母爱如根

我静静地坐在大树下，望着茂密的枝叶自言自语：“其实，你应该感谢那深埋在地下的根啊，如果没有它提供养分，你……”我心中愣了一下，脑子里蓦然想起了母亲，于是往事一幕幕浮现在眼前……     

母爱如诗

佛曰：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过，一个有时让我很烦的人，却甘愿用前世不知多少次的回眸来换我一生的幸福。这么傻的人，只有母亲。     

母爱——读《我与地坛》有感

是的，史铁生的地坛给了我心灵的震撼。那位无私的母亲显示了人间母爱的伟岸。 那天我散着步．踏着清晨里贪睡的枫叶。一个扎着小辫的小女孩被年轻的母亲手拉手地送着去上学．她们让我刹那间看到当年母亲送我上学的身影。当一只轻快的鸟儿把我惊醒时，我发现那已是十年前。     

母爱如歌

宁静的夜晚，月光透过窗户映人房内，一片静谧，只有低微的哼吟断断续续地荡漾着。孩子在母亲的怀里，蜷着身子，安然睡熟……母亲以自己的身子为屏障，以体温温暖着孩子，手轻抚着，有一下没一下的，和着那断断续续的曲调……夜，渐渐深了，孩子熟睡的笑脸更甜了。     

母爱如帆

我从小就很调皮，上学以后是出了名的“捣蛋鬼”。父亲为人老实，成天不说一句话，病痛也多，根本不管我。母亲不识字，每天有做不完的农活。还得照顾家里家外，也无暇管我。我每天信马由缰，四处乱跑．     

母爱如海

我从小在单亲家庭长大,在我刚读小学时,父母便离异了,我和母亲一起生活。     

母爱如佛

听说过这样一个故事——从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨、不事农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母     

母爱

人教版(实验)八年级下册第1单元作文要求:以“妈妈,您听我说”或“母爱”为题写一篇作文,文体、字数不限。     

母爱如佛

从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困。 后来,年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨、不事农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍。     

引导学生感受母爱

人世间,最伟大的莫过于母爱,母爱是任何一种爱都代替不了的。课文《秋天的怀念》字里行间无不透露出“母亲”对“我”的挚爱,作者通过几件小事的描写,把伟大的母爱表现的淋漓尽致。那么,如何让学生在阅读过程中去体会这一种人间真爱呢？     

母爱如月

母亲命苦，刚出世几个月，我外公就去世了，四岁多，外婆也因病辞世，倔强的母亲不顾舅舅、姨妈的反对，七岁多就搬到几十里外的邻村独自生活。     

母爱有多少斤

晚自习上,我们都在认真地做着作业,吕老师在小组之间踱步巡视着。"淼淼!"一个中年妇女拎着一个装满衣服的方便袋出现在教室门口,原来是李淼同学的母亲来送衣服给他。吕老师示意让李淼出去,他出去之后接过衣服就催促母亲快点离开,可他母亲仍关切地叮嘱:"多     

母爱如风筝的线

2005年9月,在母亲的支持下,我以高四复读生的身份回到曾经生活了三年的母校。我在高中一直学美术。到了10月,学校里学美术专业的同学都到济南培训去了。一个周六的下午,我在跟老师打完招呼后,匆匆收拾好自己的书本,回家了。那时正值秋收时节,母亲、哥哥、姐姐都到田里收玉米和大豆去了。我从门缝里悄悄地将一大摞书塞到大门后面,便匆匆赶到地里。收完玉米和大豆已是晚上八点多了。吃过晚饭,母亲让我先睡觉,第二天好去上学。她自己却走到堆得高高的玉米堆前,剥起玉米来。我偷偷地将那一大摞书挪了过来,理直气壮地对母亲说:"我先不上文化课了,我要到济南学专业去。"     

一曲母爱的真情颂歌——《小巷深处》教学案例

一、教学设想：这一课是继朱德《回忆我的母亲》之后,又一篇关于颂扬母爱的散文。由于课文所选择的事例、所表现的人物和学生日常生活联系密切．或者说文中的主人公的身上有着自己的父母的影子．文中的“我”也许是现实中的我的缩影。因此．我把本课教学重点放在：①从文章中体会母爱．体会父母与子女之间的情感．增强对亲情的理解,对父母的尊重。②学习如何选取生活琐事来表达情感．并有针对性地开展一次作文训练活动。     

母爱如粥

有这样一位母亲,每天都和儿子聊天,讲一些儿子小时侯的故事——七岁时光着屁股下河游泳,扎破了脚丫儿;八岁时爬到树上摘桑椹,碰到了毛毛虫。那些林林总总,儿子早已忘记的事情,母亲却记忆犹新,如数家珍。     

母爱如佛

因为爱，母亲能承受的，都承受了；该付出的，都付出了。当你跌倒时，最先伸出手的会是母亲：当你疲惫不堪时，最先敞开怀抱的会是母亲：当你成功时，第一缕微笑会来白母亲：当你失意时，第一声安慰也会来自母亲：当你……     

读懂母爱

我怀着激动的心情一口气读完了《秋天的怀念》一课，它歌颂了伟大而无私的母爱。母爱不仅伟大无私，“血色母爱”更加深了我对母亲的情感。[第一段]     

母爱无痕 润物无声——解读《我的母亲》

胡适,安徽绩溪人,1891年出生于上海。原名嗣糜,字适之。幼时就读于家塾,习四书五经。1904年赴上海,入梅溪学堂、中国公学等校。     

母爱如诗

母爱如诗 时间的五线谱 绘制着它的音符 改变着它的韵律 我想要吟唱 却不知如何弹奏     

母爱如花

在我家的客厅和卧室里,总是摆放着几盆盛开的鲜花,那金色的黄、玫瑰的红、纯色的白,点缀得家里春风骀荡,四季放香。每每有邻居来我家串门,都会对那些花儿赞不绝口!其实,这全是母爱的功劳——这些花儿全都是母亲精心培育的。