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刘楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
要求:请你根据右边的图写篇小故事,字数不超过300字。今天,乌鸦兄弟在学校学了《聪明的驴》一课,意思是:有一头驴一不小心掉进了一口井里,主人很心疼,可又没有办法把驴救出来,十分伤心。于是主人便把土填进井口,想把驴埋了,谁知这么反而救了驴,驴一点一点爬了出来。乌鸦兄弟听了这个故事,都觉得这个办法好。放学了,乌鸦兄弟背起书包往家飞,它们飞着飞着,在空中看到一口井,井中有一个人,乌鸦兄弟不知道是工人在疏通这口井,还以为这个人掉进井里上不来了呢。乌鸦弟弟说:“我们今天不是学了《聪明的驴》这一课吗?我们也学学,没有土,我们可以填… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(12):88-89
<正>有一次,狼在村外的路上碰到了一头驴。"我要把你吃掉。"狼说。"当然喽,"驴一边应答着,一边飞快地转动脑筋,"但是,别在这条路上吃我,别人都能看见,我会觉得很丢人的。带我到森林去吧。别担心我会试图逃跑, 相似文献
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薛吉辰 《中学历史教学参考》2005,(5):36-36
人类驯化驴子的历史源远流长,最早的记载是《史记》。然而,把文人和驴子连在一起,则见于南朝宋刘义庆《世说新语·伤逝第十七》,据载:“王仲宣好驴鸣。既葬,文帝临其丧,顾语同游曰:‘王好驴鸣,可各作一声以送之。’赴客皆一作驴鸣。”“好驴鸣”在今人看来是一种怪诞行为,却是魏晋名士“风度”的真实体现。 相似文献
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薛吉辰 《学语文(初中版)》2005,(11):57-58
人类驯化驴子的历史源远流长,最早的记载是《史记》。把人和驴子连在一起,则见于南朝宋刘义庆《世说新语》:“王仲宣好驴鸣。既葬,帝临其丧,顾语同游日:‘王好驴鸣,可各作一声以送之。’赴客皆一作驴鸣。”“好驴鸣”是一种怪诞行为,却是魏晋名士“风度”的真实体现。 相似文献
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