在改革中跃上办学新台阶

在周恩来、朱德、罗荣桓、聂荣臻等老一辈革命家的关怀、支持下建立起来的北京十一学校，原为中央军委子弟学校。她随着新中国的诞生而成立，又随共和国一同成长。在经过了一段较长时期的历史曲折之后，学校在改革中又复现了昔日的辉煌。许多改革的新措施在这里出台，不少改革经验对外界产生了很大影响。校长负责制使学校领导工作走向了效率化和民主化始于１９８８年的学校内部管理体制改革，从实行校长负责制开始。与其他学校相比，十一学校的校长负责制有两个显著特点：第一，建立了由正副校长和党总支正副书记共同组成的决策中心，规定学…     

在改革中建构高师办学新格局

一党的十四大以后,我国经济体制改革朝着建立社会主义市场经济的目标积极推进,这在高等教育领域引起广泛的连锁震动。高师院校与其它科类的高校相比,在计划经济向市场经济转轨的过程中,所遇到的新情况和新问题虽有共性的方面,但也有特殊的个性需要我们特别关注和研究。比如,随着经济的加速发展和经济运作方式的根本性变革,社会传出一个最重要的信息,就是对于人才的广泛需求,这是对高等     

面向社会实际办学在改革中提高水平

随着科技、生产和社会现代化不断推进,高等教育越来越从“书院式”的封闭教育体系中解放出来,直接地与社会发展紧密联系在一起,接受社会的政治、经济、文化和科学技术背景的制约。社会的需要和社会的客观实际在学校的反映有着更具体的内容。学校的办学结构、专业设置、教学过程和培养人才的素质既要符合教育规律又要与整个社会的发展和改革、与学校所在地区的经济发展和技术优势、特色紧密相扣,这是衡量学校的办学水平和质量的依据。     

在改革中提高教学质量和办学效益

阳师范学校创建于１９３９年,有着悠久的历史。解放前为抗日战争和解放战争培养了一大批走上革命道路的革命者。解放后为国家培养了１５０００多名小学和幼儿园教师及各类管理人才,为庆阳地区经济、文化教育事业的发展做出了积极的贡献。近年来,学校按照在改革中向管理...     

注重办学特色 增强办学活力

在党的十五大精神指引下,我校认真贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针,找准教育和市场规律的结合点,做了一些探索性工作,取得了良好的办学效益。一、群众积极参与创立办学模式我校在长期办学过程中,得到了市委、市政府以及市教委和主管局的大力支持。全校教职员工在...     

改革办学模式增强办学活力

改革办学模式增强办学活力杨通富职业中学如何对准市场经济的需要，培养实用型人才，建立符合职业教育办学规律的运行机制？四川省秀山民族职业中学大胆改革，不断探索，闯出了一条联合办学、自主办学的新路子，取得了明显效果。该校地处城区，原是一所城关镇普通初级中学...     

在改革中探索实验小学的办学道路

盐城市第一小学是盐城市的窗口学校,在全省乃至省外颇有影响。这所学校有一个团结奋斗、锐意进取的领导核心;有一支以优秀教师为骨干的朝气蓬勃、奋发向上的教师队伍。他们根据本校实际,用整体的思想对构成学校教育的各种因素进行整体的综合的设计,重视学生德智体美劳五育的全面发展;积极进行课程设置和教材、教法以及考核评价标准的同步改革、探索学校教育因素的协调配合,发展各学科的联系和渗透;主动地把学校教育同社会、家庭教育结合起来,形成综合性的教育动力。在教育改革中,该校很好地发挥了实验小学的实验性和示范性作用。这些经验对于正在积极进行整体性教育改革的广大教育工作者将是有所裨益的。     

激活中小学办学活力

经中央教育工作领导小组审议同意,2020年9月20日,教育部等八部门联合发布了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,就深化教育放管服改革等作出系统部署,引起基础教育界校长教师们的持续热议.为此,我们特邀本刊热心读者及特色名校联盟成员校校长作笔谈.主持人:《意见》提出学校可自主安排教学计划.请问自主安排教学计...     

面向农村办学活力大增

面向农村办学活力大增本刊讯：江西省修水县农业人口占８２％以上，每年有初中毕业生五千多人；５０％要进入劳动大军，几百个乡镇企业和个体企业每年都要招收一定数量工人。针对这种情况，该县技工学校一方面坚持招收城镇户口学生，搞好计划招生；另一方面打破只招城镇户...     

坚持多种形式办学 不断增强办学活力

坚持多种形式办学　不断增强办学活力河北经贸管理干部学院河北经贸管理于部学院几年来坚持改革，努力探索办学新路子，实现了发展上的突破。现有四大学科类、十二个专业，１９９５年在校生规模超过千人，上了一个新台阶。一、坚持多形式办学，不断拓宽办学之路在发展社会...     

改革办学模式 增强普通高中的办学活力

改革办学模式　增强普通高中的办学活力市教育局中教处姬向群“学会生存”。由于我国目前家教误区颇多，学校教育偏差不少，社会教育存在诸多不良影响，这一代青少年的生存意识、生存能力与他们日后将要承受的心理负荷、担当四化建设的重任，恐怕很难适应，更不用说要应付...     

发展科技产业 增强办学活力

南京机械高等专科学校发展科技和产业的指导思想是:“教学与科研相结合,面向生产应用,科研成果要首先用于校内实验室建设,提高教学水平和教学质量,并在校内组织商品生产,推向社会。在提高水平的基础上,逐步介入企业的技术改造,承担纵向课题,开展科技服务”。在这一思想指导下,从机电一体化的教学实验仪器设备的研制开始,十多年来,先后研制了二十几种类型的教学仪器设备。这些教学仪器设备,首先重点装备校内实验室,更新专业和课程教学内容,而后推向市场,销往国内三百多所学校、企业和     

抓好继续教育 增强办学活力

抓好继续教育增强办学活力罗秀华这几年，我们包头电大充分利用自己的办学优势，在搞好学历教育的同时，对发展继续教育进行了有益的尝试。通过深入基层，广泛调查研究，不断挖掘潜力，拓宽办学渠道，主动与政府有关部门、各行业主管部门、有关企事业单位联合，先后开办了...     

改革管理体制 增强办学活力

学校内部管理体制改革 ,不是一种偶然之举 ,它是教育发展到特定阶段 ,在教育内部孕育和教育外部催生中出现的一种必然趋势。首先 ,近几年来 ,党和国家的有关政策、法规对中小学内部管理体制的改革提出了明确的要求。“一纲四法”等教育法律、法规中明确规定 :“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上 ,对教职工实行岗位责任制和聘任制 ,在分配上按照工作实绩拉开差距。改革的核心在于 ,运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段 ,打破平均主义 ,调动广大教职工的积极性 ,转换学校内部运行机…     

深化体制改革 增强办学活力

深化体制改革增强办学活力○黄启宇安徽省安庆市第一高级职业中学１９８０年建校,共有１６届共５０００多毕业生分别奋战在安庆化工、机械、日用化工、塑料、服装、造纸、皮革、外贸、建材、中医药、制药、纺织、汽车、幼教等各行业第一线,为安庆市经济发展做出了有益的...     

找准着力点 办学添活力

正樊城区老年大学自2006年创办以来,围绕理论、思路、机制、方法不断创新,激发了办学的生机与活力。目前,学校共开设24门专业,62个教学班,27个文艺团队,在校学员3800余人,已形成全方位、多层次、多学科、多学制和校内外相结合的办学格局。     

转变运行机制 增强办学活力

一、进行内部管理体制改革,转变校内运行机制。 第一,党政领导既分工又合作,建立科学决策机制。学校领导班子的主要任务,是要对学校的重大问题做出科学的决策。学校党委的主要任务是“四管”:一管社会主义办学方向;二管师生员工思想政治工作;三管党的自身建设;四管教职员工的调配使用。校长的主要任务是“四抓”:一抓教学质量;二抓后勤服务;三抓学校建设;四抓办学经费。1990年7月先后建立了教职员工代表大会、校务委员会和教育工会,对学校的各项重要工作进行     

引进竞争机制 增强办学活力

引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下，要进一步完善按需办学机制，必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系，找准它们之间的“接口”，适度引进市场机制。（一）引进市场调节机制，改革电大招生体制。过去在高度集中的计划经济体制下...