涵养校园文化 享受教育之美——河池市金城江区第五小学

河池市金城江区第五小学位于金城江区文体路中段,创建于1963年。目前,全校有37个教学班,在校生2000多名,教职工110人。学校遵循“求真、崇善、尚美”的校训,积极实践“关心、关注每一个学生的全面进步,发现、发展每一个学生的个性特长”的办学理念,     

广西河池市交通技校举行教练员岗位技能竞赛活动

为检验全体教练员的教学水平,提高初学驾驶的学员一次考试合格率,降低培训成本,提高学校经济效益及竞争能力,广西河池市交通技校近日由学校工会组织举行了“五·一杯”教练员“倒桩”比赛活动。比赛按交警部门B型车考试用的桩考要求进行“倒桩”,第一次考试合格者,按考试所用的时间多少排出名次。全校共有23位教练员参赛,结果青年教练员韦德鹏获得第一名,所用时间是1分27秒,陆绍强、韦善雄分别获得二、三名。比赛结束后,学校领导给他们颁发了荣誉证书和奖金。广西河池市交通技校举行教练员岗位技能竞赛活动@韦福亮     

崇高师德耀山间——记河池市先进教师韦利新

去年,韦利新评上河池市先进教师,今年,全校教职工又一致向乡教育办,推选她参加地区的先进教师评比。然而,她个人婉言谢绝了。笔者到学校采访时,校长覃瑞良还对她工作争去做、荣誉抢着让的精神赞叹不已。韦利新,１９８８年秋,被乡教育办聘到德新小学任代课教师;１...     

绿色书香校园 全国经典诵读优秀学校——河池市金城江区第七小学

广西河池市金城江区第七小学坐落在金城江城区西北部美丽的龙江河畔。学校前身是“河池地区水泥厂职工子弟学校”,创建于1972年,2000年剥离企业,归属河池市金城江区教育局管理,是一所政府指定的进城务工人员子女就读学校。     

学籍管理的做法

学籍管理的做法黄少晞我校是省重．点学校。学校领导高度重视学籍管理工作．校长经常检查、督促，并且责成有经验的教师专门负责管理工作。学校设有学籍管理办公室，分门别类．专橱专柜．妥善保管学籍档案。每学年初学校都要组织全校师生学习学籍管理的有关规定，做到《规...     

努力成长为新时代的优秀校长

1．做一个道德高尚的贤者。校长是学校的第一品牌。校长能否真正成为全校凝聚力的核心，关键在于他要让自己的灵魂“闪光”，让闪光的灵魂去照亮和引导全校的每一个人。     

不上晚课的“意外惊喜”

一则数据惊醒梦中人 学着兄弟学校的“经验”．我校也在全校所有班级全面开设了晚课。     

对南通职业大学第十八届田径运动会的回顾与展望

文章通过对校田径运动会的剖析,发现田径运动会的项目过于单一和呆板,以致比赛氛围不浓,学生参与性不强．难以适应素质教育的需要和社会对培养高质量人才的需求。需要转变观念,改进田径运动会的内容和形式．达到吸引全校师生积极参与的目的．把学校田径运动会办成全校师生的体育盛会．实现人人享有体育。     

汕头市潮阳区职业技术学校

汕头市潮阳区职业技术学校,前身为潮阳市教师进修学校．创建于1961年。2005年5月经省政府批准更为现名,2010年9月学校迁入潮阳职教中心办学。学校办学转型以来,学校领导班子带领全校教职员工积极探索办学新路子．     

培育独特的校园文化建设和谐的美丽校园

埤城中心小学创办于1905年．是丹阳市为数不多的具有百年历史的学校之一。现今的校园内是四季花香．曲径通幽．人文诗雅．笔墨飘香……一进学校大门,映入眼帘的朱红大字是学校精神——“敢为人先,追求卓越”。在这风景如画的校园之中．全校师生正是秉承着学校传统．牢记着学校精神．赏唐诗、吟宋词、学礼仪、践诚信．发展出了具有浓厚儒雅之风,又极符教改需求的校园文化特色。     

关于中职学校推行模块式一体化流程教学模式的思考

本文以河池市职业教育中心学校为例,论述中职学校推行模块式一体化流程教学模式的必要性,以及实施策略需要注意的问题。     

浅谈青少年心理健康教育的重要性

一、要建设有利于中学生心理健康教育的环境学校对于学生来说是他的第二个家．创建和谐优美的校园环境是至关重要的．能让我们的学生在学校中不问断地接受教育环境的影响。所以．高雅的校园环境能给学生带来“润物细无声”的较好心理影响。校园环境作为学校建设工作的重要组成部分．是学校整体面貌和外在形象的表现．是全校师生工作学习的物质载体。     

PCAnywhere：校园网管的“千手观音”

在学校网络维护中，常常需要随时对全校电脑进行监控；为保证客户端能以正常状态连接互联网络．通常要对服务器进行远程维护。而由于辐射、噪音和建筑格局问题，很多学校的中心机房和网管的办公地点是不一的，为了保证全校电脑正常运行，网管人员工作起来常常要奔跑于各场所之间。如果能像“千手观音”一样，     

宁德师专第16届教研科研学术讨论会交流论文题录

宁德师专第16届教研科研学术讨论会于2006年12月19日举行．本届讨论会在各教学单位和行政管理部门分别组织讨论和推选的基础上，集中学校学术报告厅进行全校交流，共有154名教师及行政管理人员交流论文243篇；评选出校级优秀论文75篇，全校交流论文16篇．讨论会对进一步活跃学校学术气氛，提高教学质量和管理水平，促进青年教师的成长，起到积极的推动作用．     

新课程下的校长角色

新课程的实施使学校教育发生了全面而深刻的变化，赋予了校长新的角色与使命。校长只有不断创新角色，发挥自身使命．才能带领全校教职工开拓进取，不断把课程改革推向深入，促进学校可持续发展。     

长沙机电职业中学技术型人才的摇篮

长沙机电职业中专创办于1968年,学校占地面积70余亩。现有教职员工138名,在编教师79名。学校开设了以汽车修理、机械加工。数控技术,模具设计与制造为龙头的8个机电类专业。全校共有46个班级,3200余名学生．成为长沙市机电类主持学校．被湖南省教育厅定为对外开放窗口学校．被长沙市政府定为“十五”规划职业教育机电动力集团中心湖南省示范性职业中专。     

狠抓安全管理 构建和谐校园——记三原县独李镇中学

安全工作是学校工作的重要组成部分．关系到学校教育教学秩序的正常进行．特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天．抓好校园安全工作显得尤为重要。为此。学校领导一直将安全管理工作列为各项工作之首,举全校之力,确保校园安全．通过采取一系列措施,连续几年实现了学校安全责任事故零的记录．得到了上级领导的一致好评。     

教育科研——山区教师专业发展的隐形翅膀

我校（江苏省赣榆县黑林镇中心小学）是一所位于偏远山区的农村学校。全校现有教师142人．50岁以上的教师有95人。占到教师总数的67％．且大部分是“民转公”教师：有研究生学历的为0,本科学历的有45人．不足35％;有高级职称的4人．不到3％。由于教师缺乏．学校还使用了代课教师,学校师资整体水平较低。     

给山区孩子送书

2011年10月11日上午8点，在《潇湘晨报》记者哥哥、姐姐的带领下，我与学校的两位老师及另一位小记者一道．带着全校师生的重托．前往湖南省邵阳市隆回县的贫困山村学校送书。     

激活校训内涵 打造品牌名校——以校训为内涵的学校课程建设综述

校训是校园精神所系、风貌所在、立校兴学的宗旨,是全校师生立身处世、从教求学的规范．是学校展示给社会的“文化名片”。建校6年来．我校结合自身实际,以“厚德、自强、博学、创新”的校训为内核,通过独具特色,充满活力的课程建设．不断拓展、丰富其内涵。进而凝聚海桂的学校精神．积淀海桂的学校文化．学校由此焕发出勃勃生机。