拉萨市城关区雪小学 雪域高原上的教育沃土

拉萨市城关区雪小学始建于1959年,校址起初在著名的世界文化遗产——布达拉宫的雪域,1995年搬迁到布达拉宫后面的雪新村一号。雪小学的"雪"字,是借用了藏语"下面"的意思。学校现有26个教学班,学生1400余人,教职工102人。流动人口子女占     

雪域高原上的教育沃土

拉萨市城关区雪小学始建于1959年,校址起初在著名的世界文化遗产——布达拉宫下的雪城,1995年搬迁到布达拉宫后面的雪新村一号。雪小学的“雪”字,是借用了藏语“下面”的意思。     

感受西藏之一雪域高原的壮丽

当拿起笔要写这次西藏之旅的时候,满眼的景象,满腔的激荡,满心的思绪,使我不知如何来表达这次的深刻感受了.     

雪域高原的寄托

西藏美丽而迷人——美在自然，也美在文化，藏家佛族为这里创造了那么多的神秘和憧憬，为那么多人留下了无尽的遐想。     

雪域高原上的幸福守望

2002年6月,我从西藏民族学院语文系（现人文学院）毕业。在老家河南休息了一个多月以后,就和同届的援藏同学一起乘坐飞机,来到了平均海拔4000米以上的雪域高原。     

一封来自雪域高原的信

2013年8月6日,一个酷热难耐的日子。中午,我收到一封寄自雪域高原的信,心一下子凉爽起来。这封来自西藏曲松某部队的信,是我的学生程杰写的,信带着青藏高原格桑花的清香和喜马拉雅冰雪的清凉。展开信,一个精瘦黑肤、脸上带着腼腆微笑的男孩浮现在我的眼前。我当2010届高三班主任时,他是班长,后来考入上海金融学院,毕业后入伍。从他的经历看,我本该为他骄傲。可我想起他的求学过程,心里总是酸酸的,痛痛的。     

雪域高原的海

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雪域高原的眷恋

清晨,大约是五点多钟的时候,我要乘坐去北京的火车离开拉萨一一这是令人向往的时刻,我很快就要领略到世界上最高的火车站了。不过,离开西藏,离开这片给我留下许多感受和想望的土地,心中不免有些依依难舍。     

雪域高原上的支教者

胡忠、谢晓君夫妇原为成都市重点中学石室联中教师。12年前,当胡忠从报纸上了解到远在千里之外的143个孤儿急缺老师的消息后,便利用假期到西康福利学校参观。当他看到一百多名孤儿期盼     

雪域高原 教育腾飞的翅膀——谈西藏教育信息化建设

西藏是欠发达的少数民族地区，教育信息化建设基础薄、起点低。西藏教育要实现“跨越式”发展，就必须依靠教育的信息化。本文从西藏教育信息化建设的现状出发，指出信息化建设中存在的问题、分析其原因，并提出相关的对策和建议。     

我的雪域高原

不知多少次出现在我的梦境之中——雪域高原。 今年暑期,我终于踏上了寻梦之旅,来到康定——那令我魂牵梦绕的雪域高原上的古城。     

雪域高原上的援藏汉子--记拉萨市特殊教育学校校长宁红兵

2006年7月青藏铁路开通后,我们参访了当时西藏自治区唯一的一所特殊教育学校——拉萨市特殊教育学校。学校不大,三栋楼房,分别是教学办公楼、教师宿舍楼和学生生活楼。楼房很简洁,原色水泥外墙没有作任何粉饰,在雪域高原一览无余的纯净阳光下,校园显得朴素而静谧。     

雪域高原的民族——藏族

素有“世界屋脊”之称的西藏，美丽而神奇。在这片神奇的土地上，雪域高原的怀抱里，世代繁衍、生息着一个古老而善良的民族——藏族。藏族人口为541.60万人（2003年），主要聚居在西藏自治区及青海的海北、黄南、海南、果洛、玉树藏族自治州和海西蒙古族藏族自治州，甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县，四川省的阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木里藏族自治县，云南省的迪庆藏族自治州。     

雪域高原上的明珠－－布达拉宫

令人神往的神秘的拉萨布达拉宫，位于海拔4000米的雪域高原上。这座巍峨瑰丽的古代建筑，不仅是我国最珍贵的文化遗产之一，在世界文化古迹中，也占有重要地位。宫中所藏的许多文物，更是稀世珍宝。 布达拉宫，始建于西藏吐蕃王松赞干布时代（公元631年），距今已有1370多年。松赞干布是西藏历史上英明果敢的圣主。他统一了西藏各部落，建立了吐蕃王朝；他译经引入佛法，创立文字，使王朝鼎盛，人民安居乐业；他迎娶唐朝文成公主，促进了汉藏兄弟民族团结，在中华民族统一大业的历史上，作出了不朽的贡献。 布达拉宫，位于拉萨古城之…     

张明全:一个安徽教师的雪域高原情怀

从一年到三年,又到五年,六安市张店中学教师张明全将自己的援藏时间一而再延长。从2017年8月起,瘦弱的张老师克服在青藏高原上的种种身体不适,把一腔对教育事业、对学生的爱,从大别山区带到了雪域高原,让西藏的孩子们如格桑花一样美丽绽放,像雄鹰一样飞得更高更远。报名援藏克高反守雪域讲台临江仙·雪域归来又别高原归故里,森森数九寒天。冰封流水雪封山。宅家何所事,醉氧好贪眠。四载无非驹过隙,个中滋味难言。既将华发许边关。虽无风月好,但有格桑妍。     

湖北省黄石市武汉路小学

湖北省黄石市武汉路小学创建于1957年,坐落在长江南岸,磁湖之滨,市城区中心地段,是一所办学水平一流的湖北省教育科研实验学校。学校确立了“让每一位教师成功,让每一位学生成人”的办学目标和“为每位学生创造值得终身回味的优质小学教育”的办学理念,学校坚持以人为本,育人优先,营造出丰富多彩、具有鲜明特色的浓郁学校文化。学校先后建立了局域网,开通Internet网。在新课程改革的浪潮推动下,学校坚持走“科研学校、科研兴教”之路,以校本研究为平台,促进了教师专业化发展。目前,学校有特级教师1名,省级骨干教师3名,市级骨干教师30名。学…     

探索农村小学信息化教育之路

渤海小学位于长城脚下怀沙河畔，现有5所分校．另有1所中心幼儿园，共有教学班45个，学前班9个，有小学生1095人、学前幼儿210人，教职工166人。几年来，我们坚持以学生发展为本的办学理念，以提高学生现代文明素质为核心，以让每一个山里孩子都能享受到优质教育、得到最大发展为办学目标，全面构建现代化学校，走出了一条山区小学实现信息化教育的可行之路。     

三晋大地育雏鹰 雪域高原展鸿鹄——山西大学附属中学西藏班办学侧记

山西大学附属中学(以下简称“山西大学附中”)是山西省首批省重点中学,学校成立于1955年。山西大学附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化,成为享誉三晋、闻名全国的大学附中。     

旺苍县东河小学

学校地处川北著名的旺苍“红军城”，始建于1876年，在百年的办学实践中，形成了“一切为教师的进步，一切为了学生发展，一切为教育品位的提升”的办学理念，围绕“管理高效益，教学高质量，师生高素质”的办学总目标，