浅谈中职学校文明礼仪教育

中等职业学校作为学校教育的重要组成部分,其受教育群体具有显著特点,文明礼仪教育对学生的职业生涯和未来可持续发展具有更为突出的现实意义。     

农村中职学生文明礼仪行为养成教育之我见

对于农村中职学生来说,文明礼仪行为习惯的养成是非常重要的,本文从当前农村中职学生的现状、不良文明礼仪习惯形成的原因以及如何对他们进行文明礼仪行为的养成教育几方面谈一谈自己的看法.     

中职学校文明礼仪教育的问题和对策研究

本文以礼仪教育为切入口对中职学生实施文明礼仪教育进行实践研究和探索,指出当今职校生缺失基本的礼仪交往能力,影响正常就业。面对这种情形,分别从学校、家庭和社会三个方面分析造成这一现象的原因。最后提出学校实施文明礼仪教育的理念与对策探讨,即以礼导行,摈弃走过场的形式教育,以礼融德,实现情、理、法三者的有机统一,以礼育人,培育学生健全人格。     

中职生文明礼仪养成教育模式初探

必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础,对于“以就业为导向”的中等职业学校来说,开展礼仪养成教育,更是提高学生素质及就业竞争力,顺利实现就业发展的需要。本课题小组进行了中职生文明礼仪养成教育模式的研究,取得了明显的效果,逐渐构建探索出了以礼仪课为主阵地,其他多种方式作为补充的多层次、多渠道、立体化、有特色的中等职业学校礼仪养成教育新模式。     

刍议中职学校的尊重教育

尊重教育就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,培养学生尊重的意识和能力.本文从中等职业教育的角度探讨尊重学生的意义,以及如何在教育教学环境中实现尊重学生的观念更新与实际运作,达到培养学生尊重自已与尊重他人的目的.     

论中职学校班主任工作

中等职业学校是我国教育大家庭的一员。职校学生同样肩负着建设祖国的重任,且对他们的培养关系到祖国人才素质的质量,影响着国家的命运和前途。中职学校的班主任作为学生的直接管理者和指导者,如何为这些学生制定适合他们的教育模式,将他们培养成社会需要的人才,是班主任必须面对的一个重要问题。     

论中职学校班主任工作

中等职业学校是我国教育大家庭的一员。职校学生同样肩负着建设祖国的重任．且对他们的培养关系到祖国人才素质的质量．影响着国家的命运和前途。中职学校的班主任作为学生的直接管理者和指导者．如何为这些学生制定适合他们的教育模式．将他们培养成社会需要的人才．是班主任必须面对的一个重要问题．     

加强文明礼仪教育 营造和谐校园文化

在学校教育工作中，应加强对青年学生的文明礼仪教育，培养既有专业技能，又具有良好礼仪修养的合格人才。     

浅谈中职学校班主任管理工作

中等职业教育是我国教育的重要组成部分之一,每年为社会输送了大量的技能型人才,这些人才为祖国建设做出了非常重要的贡献。班主任作为班集体的组织者、教育者和管理者,在进行班级管理时,需要采取更加有效的方法来提高管理的效果,参与到学生的日常学习和生活中去。文章主要从中职班主任学生管理工作现状出发,分析中职班主任做好学生管理工作的有效途径。     

浅谈中职学校学生管理与教育

当前,我国正处在改革开放不断发展,市场经济不断深入的形势下,社会的经济成分、生活方式、组织形式和就业方式都呈现出多样化的趋势,人们的思想观念和道德准则等方面呈现出多样化的趋势。社会不良因素的诱惑,思想政治工作保障机制的匮乏,增加了目前中职学生管理工作的难度。同时,传统学生教育工作的内容、形式和方法难以适应发展形势的需要。在新的历史形势下,中职学生教育管理工作要适应新形势,掌握新特点,探索新思路,从实际情况出发,具体问题具体分析,切实抓好学生管理工作。才能在真正意义上提高学生综合素质,培养出高质量的技能应用型人才。     

中职学校学生思想品德教育浅谈

中职学校学生思想品德教育存在自身的特点。针对中职学校学生思想品德教育的现实状况,我们需要增强实践创新的意识,积极改进德育管理的策略,努力提升德育管理的品质。在具体的工作实践中,需要引入校史教育、加强专业教育、完善社团组织、开设心理课程、建设网络平台、优化家校管理,由此可以有效地提升中职学校学生思想品德教育的质量与水平。     

浅谈少年儿童文明礼仪教育

要使学生养成良好的文明礼仪习惯,一方面教师要严于律己,对自己加强要求,另一方面就是对青少年学生要进行社会主义核心价值观的教育。文明礼仪反映了一个学生的个人思想道德的素养高低,也反映了中华文化礼仪传承在当今社会的具体表现。一个高素质的人,一定是个有着良好文明礼仪习惯的人。     

中职学校哲学教育问题简析

哲学教育是中职教育的重要内容,当前哲学教育中存在重视程度不够、师资水平不高和教学方式落后的问题,只有高度重视,提高师资水平和改善教学方式,才能提高中职学校哲学教育水平。     

浅谈中职学校教育教学改革

由于进入中职学校的学生均为登记入学,导致学校生源的质量明显下降,使中职学校的教育教学面临很大困难。本文结合中职学校课堂教学和实训教学的现状,着眼于教育教学的改革与创新,提出了一些旨在提高教学质量,增强学生实践能力的教学办法及应对方针。     

浅谈中职学校音乐教育的重要性

随着素质教育的逐步推进,素质教育的理念开始深入到教育教学中。中等职业教育作为为社会输送专业技能人才的重要基地,更应该深入贯彻素质教育的内容。音乐教育是中职素质教育的重要环节,是培养中职学生树立正确的人生观、价值观和世界观的有效手段。因此,本文针对中职学校音乐教育在中职教育中的重要作用进行探讨。     

中职学校学生心理健康教育探索

中职学生大多是因升学考试失利，未能上高中，被迫读中职；且农村籍学生、单亲家庭学生、父母一方或双方长期在外打工或工作的学生占大多数。这些学生进入中职学校后，生活环境、人际关系、个人身份、追求目标都发生了很大变化。他们原有的心理结构被破坏，心理平衡被打乱。他们在克服各种不适应的同时，力图建立新的心理结构，达到新的心理平衡。在这“破”与“立”的过程中，经常出现一些普通性的矛盾和冲突，这样便形成了中职学生比较特殊的心理特征。     

浅谈中职学校的公关教育

随着市场经济的建立与公关事业的发展,公关教育日益兴旺繁荣。全国各地成立了很多公关学校,一时间,大学,大专,中职学校都相继开设了公关专业。但时至今日,回首中职学校的公关教育,有很多地方是值得深思的。     

浅谈中职学校的班主任工作

班主任工作是学校工作的一个重要环节,在中等职业学校中班主任工作则更为重要.本文结合中等职业学校的特殊性,总结了中等职业学校班主任工作中的心得体会.