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认真贯彻全教会精神大力发展职业教育国家教委职教司司长刘来泉改革开放以来，我国职教事业发展很快，形势喜人。但是，我们也应清醒地看到，当前职教面临的困难不少，改革和发展的任务很重。因此，职教战线一定要认真贯彻全国教育工作会议精神，抓住机遇，做好工作。现就... 相似文献
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认真贯彻全教会精神，大力发展我区成人教育事业裴勇俊党中央、国务院于今年６月召开的全国教育工作会议，在我国教育发展史上乃至改革开放和现代化建设进程中具有重大的历史意义。它主要表现在各级党委、政府和教育行政部门通过深入学习邓小平同志关于教育工作的一系列指... 相似文献
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3 全面推进素质教育的系统部署 全教会对全面推进素质教育作出了系统的部署 ,为我们全面推进素质教育提供了可操作的依据。当前基础教育贯彻落实全教会精神 ,拟抓好几个重点工作。3 .1 关于学习宣传全教会精神贯彻全教会精神 ,首先要学习好、宣传好全教会精神 ,要把对全面推进素质教育的认识 ,统一到、提高到全教会的精神上来。在宣传上 ,要紧紧扣住全面推进素质教育这个主题 ,抓住教育思想和人才培养模式重大变革这个重点 ,帮助广大教育工作者和各级党政干部转变观念。为了配合宣传全教会精神 ,将要尽快出台《素质教育宣传手册》 ,供… 相似文献
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改革开放以来的第三次全教会作出了全面推进素质教育的决定 ,标志着中国教育改革与发展的又一个新的里程牌。如果说改革开放以来第一次全教会主要是在教育体制的改革上有了突破 ,特别是在基础教育管理体制的改革上有了突破 ,第二次全教会在落实教育优先发展的战略地位上有了突破 ,那么这一次全教会围绕全面推进素质教育问题做出了根本的突破。标志着我国教育的改革将从过去以体制改革为主开始深入教育教学领域的改革 ,更加注重教育思想和人才培养模式的变革 ;标志着我国教育的发展将从过去注重规模建设的发展转入在重视规模建设发展的同时 ,… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”要认真贯彻全教会精神,全面推进素质教育,更快更好地培养符合社会发展需要的人才,我们教育工作者必须思考以下几个问题：一、如何实现教育现代化第一,在培养目标方面要树立现代人才观,为培养承担现代化建设重任的各级各类人才和能参与国际竞争的社会主义现代化公民打好扎实的基础。当今世界,… 相似文献
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在最近召开的第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记明确提出:“国运兴衰系于教育,教育振兴全民有责”.广大教育工作者为之振奋. 相似文献
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刘若平 《济南职业学院学报》1999,(2)
万众瞩目的全国教育工作会议在北京隆重召开了！江泽民总书记在会上发表了重要讲话,强调指出：国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创... 相似文献
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在新世纪的钟声即将敲响之际,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这次教育盛会高举邓小平理论伟大旗帜,从国际政治、经济全局和我国社会主义现代化建设全局的战略高度出发,着眼于迎接未来国际竞争的挑战,着眼于我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴,向全党全社会发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召,并提出了明确的目标和要求。这对我国跨世纪的教育改革与发展,对科教兴国战略的落实具有重大意义并产生深远影响。我们… 相似文献
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本刊讯今年９月２７～２８日,教育部在华中理工大学召开高等学校认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会。教育部副部长周远清、湖北省副省长王少阶、华中理工大学党委书记朱玉泉、教育部高教司司长钟秉林出席会议并讲了话。高等学校文化素质教育指导委员会主任、副主任杨叔子、张岂之、胡显章、王义遒、刘献君等作了主题发言,他们就大学教师与人文素质的关系,文化素质教育与创造性培养、大学的文化品位、全面推进素质教育的关系问题阐述自己的观点。一些学校介绍了它们在深化素质教育方面的工作和经验认真贯彻全教会精神加强文… 相似文献
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认真学习贯彻全教会精神 开创我国高等教育新世纪 总被引：8，自引：0，他引：8
１９９９ 年９ 月２７、２８ 日,教育部在武汉华中理工大学召开了高等学校“认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会”,本文是教育部副部长周远清在这次会上的讲话。本刊还将陆续发表会上的一些大会发言。 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作会议,是国家教委今年召开的一次重要会议。会议的任务是:认真贯彻全国教育工作会议精神,实施《中国教育改革和发展纲要》,总结交流几年来农村教育综合改革的成果和经验,进一步动员和部署农村教育综合改革工作。 一、积极推进农村教育综合改革是贯彻全教会精神和实施《纲要》的重要任务。 今年6月,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是一次具有重要意义的会议。会议明确了今后一 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员,技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。但是,职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄弱的环节。”我区城乡劳动者技术素质普遍较低,仅从工交战 相似文献
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俞海潮 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):3-6
天津市认真贯彻落实《职业教育法》,积累了一些好的做法和经验,使职业教育通过十余年探索,突出了优势,走在全国前列,有力地推动了劳动者素质的提高和经济社会发展。但是,存在的问题也应予以重视,要结合温家宝总理在国务院教育工作座谈会上的指示精神,加强法规、规章建设,依法解决实践中的问题,促进职业教育大力发展。 相似文献
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小学教师的基本功训练工作，有些省起步较早。如辽宁、黑龙江、吉林、江苏、四川等省。当前小学教师基本功训练发挥这样好的效益，起到这样好的作用，我觉得有其历史的渊源，也有现实的必然。一是从贯彻“全教会”的精神来看，要在本世纪末实现“两基”，特别是实施九年义务教育，保证义务教育的质量。我认为，提高小学教师的整体素质，特别是提高小学教师教育教学能力是极其重要的，基本功训练是师资培训战线落实“全教会”精神的一个实际行动和全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的一个重要措施，也是贯彻《教师法》保证教师的合法权益的… 相似文献