窗口。眼睛可以传神,窗口可以窥视文中的一切。认真搞懂课题,对深入理解课文内容,把握作者思路,掌握文章的中心思想,很有作用。因此,重视和引导学生审题、释题,是培养学生自学能力的需要,是搞好阅读教学的第一步。     

扣住关键词 抓住突破口

下面各含一个“雁”字的诗句,表达了各不相同的思想感情。两者对应恰当的一组是:( ) ①云侵帆影尽,风逼雁行斜。②鸡鸣荒戍晓,雁过古城秋。     

扣住语言 激活思维

<正>语言是思维的工具。语言表达的训练归根结底是思维的训练,需要在思维的流畅性、全面性、深刻性、原创性、敏捷性等方面进行有计划的训练。然而,思维又是一种内隐的行为,所以只有扣住语言的走向,才能真正激活思维"运动"。     

扣住语言 激活思维

语言是思维的工具。语言表达的训练归根结底是思维的训练,需要在思维的流畅性、全面性、深刻性、原创性、敏捷性等方面进行有计划的训练。然而,思维又是一种内隐的行为,所以只有扣住语言的走向,才能真正激活思维运动。     

扣住心理,科学评卷

试卷能直观地反馈学生学习的信息。教者通过认真地分析,能找出教和学中存在的问题,便于查漏补缺,有目的地完善工作。评讲试卷,使学生在基础知识中连点成线,连线成面;在基本技能上举一反三,触类旁通;在培养能力上纵深发展,创新求异。它是一项立体多维结构工作,是我们教学工作的重要一环,有着不可忽视的作用。怎样科学地抓好此项工作呢?     

扣住心理活动引导求异发散

作文课上,我在黑板上挂上一幅图,图上画有一个八、九岁的小朋友皱着眉,抱着足球站在打破了玻璃的窗户前发呆。我让学生观察了一会儿后,先后提出了下列问题:1.这幅图告诉我们这是在什么地点,有什么人物,发生了一件什么事情?可能是什么时间?请给图上的人取个名字。2.你估计这是几年级的教室,高年级、中年级还是低年级呢?为什么?     

电脑时代,提笔重千斤

用电脑打方便随着电脑越来越普及,中小学生中接触电脑的人也越来越多,大多数学生都可以熟练地上网收发邮件,用自己习惯的输入法进行网络聊天。在这种情况下,用手写字越来越被同学们看淡。我们班上一些同学的字写得七扭八歪,有些同学还经常写错别字,作业本上涂抹修改的痕迹比比皆是。我们现在基本上不讨论谁的字写得比较好,我们经常夸耀的是"我     

真情实感好行文

小学高年级的作文教学应指导学生写出情感真挚、内容真实、能激起读者情感共鸣的文章。学生的作文要说真话、抒真情,选材要真实,要把情感倾注到细节描写中去。这样的文章才是好文章。     

行文之道

“智慧跑道”栏目今年继续举办“有奖小作文”活动，奖品为电子词典，年终我们将从所有获奖的同学中评选出大奖一名和最佳语言奖、最佳构思奖各一名，获奖者由读者投票选举产生，获大奖的同学将获得一套价值2000多元的极具收藏价值的《世界名人画传》，获单项奖的同学将获得价值300元的图书。当然，参加投票的同学也有奖励，按选中率高低评出10名慧眼奖，获得价值100元的图书。我们希望有更多的同学来我们的这个跑道上跑跑，在得到锻炼的同时，让你家里的藏书也能够丰富一些。随着中国入世，对盗版软件的打击力度日益加强。对于一般收入家庭…     

行文要多样

行文多样是指写作时要学会运用多种表现方法。文章是社会生活的反映,而社会生活是丰富多采的,文章在状物写人时就不应是单调枯燥的。有些学生在写作时,文章的立意比较新颖,也拥有较生动的素材,但由于行文单一,平板无奇,容易淡而无味,使得写出来的文章感染力不强,影响了它的宣传、交流效果。因此,写作时,在重视文章的题旨鲜明体现,精心地考虑布局谋篇的同时,也要很好地思谋怎样行文,力求把文章写得生动活泼些,更具文采而有魅力。行文要根据文章的主题和文体而定。一般说来,论说文要求观点正确、鲜明、推论清楚、把事理说深、…     

快速行文法

考场作文要在有限的时间内完成,有的同学用于写前准备、写后修改的时间较多,用于行文的时间较短,因此就必须掌握一些快速行文的基本方法。     

扣住景物描写鉴赏诗歌

古代诗歌鉴赏是历年各地高考的必考题型,也是考生比较棘手的一个题型。这个题型的考点有如下几个:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文章的思想内容和观点态度。其实,这几个考点几乎都与景物描写联系紧密,这是出于设置题目的需要,必须要有一定的内涵,过于直白的诗歌无法出     

扣住“课题”做文章

课题就像是一篇文章的眼睛,抓住这个眼睛,就抓住了文章的灵魂,打开了理解文章的窗户。我们往往在教学一开始就会创设情境,围绕课题质疑问难,经常用“看了课题,你有什么问题要问吗？”这样的开头引导学生带着问题进入文本,激活学生的思维,这是一种常见的方法。其实课题是一种实实在在的资源,除此之外,还有更多的教学处理方法,都能收到不同的教学效果。     

朋友 朋友

你藏在电话本的某个角落里。我一页页地翻过去,最终漏掉你,可是心依旧停泊在那里。拿起话筒,放下——窗外依旧阴晴不定,风刮得更紧了。你此刻在哪里?是否亦举起话筒,在这新年伊始——岁月像一望悠远的长空,我们的友谊像一片飘忽的云,长空里的风只轻轻一吹,云就散开了。你还记得吗,当初,一贯沉闷的我偶然问与你相遇,我们邂逅在     

巧妙行文,耳目一新——谈中考作文行文角度创新

审题准、立意新、选材精、结构巧,个性化有新意的作文已水到渠成,但在具体着笔时,如果我们注意了行文角度的变化,这会为你的文章锦上添花,增添意想不到的效果,用"换",换出一片新的天地。一、换人称下面看这两段文字:①和煦的阳光普照大地,     

行文简洁的欧阳修

古今中外,卓越的作家,都在文字简洁上煞费苦心。北宋文学家欧阳修就是其中的典范。