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宗晓娜 《快乐作文(低年级版)》2014,(15)
正去年六一儿童节那天,我正在教室排演节目,突然来了一位同学,说老师让我去一下操场,我听了,不管三七二十一,就往操场上跑。见到老师,她微笑着说:"小雯,一会儿你准备上台领奖。"我非常诧异,忙问:"领什么奖?"老师神秘一笑:"到时候你就知道了。"于是,我满心疑惑地回到了教室。颁奖典礼开始了,只听主持人大声宣布:"经过学校紧张而严格的评选,今年获得市级‘三好学生’荣誉称号的同学有六位。有 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(3)
正生活中处处都有掌声。一天早上,语文老师走进教室,微笑着说:"谁上来讲一个故事给大家听,谁就会获得礼物。""什么礼物?"同学们都好奇地问。我特别害怕上台,低下了头,生怕老师注意到我。"你来回答吧,17号!"老师说。"我不就是17号吗?这真是怕什么来什么啊!"于是,我不安地站起来,心里就像揣了只兔子一样,怦怦直跳。我忐忑不安地 相似文献
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周闽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):23-24
在我的记忆中,清晰地记着一次掌声。就是这次掌声,使我开始自信。一年级时,我胆子特别小,有时老师提的问题我明明知道答案,但因为不敢举手而错失良机。有多少个晚上,我暗暗发誓:明天一定举手回答问题。可第二天上课时我还是不敢举手。在一次语文课上,老师问我们:“这个生字大家认识吗?”我抬头一看,恰好我认识这个字。我犹豫着举起手,又放下,再举起手又放下,最后,我把手伸到耳朵旁,那样子就像举手投降。细心的班主任老师好像看透了我的心思,叫了我的名字,请我回答。我站起身,看见大家都望着我,顿时觉得脸上火辣辣的,心里像有一头小鹿在撞。… 相似文献
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李娅 《小学生导刊(高年级)》2005,(11)
“叮铃铃,叮铃铃……”, 上课铃响了。数学老师走进教室,在黑板上出了一道数学题。“谁来解答这道题?”老师亮大了嗓门问。教室里鸦雀无声,似乎连一根针掉到地上的声音也听得见。我抬头看看这道题,真的很难。“老师,我来解答。”我 相似文献
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生活中,人人都需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。记得在上个学期的一节音乐课上,老师请我给大家唱支歌,可是我由于害怕,再加上我和班上的同学不太熟悉,所以我迟迟不肯站起来。“啪啪啪”的掌声在响着,我有点纳闷,那是谁在鼓掌呢?原来是老师!后来同学们陆续拍响了自己的手,还喊着“唱唱唱”。这会儿我感到了一种褒奖,一种激励。于是,我站起来了,唱起我最拿手的歌儿《欢乐女神》。开始的时候我还挺大声的,后来不知什么原因,同学们却一声不响的。此刻我心里闷闷地想:“可能是我唱得太难听吧!”便越唱声音越小。“啪啪啪”的掌声又响起,我正在纳闷,那是谁在拍呢?原来又是老师。随之,同学们又陆续地拍响自己的手,还喊着“好好好”。这会儿我又感到了一种再创造的活力,一种面对困难和考验的勇气。于是,我以响亮的嗓音“美声”了起来。唱到最高峰的时候,我支持不上了。此刻我觉得自己很无用,居然停顿了一下子。便没再唱下去了。“啪啪啪”的掌声又响起,这次我没有纳闷是谁在拍着,我猜想是老师拍的了。谁知不是老师在拍,而是班长。后来老师和同学们也陆续地拍起自己... 相似文献
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刘月凤 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
妈妈说我迷糊得哪天把自己弄丢了还不知道,妹妹笑我高度近视得像“大侠(瞎)”,可为什么我的坏记性却总还记得那一刻的掌声?为什么记忆里还清晰的映着那副美妙、温馨的画面?……五十多双天真无邪的小眼睛期盼而猜疑的望着教室门口,于是五十多束光在这里织成一张密密的网——但愿别把那位新来的小女孩吓住。老师说,她是一个“自卑”的小女孩。什么是自卑呢?妈妈说,就是害羞呗。害羞?因为大家望着她吗?可老师说因为她小时 相似文献
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吴丹嫣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):61-62
掌声,一阵再平凡不过的掌声,在别人眼里是那样微不足道,但是在我心中又是那样令人难以忘怀…… 那是上剑桥培训班的时候,老师教我们编故事,我编得不太好,但是在老师一遍遍耐心指导下,我已经初步掌握了编故事的诀巧,并且同时掌握了一些单词和语法. 相似文献
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李贞 《山西教育(综合版)》2006,(3):44-44
又是一个春天的早晨。校园中,生机勃勃,万紫千红;教室里,书声琅琅,兴味盎然……和往常一样,我来到教室带领学生早读,发现不少同学在看刚发的《国学启蒙经典》这本书,就顺手看了看,发现里面的内容对孩子很有教益。等到学生到齐,我们便开始了《国学启蒙经典》的第一课。在领悟意思、掌握节奏之后,孩子们便开始背诵起来,个个劲头十足。我被感染了,也大声背了起来。有几个学生好奇地看着我,好像在说“:怎么老师也背?”在他们眼里,老师学识渊博。几遍之后,我已熟记在心。过了一会儿,我拍手示意大家安静下来,问谁已背会,一大片小手高高地举起。我… 相似文献
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高军 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
在教室门外,我听到,像往日一样,上课铃一响,教室里一下子静了下来。走进教室,就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班五十多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中,我立即以平静的语调导入新课:“同学们,今天,我们上———”我一边说一边转身准备往黑板上板书。班上的女学生王娜娜边站边喊道:“报告老师,你看黑板上———”我一下子惊呆了,原来黑板上有一行清晰的粉笔字:“高老师是个———”后边还有一个不太清晰… 相似文献
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前段时间在教育在线网站上读到几位优秀教师的公开课课堂实况,其中感到以下教学环节精彩至极,现摘录如下。好戏在热闹中开场。老师要请学生朗读课文,学生们很踊跃,“老师,我来”的声音不绝于耳。 相似文献