利用网络教学开展创新教育

网络教学是一种新的教学方式．分析了传统教学模式开展创新教育的不足及网络教学模式开展创新教育的优势．利用网络教学开展创新教育应注意：更新教育观念,整合各种教学资源,以学导学．     

多媒体网络教学与教育改革

多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势，多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向；多媒体网络教学有其显的优点，这些优点可以推进教育教学的改革；多媒体网络存在许多问题和不足；虚拟现实技术和实现全球化是多媒体网络教学的发展趋势．应当充分利用现有多媒体技术，使其更完善，更利于教学与教育．     

关于“天空教室”网络教学平台的建设研究

通过对我校网络教学综合平台的统计数据发现,该教学平台存在缺乏师生互动、网站知名度不高以及兄弟院校间交流不足等问题．学校应出台激励措施,加强师生互动交流;加大网络教学平台的宣传力度;重视兄弟院校间交流;立足学校专业特色建立资源库,提高教师应用网络平台的积极性;努力创造良好的网络学习条件和环境等．     

“网上助教”教学辅助系统的设计与实现

网络教学克服了传统CAI的不足，可以进行交互式的计算机辅助教学，并且可以不受何人、何时、何地的客观限制．提供丰富的信息资源。本文以校园网为载体，提出了一套切实可行的网络辅助教学的设计和实施方案，以便更好地提高教学质量。     

基于Multi-agent的智能教学系统模型的研究

随着因特网的迅速普及,网络教学作为一种新的教学方式得到广泛的应用。由于学习者的文化基础不尽相同．这就对网络教学系统的智能化、个性化提出了较高层次的要求。本文分析了现有网络教学系统的不足,并在此基础上结合Agent技术提出了基于Multi—agent的智能教学系统设计的一个新思路。     

攻击包过滤防火墙的实践研究

网络防火墙技术是基于保障网络信息安全的需要而产生,本文作者在网络信息安全教学过程中对绕过包过滤防火墙的网络攻击行为进行了具体的研究与实践,以此说明防火墙的不足处．     

基于ASP．NET技术网络教学平台的设计

随着计算机网络技术的高速发展．网络教学平台作为一种崭新的教学模式,在教学中发挥越来越重要的作用,它缩短了教师与学生在时间与空间上的距离,实现了教学资源最大范围的整合和共享．弥补了传统教学模式的不足．大大提高了教学效率。对学校的可持续发展,对学生综合素质的整体提高和学生创新能力的培养,起到积极的作用。     

谈谈劳动法学实践教学

劳动法学课教学要注重理论与实践的结合，教学过程中引入典型案例、组织模拟劳动仲裁庭印能达此目的。另外．针对电大教师匮乏的现实，可借助网络手段弥补其不足。     

网络写作对大学生写作个性的培养

当传统的写作教学模式已不能满足当代大学写作教学培养学生写作个性的需要之时．网络写作的适时出现弥补了这一不足,这种新兴的写作模式具有写作主体范围广泛、文本表达方式多样、传播快捷和自由等特点。把网络教学引入大学写作教学可以激发学生的写作兴趣,培养学生的写作个性,进而提高学生的写作水平。     

利用4a网络教学平台辅助生物化学教学

随着互联网的发展,网络教学平台成为高校课程教学改革的关键。本文分析了生物化学课学中存在的主要问题,介绍了生物化学4a网络教学平台的建设,井阐述了利用该网络平台提高学生的学习兴趣．扩大学习视野,强化学生自主学习和交互式学习,以弥补课堂教学的不足。网络教学平台辅助课堂教学有效的提高了教学效果。     

基于B/S模式的网络教学系统的设计与实现

针对目前网络教学系统存在的不足,提出并开发了一种新型的基于B／S模式的网络教学系统。文章着重介绍了基于B／S模式教学系统的设计、开发过程管理及实现系统的关键技术。通过新型网络教学系统的开发和设计．为网络教学的规模化、正规化提供了一种低成本、高效率的实现途径。     

多媒体网络教学中的评价问题

随着Internet与校园网的连接,多媒体网络教学的应用范围得到进一步拓宽。然而,由于我们在网络教学评价方面的经验不足。影响多媒体网络教学的因素多且各因素的错综复杂,要求我们努力探索、认真分析,进而明确如何对网络教学进行正确全面的评价,如何通过评价发现多媒体网络教学所具有的优势与不足、如何利用优势改进不足,从而保证多媒体网络教学的健康发展。     

计算机网络在大学口译教学中的作用

大学口译教学在近几十年来获得飞速发展,但仍存在一些不足。现代信息技术的发展和网络的普及．给大学口译教学提供了新的契机。网络资源内容丰富,种类繁多,使用便捷,可以给口译教师和学生提供有效的辅助,弥补教材、课时等方面的不足。从而有效促进高校英语口译教学,提高口译人才培养的质量。     

浅谈Web2．0在网络课程建设中的优势与局限

由于Web1．0技术的局限,使基于Web1．0的网络课程存在着诸多不足,诸如缺乏科学有效的人际交互的设计,指导、监控学习过程的学习活动设计较少,学习评价与反馈设计简单化等。随着Web2．0在教育领域的推广应用,其在网络课程建设中的优势越来越被学者们认同,Web2．0的理念、技术和应用为网络课程的教学设计带来了更多的可能性,为网络课程的更新换代提供了技术支持。     

英美文学的电化教学:从传统教学走向网络化的尝试性探讨

传统英美文学教学所暴露的问题在一定程度上表明,这种教学已很难满足课程要求与学习者的需要．多媒体计算机辅助英美文学教学具有的优势较好地弥补了传统外语教学所带来的不足,为现代外语教学开辟了一个新途径．文章提出了文学课教学改革的尝试性的探讨,即演示型教学,网络交互式教学,虚拟现实教学等。     

CAI课件开发的研究和实践

在网络教学中,基于Web页的课件可以以网页为单位在网络中传输,具有较快的传输速度,在目前较低的带宽下仍具有较好的应用前景．由于目前Web技术发展的局限性,使基于Web的课件方案也存在一些不足,主要是受网络带宽、网络传输速度、平台兼容性等问题的困扰．因此,在开发过程中必须对课件页面进行优化,以使之能够在Web上很好运行．     

浅议信息技术与课程整合

随着信息技术的不断发展．多媒体信息技术在科研领域发挥着举足轻重的作用。在今天．它已被广泛应用到现代教育领域中．为各学科创造了信息时代教育的奇迹。在信息技术教学中．我们应该有效利用多媒体信息网络技术．使学生的感官受到刺激,调动学习积极性．让学生学会创造性学习．充分发展他们的思维和培养运用知识的综合能力。多媒体信息技术教学与各学科互相补充与完善．弥补传统教学手段的不足．使传统教学手段与现代化信息技术教学互相整合和渗透。     

网络教学设计存在的问题及对策研究

随着网络技术的发展,网络教学已经成为现代教育的重要手段。网络教学的迅速发展和普及,促进了教学设计理论的发展和完善。目前网络教学设计存在诸多不足,改进网络教学设计已成为发挥网络教学优势、提高教学水平的重要因素。     

思政课网络实践教学的现状和对策研究

思想政治理论课网络实践教学因其随时随地展开、更为便捷和经济、全员参与广等优势为许多高校所广泛应用,但在实际运用中网络实践教学的不足也不断显现,如教师网络水平欠佳、管理难度大、负面影响大、评价不全面不客观等问题比较严重。因此如何在发挥网络实践教学作用的同时尽可能减小其不足带来的负面影响,是采用网络实践教学的思想政治理论课教师们必须面对和解决的问题。     

浅析高校校园计算机网络安全风险与防范策略

随着计算机和互联网的飞速发展和普及,计算机网络在教育行业的应用也日渐深入,逐渐成为学校教育教学、科学研究、总体管理与服务的重要基础设施．而网络管理方面的不足和漏洞,则使网络的安全问题也随之凸显出来,一旦校园内部的计算机网络安全受到威胁,会对学校的正常工作和运行造成巨大影响．本文针对当前高校计算机网络的自身特点．对存在的安全问题和面临的威胁进行了细致分析,并且提出了相应的安全策略．