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当前,新一轮高中化学课程改革正在有计划的推进中,许多专家和学者站在历史与科学的高度,对新课程的化学教学提出了宝贵的建议和思考,对推进化学课程改革所起的作用是积极的、深远的。而我作为一位新教材的使用者,结合当前的化学教学现状,探讨了如何正确处理教与学的关系,并提出了当前应该树立的新的化学教学理念及其对教学建议。[第一段] 相似文献
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高师化学教学论教学实施的调查与分析——以长治学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
利用自编的"高师化学教学论教学实施的调查问卷",对化学专业的300多名学生进行了调查,了解了化学教学论课程在具体的教学实施中存在的一些问题,提出了相应的建议,以促进化学教学论课程的改革。 相似文献
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向庆华 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(4):69-72
21世纪中国基础教育改革的方向是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育”。面对基础教育的教学改革,高师化学教学论课程,应怎样进行相应的改革才能适应基础教育改革对科学教育的要求呢?对此作提出了以素质教育思想为指导,推进高师化学教学论课程体系的改革的初步想法,针对当前化学教学论教学中,教材、教法、评价等不适应素质教育要求的地方,提出了改革意见和具体方法。希望通过化学教学论课程体系的改革的探索。 相似文献
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蒋小飞 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
基础教育改革已在全国迅速推进,高等师范院校的改革步履略显迟缓,并且已经不能适应当前基础教育的形势。传统的化学教学课程已不能满足承担培养新世纪中学化学教师的要求。本文拟通过理论、技能和实践三个模块,从重新构建化学教育课程群的角度提出改革的思路。 相似文献
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国际化是高等教育发展的必然趋势,全英文课程是推进教育国际化的一种有力途径,可以让世界了解中国的高等教育,也有利于拓宽师生国际化视野,提升高等教育国际化建设进程。全英文课程"化学基础"是本科化学相关专业的基础平台选修课,本文通过"化学基础"课程的全英文教学实施过程中的现象与问题提出了一些推进英文教学的实施建议。 相似文献
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新课程改革实施以来,开放性试题成为高考命题的一个新趋势。文章对2010-2011年高考化学开放性试题进行了统计,对化学开放性试题的特点和类型进行了举例分析,并对中学化学教学提出了一些建议。 相似文献
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对“化学教学论”课程定位的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
化学教学论是化学师范专业大学本科学生的必修课程 ,是对学生进行专业教育的重要途径。本文从学生学习动机、理论与实践脱节等方面分析了化学教学论不受学生重视的原因。同时 ,对课程的定位进行了探讨 ,对课程的改革提出了建议。 相似文献
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针对当前高校师范生化学实验存在的种种问题,结合实际以及有关文献资料,自编调查问卷,抽样调查320名化学师范生,内容涉及化学实验心向、实验习惯、自主探究三个方面。利用SPSS11.0统计软件对调查结果进行统计处理,深入分析了当前高师生化学实验状况,并提出了相应的教学建议。 相似文献
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建构主义学习环境中教师的地位与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出。中华人民共和国教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》中明确指出,化学课程强调学生的主体性,认为课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,要求化学教学要体现课程改革的基本理念,引导学生积极主动地学习,建议教师以改革的精神搞好教学,转变教学观点,经常反思自己的教学活动,针对教学中遇到的实际问题开展教学研究…… 相似文献
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《普通高中化学课程标准》提出本次化学课程改革的主旨:提高学生的科学素养。我根据现在高中化学教学情况,结合教学实践,对在高中教学中提高学生科学素养提出几点建议,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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解读《化学课程标准》确立化学教学原则 总被引:1,自引:0,他引:1
《全日制义务教育化学课程标准 (实验稿 )》以下简称《标准》是化学教材编写、教学、评估和考试命题的依据 ,是管理和评价化学课程的基础。它体现了国家对学生在化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求 ,规定了化学课程的性质、目标、内容框架 ,提出教学和评价建议。因此 ,如何正确理解或把握《标准》的精神就显得十分重要。《标准》包括前言、课程目标、内容标准和实施建议四个部分 ,如附图所示。附图 标准构成一、突出学生的主体性或主动性原则依据国际科学教育和化学课程改革的趋势 ,以及国内化学课程的现状和基础教… 相似文献
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探究教学是课程改革所倡导的教学方式之一。《化学教学中运用探究教学的误区及对策》一文分析了实际教学中,运用探究式教学存在的一些误区,并对走出误区提出了具体建议。可供借鉴。 相似文献
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谢松 《新课程导学(上)》2014,(5)
高中化学课是一门非常有趣且吸引人的一门课程,化学实验课带领同学们认知和探索现实中的一些现象,增加学生对化学的兴趣和了解。在当前的化学实验课上,由于受很多因素的影响,化学实验课并没有取得原来预计的效果,暴露出教学中的许多问题。本文对高中化学实验课存在的问题进行了探讨,并就改进化学实验课教学提出了自己的建议。 相似文献
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初高中化学教学的衔接一直以来都是中学化学教学中备受关注的问题之一,由于现在课程改革的深入以及化学教材的变化,使得初高中化学教学的衔接越来越难把握.本文主要是对初中学生不适应高中化学学习的原因进行了简要的介绍,具体分析了初高中化学知识点的梳理比较以及提出了一些教学建议.一、初中学生升学后不适应高中化学的学习高中课程与初中课程相比,在知识的难度与广度上都有一定的提高.在解题思路与思维方式上,与初中也有很大的不同.大多数初中学生刚进入高中都会不适应,一部分学生是因为他们仍旧以初中的学习方法来学习高中化学,由于初中方法大部分已经不再适用于高中内容的学习,使得学生学起来很吃力. 相似文献
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新理念 新课程 新挑战—国家化学课程标准与中学化学教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
改革开放以来,我国基础教育的改革与发展取得了巨大的成就,基础教育课程体系随着社会的进步也在不断发展。当前随着科学技术的迅猛发展,尤其是信息技术的广泛应用,对教育提出了前所未有的挑战。现行课程在许多方面已不能完全适应时代的发展。为此,新世纪伊始,国家决定开展新一轮的基础教育课程改革,构建具有中国特色的现代化基础教育课程体系,全面推进素质教育。化学课程作为义务教育阶段的科学启蒙课程,从学生和社会发展的需要出发,将科学探究作为课程改革的突破口,进行了全方位的改革。一、化学课程改革的背景1.社会发展的需… 相似文献
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论自主研究与创新能力—兼谈化学自主研究性课程的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从社会发展、课程改革、选择考核等角度论述了高中自主研究性课程与学生创新能力培养的关系。明确了自主研究性课程在高中教学中的重要地位;对自主研究课程开设作了一些理论性铺垫,同时,对结合化学教学的特点开设的自主研究性课程提出针对性建议。 相似文献
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随着素质教育不断深入推进,课程改革进度不断加深,高中化学教学的理念以及方法也出现了一些改革,但是当前的化学教学仍然存在一些问题,为了提高高中化学教学效率,对当前化学教学中存在的问题要采取相应的措施予以解决。本文在分析化学教学过程中存在的问题的基础上,提出加强高中化学教学效率提升的策略。 相似文献
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<正>我省高中新课程改革已进入全面实施阶段。新教材体现了课程标准的基本理念,下面我谈谈在使用高中化学新教材实践中的体会。1.认真学习课程标准,转变教育理念。化学课程标准所提出的基本理念主要体现在化学教育要关注学生的发展这样一个总目标上,全面体现了"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三位一体的课程功能。化学课程标准对教学要求、教学建议、教学评价都作了相应的规定和要求。我们必须反复研读课程标准,对以往的教学 相似文献