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《语数外学习(初中版)》2007,(2)
一个严厉的父亲带着他的儿子小汤姆在公园散步,突然一只蜜蜂落到前面的石头上。儿子疾步上前把蜜蜂给踩死了。父亲说:“你真是太残忍了,一年你都将没有蜂蜜吃。” 相似文献
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每当春天来临,田野、山坡、草原开满了各种鲜花:红的、白的、黄的、紫的……它们沐浴着阳光,享受着春天的气息。 此时,你常常会看到蜜蜂在花瓣上爬来爬去,钻进钻出,是那样的轻捷,是那样的快速。她们就是蜜蜂家族中的工蜂。 工蜂的一生,是勤劳的一生,是无私的一生。从她们钻出卵壳,凉干翅膀开始,就为了整个家族的繁衍、发展以及安全而辛勤奔波,忘我劳动。 她们知道,花开花落的时间是短暂的,所以只要有花朵,只要能飞翔,她们就忙着采花酿蜜,忙着筑巢育雏。所有的劳务杂活,全由她们承担。制造出的精品——蜂王浆只是孝敬“母亲”或“奶奶”的,二等蜂蜜给公蜂,她们自己只是吃些蜂蜜中的“杂粮”。但她们并不抱屈,依然嗡嗡地歌唱,翩翩地起舞,辛 相似文献
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分析数量关系是解答应用题的关键,它的目的就在于将数量间的关系作必要的处理,使其具体明了,让问题得以解决。应用题教学中分析数量关系有哪些策略呢?一、抓住关键字词许多题目都存在关键性的字词,抓住它们就能把握事物的本质属性,找到分析数量关系的突破口。教学中,要引导学生抓住一共、还有、剩下、同样多、还差、比……多、几倍、增多等字词展开思维。如,5箱蜜蜂一年酿350千克蜂蜜。照这样计算,8箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜?问题“8箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜?”中的前一个“多”字往往被学生忽略,把问题看成… 相似文献
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那天下午的朗读课上,劳老师让几位同学朗读课文。首先是余文媚,她的声音很轻,但感情颇为投入,听起来感觉不错。接下来是黄磊,他是我们班的“调皮蛋”,大家知道,他上阵一定会笑料百出。这不,他一边搔头皮,一边结结巴巴地读着,居然把“平生第一次吃了蜂蜜”读成“生平第一次吃蜜蜂”,引得全班同学哄堂大笑,好不热闹。劳老师也风趣地说道:“黄磊,你胆子挺大嘛,敢吃蜜蜂!”然后便是费莹。这时,全班同学都屏住了呼吸,因为费莹读书抑扬顿挫掌握得很好,加上流利标准的普通话,朗读课文似乎成了她的“专利”。这一次,大家也都认真地期待着这位“朗读… 相似文献
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曹延标 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
“小蚁蚁,快来啊。”蜜壶蚁招呼小黑蚁。“什么事?”一只小黑蚁问。“这儿有甜蜜。”蜜壶蚁边吃边喊,“真好吃。”小蚂蚁不停地晃动着触角,相互告诉这一喜讯。大家一起围过来吃蜜。“多么甜的蜜汁!”“肯定是蜜蜂酿的。”“蜜蜂真勤劳。”……大家议论纷纷。“蜜壶蚁,我们都吃饱了,你怎么还在吃?你的肚子怎么这么大,像小壶一样?”一只小黑蚁惊讶地问。“我看这么好的蜜汁丢了太可惜。”蜜壶蚁说,“我想带一些回去。”“嘻嘻嘻,多有趣,这么小的蚂蚁能把蜜带回去真是笑话。”小黑蚁们都嘲笑肚如鼓的蜜壶蚁。“蜜蜂到处采集花粉,云游四方。蜜壶… 相似文献
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郑玉玉 《小星星(作文100分)》2003,(23)
我养了一只蝈蝈,一只挑食的大肚子蝈蝈。我喂它吃青豆,可它不但不吃,还“瞿瞿”地叫了一通,向我示威。没办法,我顺手给它吃了点巧克力。嘿,它还真吃。我又喂它喝汽水,它也喝!而且居然还打饱嗝,发出“咕噜噜”的声音。我不禁对它说:“真是一只小馋猫!”爸爸却说:“只有大馋猫才能养出小馋猫!”馋“猫”$广东省佛冈县振兴小学@郑玉玉 相似文献
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舍予也 《语文世界(高中版)》2006,(6)
每当鲜花盛开的季节,总会有嗡嗡的蜜蜂在百花丛中飞来飞去采花酿蜜,因此,人们常常夸奖蜜蜂勤劳,诗人也写下了许多赞美蜜蜂的诗句,就连小孩子也咿咿呀呀地唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,从早飞到晚,采蜜献大家,生活比蜜甜……”不劳而获的苍蝇听到人们赞美蜜蜂,心里十分嫉妒。平时没事总在想:“为什么人们总是夸奖蜜蜂,却从不提起我们,而且还用苍蝇拍狠狠地打我们呢?”苍蝇越想越生气,便想找个机会报复蜜蜂。一天,苍蝇在蜜蜂的家门口发现了一罐蜂蜜,就大口大口地吃起来。苍蝇吃饱喝足了,便扇动着翅膀准备黏些回家去吃,苍蝇一下一下地黏着蜂蜜,自己觉… 相似文献
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甜食对每个小孩来说都是喜欢的,虽然儿子是个例外,却对蜂蜜情有独钟。每天早晨起床必须喝一碗蜂蜜水,再带一瓶蜂蜜水上学。中午放学回来的第一件事就是兑蜂蜜水,先喝一瓶,再灌满一瓶以备下午上学时用。晚上就更不必说了,不喝完三瓶以上的蜂蜜水他是不会睡觉的。一日晚上,儿子做完作业,坐在我身边喝蜂蜜水。突然他停下来咂着舌头问我:“爸爸,你说蜂蜜这么甜,这么好喝,又这么有营养。可它是怎么来的呢?”望着儿子一脸的认真样,我对儿子说:“我说了以后,你可能再也不会喝蜂蜜了。”“为什么?”儿子急切地向我靠过来。“因为———,因为———。… 相似文献
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吴俊 《英语大王(小学)》2006,(10)
Hello,everyone!同学们,“What would you like?”是服务员招呼顾客的常用语,但在不同的场合有不同的译法。在商店里,它是“你要买什么?”的意思。在餐馆里,它是“你想吃(喝)什么?”的意思。回答时,顾客可直接说出要买的物品或想吃(喝)的东西,也可以用“I'd like…”或“I want(to buy)…”(我想要买/吃/喝……)来回答,如: 相似文献
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在“蜜蜂”一节的教学过程中 ,学生除了对教材上的知识感兴趣外 ,还经常提出一些有关蜜蜂的有趣问题 ,如蜜蜂把蜂蜜酿造在蜂房里 ,那如何从蜂房里取蜜呢 ?怎样得到蜂王浆 ?怎样把蜜蜂足上的花粉取下来呢 ?笔者的邻居正好是海门市的三大养蜂专业户之一 ,所以对学生提出的这些问题比较了解 ,通过这些问题的解答 ,在课堂教学中取得了非常好的效果 ,既激发了学生学习生物学的兴趣 ,又活跃了课堂的气氛 ,同时也拓宽了学生的知识面 ,有效地促进了课堂教学效率的提高。蜜蜂是营群体生活的社会昆虫 ,一个蜂群通常由一只蜂王、少数雄蜂和几千到几万只… 相似文献
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刘彦 《课堂内外(小学版)》2004,(3)
今天天气真不错,小蜜蜂在花园里快乐地飞着。突然,一张小网罩住了它。“哎哟,救命啊……”小蜜蜂使劲拍打着翅膀。“别害怕,我不会伤害你的。”一双手温柔地托起小蜜蜂,“我要教你一项特殊的本领。”勤劳的蜜蜂不是采蜜的高手吗?它还能有什么特殊本领呢?还是科学家为我们揭开了谜团———蜜蜂还将成为排雷高手呢!蜜蜂是根据气味觅食的,它们常会把食物源和某种气味联系在一起。因此,科学家认为,蜜蜂的探雷能力非比寻常,比目前通用的猎犬更为有效。只需通过两天的训练,在条件反射下,蜜蜂就能熟悉爆炸物所散发出来的气味。而训练一只猎狗却需要… 相似文献