从素质教育的要求出发搞好初中政治课的改革

素质教育的根本宗旨是使学生全面发展,而中学思想政治课是一门既“传道”又“授业”的课程。在素质教育中改革政治课教学,是目前中学政治课教学改革中的一项重要内容。     

改革中学生物教学推进素质教育

本从更新观念，充实教学内容，改革教法，加强实验，开展第二课堂和改革考试制度等方面来论析改革中学生物教学，推进素质教育问题。     

素质教育与中学思想政治课改革

要充分发挥思想政治课应有的教育功能，主要是从改变人们对思想政治课的重要性缺乏真正的认识和深入的了解，教师自身的素质问题、心理品质教育滞后、课堂教学模式陈旧等四个方面着手。     

改革体育教学 推进素质教育

全面实施素质教育,是21世纪对教育的要求,也是培养新世纪人才的战略措施,更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。学校体育是学校教育的组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。作为山区中学体育教学一线的工作者,必须剖析应试教育产生的背景及危害,研究素质教育的背景及时代意义,     

改革课堂教学模式 积极推进素质教育

随着新课程改革的逐步推进，新的教育理念也越来越深入地改变着我们的教学指导思想，进而影响着我们的教学实践，改变着教学的整个过程。近几年来．以改革课堂教学结构为突破口，积极、全面地推进、落实素质教育中，我们意识到课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。我校在实施素质教育的过程中，坚持以     

深化高考改革推进素质教育

新一轮的高考改革经过1999和2000两年的试点,两战皆捷。新一轮的高考改革的直接原因是中学推进素质教育,克服应试教育倾向,多年来,舆论界特别是基础教育界对高考指挥棒影响中学素质教育提出了尖锐的意见。1999年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出“改革高考制度是推进     

改革课堂教学，推进素质教育

课堂教学是学校教育的基本构成部分,是学生获取知识的主战场。我们的课堂教学基本上延续了凯洛夫的教育模式,然而随着社会的发展,时代赋予了教育以新的功能,即注重对学生创新精神和实践能力的培养。传统的教育教学方式,不仅无法承担这样的任务,而且增加了学生的学习负担,妨碍了学生的身心发展。随着基础教育改革的不断深入,改革课堂教学,优化教学过程,就显得更为重要。     

政治中考改革与素质教育

随着教育改革的不断深入，中考思想政治课的改革也势在必行。思想政治课是中小学生德育的主渠道，在中考内容及形式中也应体现思想品德教育的内容，体现素质教育的要求，这是中学思想政治课教学中值得注意的一个重要课题。现就素质教育和中学政治课改革谈几点看法。 一、考试改革应体现素质教育的要求 素质教育，简言之就是要培养学生创新和实践能力，即能力的培养。能力的培养是多方面的，其中学会学习是最基本的要求。这里的学习，不是老师讲什么，学生背什么，在书上画什么，不是生硬地死记硬背概念、理论，而是要把所学到的知识运用到实…     

促进人的全面发展实现社会主义社会的全面进步

人的全面发展主要表现为人的劳动能力的发展,人的社会关系的发展,人的自由个性的发展.人的全面发展是共产主义社会的基本原则,是社会主义社会的重要任务.     

全面发展的教育和大学语文教学

我国社会主义初级阶段的教育目的是培养和造就全面发展的一代新人，大学语教学是达到这个教育目的的重要途径。全面发展的教育有德育、智育、美育、体育、劳动技术教育五个重要的组成部分，大学语因其独特的综合性功能，应成为实施“五育”教育的主阵地。     

深化教学改革,培养全面发展的高职人才

本文根据北京城市学院国际语盲文化学部教学改革的具体措施,分析、探讨如何培养全面发展的高职人才。     

素质教育与大学生创新能力培养

素质教育是一种全新的教育思想，是涉及教育观念、体制、结构、内容和教学方法的一场深刻变革。创新精神是素质教育的核心，培养具有创新能力的人才是时代的呼唤。高等学校必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在突出的位置，作为教育教学改革的重要内容和迫切任务。     

坚持"三个代表"——促进人的全面发展

本文阐述了"三个代表"与建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的关系,提出坚持代表先进生产力的发展要求,为人的全面发展提供高度发达的社会主义物质文明;坚持代表先进文化的前进方向,努力创造高度发达的社会主义精神文明,为人的全面发展提供精神动力和智力支持;坚持始终代表最广大人民的根本利益,大力发展社会主义民主政治,为人的全面发展创造高度发达的政治条件。     

和谐社会与人的全面发展

十六届四中全会提出了新的发展目标--构建和谐社会,这是我们党对于社会主义发展规律认识的深化,对执政规律的科学把握,扩展了我国社会主义现代化建设的内涵,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,是中国社会发展的必然选择,因此得到了社会各界的普遍重视和认同.……     

音乐教育与学生的全面发展

在简要阐述音乐教育对人类社会以及个人发展有推动和促进作用的基础上，较详细地介绍了鸡西大学开展音乐教育的途径、形式、方法以及取得的实际效果。     

学分制与高职课程改革探析

加入世贸组织后出现的无边界教育环境,要求我国高职院校学分制应该从制定适应国际化教育的国家教育标准、加强教育资源共享、拓宽专业、放宽学籍管理限制等方面加以改革。     

论人的全面发展的关系

人的全面发展的关系,是人的全面发展理论的内容之一。在构建社会主义和谐社会的新形势下,人的全面发展的关系主要体现为:人与自然界之间的和谐关系、人与社会之间的协调关系以及个人与他人之间的合作关系。     

谈英语教学中的素质教育

我国目前的基础教育正由传统教育向素质教育转轨。本文探讨了英语教师如何通过加强教学创意、优化英语课堂教学结构、提高自身素质等方式将素质教育贯穿落实到英语课堂教学中，从而为社会培养出高素质的英语实用人才。