西部经济与西部高等教育的发展

改革开放以来，我国实施梯度推进战略，促进了东部沿海地区的快速发展，但客观上也导致了东西部经济发展差距的拉大；东西部经济发展的不平衡，直接导致了高等教育发展的不平衡，集中体现了在院校布局，发展规模，办学条件和办学效益上；发展西部经济，关键是加大对人力资本的投资，大力发展西部高等教育；缩小东西部高等教育的差距，就是要着力构建以资源型，联动型，机遇型，创新型，政府干预型等为主要模式的西部高等教育的后发优势。     

西部高等教育发展的现状与对策

西部地区在社会经济等方面的发展明显落后于东部地区，劳动者素质差是成为制约西部经济发展的重要因素，而尽快提高劳动者素质是实现西部可持续发展的重要条件。西部高等教育作为国家开发西部战略的重要组成部分,对于提高劳动者的素质、培养西部人才具有重要的意义，因而要大力发展西部高等教育。     

西部高等教育发展的现状与对策

西部地区在社会经济等方面的发展明显落后于东部地区,劳动者素质差是成为制约西部经济发展的重要因素,而尽快提高劳动者素质是实现西部可持续发展的重要条件.西部高等教育作为国家开发西部战略的重要组成部分,对于提高劳动者的素质、培养西部人才具有重要的意义,因而要大力发展西部高等教育.     

美国西部地区高等教育的发展对我国西部地区高等教育发展的启示

美国也曾是一个地区发展很不平衡的国家,独立后,它实行了一系列政策法规来发展西部地区.它的西部大开发策略极大地促进了美国西部地区经济的繁荣.究其原因,其中最重要的一个因素就是美国联邦政府始终把西部地区高等教育发展放在经济发展的首位,较好地处理了教育与经济二者的关系,用教育成功地带动了地区经济的发展.教育的发展促进了美国西部地区经济的繁荣,进而推动了整个美国经济和社会的发展,其成功方面对我国西部地区教育的发展有一定的借鉴作用.     

西部地区民族高等教育的发展思路探析

当前，教育大发展和西部大开发为民族高等教育的发展提供了良好的机遇，应该对西部地区民族高等教育的概况及其发展思路作深入的探析，使之为经济化发展做出应有的贡献。     

优化西部地区高等教育结构

党中央、国务院一向关心重视西部地区的发展,实施西部大开发战略十多年来,西部地区呈现出强劲的发展势头,焕发出勃勃生机。为了让西部地区各族群众共享改革发展成果,中央于2010年制定了今后10年实施西部大开发战略的总体目标。战略目标的实现,需要人才的支撑、教育的优先发展,形成     

西部地方高等教育问题及对策研究

经过新中国成立60年来特别是改革开放30年来的努力,我国高等教育发生了巨大变化,目前已成为世界上名副其实的高等教育大国,正在向世界高等教育强国迈进。加快中西部地方高校建设和发展是推动我国高等教育全面协调发展、建设高等教育强国的重要方面。本文在综     

论我国西部高等教育的发展模式

实施西部大开发，教育发展是关键，只有依靠科技教育，才能实现西部经济的跨越式发展。本文通过对西部高等教育发展滞后因素的分析，进而探究西部高等教育发展的新模式。     

论西部大开发的高等教育策略

中国西部地区在国家现代化建设中的地位日益突出，加速发展高等教育的任务迫在眉睫。西部大开发的高等教育策略其指导思想应是：全面把握西部经济社会发展现实与未来需求，积极探索适应市场经济体制需要的人才培养模式和机制，加速高层次人才培养，全面提高民族素质，把沉重的人口负担转变为丰富的人力资源。     

西部民族地区高等教育发展滞后成因分析与对策

我国西部民族地区高等教育经过了五十多年的发展,取得了举世瞩目的成就。但是,由于历史、环境、经济和社会的原因,西部民族地区高等教育发展滞后于其它民族地区。本文通过对西部民族地区高等教育发展现状的分析,进而探究西部民族地区高等教育发展的对策,试图找出一条适合西部民族地区高等教育发展的新模式。     

西方高等教育的企业化进路

自1980年代以来,西方英美等国大学受市场化取向的公共部门改革影响,随着国家对大学公共财政资助的削减,国家在大学发展中角色弱化,市场运作机制在大学中逐步确立;大学内各种知识活动如教育与研究逐步商品化;反映到大学组织特性上,则是大学日益带有企业的特征。大学开始像企业一样,竞争求生存、回应市场调整自身“产品”质量,打造形象、借鉴企业的管理模式,考虑成本效益,追求卓越。这是1980年代以来西方国家高等教育改革的主要进路。     

世界高等教育发展趋势及其启示

随着经济全球化和知识经济的发展,世界高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模速度、结构形式、资金筹措、绩效责任和对经济发展贡献等方面。世界高等教育发展的基本趋势是:办学体制多元化,社会功能日益突出,高等教育终身化以及与企业界密切合作。对此,中国高等教育的改革发展有必要借鉴国内外先进的办学经验,树立可持续发展观,建设充满活力的高等教育体系,构筑质量保障机制,完善经费来源,逐步建立"创业教育"新模式,促进中外合作办学和课程的世界化。     

西部大开发与边疆民族地区高校发展战略选择

在实施西部大开发和高等教育大众化等有利背景条件下,边疆民族地区高校在发展战略的选择上,应重视和优先考虑以下方面,如抢抓机遇、服务西部、特色兴校、多元筹资、加强师资队伍建设等,以促进自身的超常规发展。     

The coming of post-institutional higher education

This piece offers two stories and attempts a contrast between them. These are about how UK higher education responded to the economic crisis of the 1970s, and about how it is shaping up in response to the banking crisis of 2008 and its global ramifications. The first is constructed around the rise and fall of ‘public sector higher education’ between the James Report and the Dearing Report of 1997. The second looks at the prospects of higher education’s contributions to a more fluid, flexible and responsive lifelong learning, summed up as ‘post-institutional higher education’.     

省域高等教育实力的分类评价

本文运用22个有关高等教育发展实力的量化指标,从省域高等教育的投入、产出、效益及速度三个方面,综合评价全国省域高等教育强弱状况,并对31个省域高等教育的实力做出排序和分类.结果显示,处于高等教育强省地位的前三名依次是北京、上海、江苏,其中北京处于超级强势地位;而高等教育实力最弱的三个省份依次是贵州、甘肃、青海.高等教育实力省域分布呈严重不均衡态势.     

高等教育可持续发展面临的问题及对策

实现高等教育的可持续发展,要求确立以学生发展为中心的办学理念,明确培养目标,优化师资队伍,提高质量效益,构建科学的评价体系,走创新之路,形成核心竞争力,激发发展活力。     

地方高校发展与高等教育政策调整

近年来,我国地方高校在规模迅猛扩张的同时,普遍陷入了多重发展困境之中。从制度变迁的类型和路径依赖两个角度来看,这种困境产生的制度根源有两个:一是以中央政府为主体的激进式强制性制度变迁的局限性,二是对传统高等教育管理模式的路径依赖。今后高等教育政策调整必须遵循两个基本的指导思想:一是弥补激进式强制性制度变迁的局限,二是摆脱对传统高等教育管理方式的路径依赖。     

河南高等教育自学考试发展战略研究

截至2012年,河南省的自学考试制度已经走完了29个春秋,面对新世纪带来的新挑战,自学考试在新挑战中寻找新的发展,本文通过运用SWOT分析法的基础上,探讨我国自学考试的发展战略。     

大众化背景下大学使命的重新审视

More attention should be paid to four issues during the massification of Chinese higher education: (1) how to understand the prime cause of the expansion of higher education; (2) how to reinforce liberal education; (3) how to balance the relationship between equality and excellence; and (4) how to harmonize the relationship between the university, the government and the market. All these are based on the orientation about the ultimate goal of universities. Modern universities must make students and the public understand that their ultimate mission is places where stratagems for profits and opportunities of employment are provided; rather, modern universities should inspire students’ rationalistic potencies, cultivate their ability to look upon the development of individuals, society and history from a long-term and all-around perspective. Translated from Beijing Shifan Daxue Xuebao (Shehui Kexue Ban) 北京师范大学学报 (社会 科学版) (Journal of Beijing Normal University (Social Sciences Edition)), 2006, (6): 13–20     

高等教育国际化对中国高等教育发展的影响

随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。