试论党的第三代领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，深入实践，从多方面丰富和发展了邓小平理论，特别在经济理论方面，不仅对邓小平经济理论作了深刻的阐述和创造性的运用，还结合我国建设社会主义市场经济的实际，总结实践经验，从社会主义初级阶段理论、经济发展战略理论、市场经济理论、所有制理论、公有制实现形式、分配制度、区域经济发展思想等方面作了重大的理论突破和新的发展。     

党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富与发展

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在新的实践中，创造性地丰富和发展了邓小平理论。本文试图从哲学智慧、经济理论、发展观、社会主义初级阶段理论、党建理论等五个方面，概述第三代领导集体在丰富与发展邓小平理论中取得的一系列新的理论成果。     

对第三代中央领导集体丰富和发展邓小平理论的几点认识

以江泽民为核心的第三代领导集体,高举邓小平理论的伟大旗帜,解放思想,实事求是,紧密结合现代化建设和改革开放深入发展的实际,在实践中丰富和发展了邓小平理论,从而有力地推进了建设有中国特色社会主义的伟大事业。     

党的第三代领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

党的十一届三中全会以来,以邓小平为核心的党的第二代领导集体,提出了适合中国国情的经济建设理论——社会主义市场经济理论;以江泽民为核心的党的第三代领导集体,结合我国经济建设中出现的新情况和新问题,勇于创新、与时俱进,使邓小平经济理论在实践中得到了丰富和发展,极大地推动了我国经济建设的步伐。     

党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜的光辉实践

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是党和国家进行社会主义革命和建设的指导思想。以江泽民为核心的党的领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，并对邓小平理论体系进行了科学的概括，确立了邓小平理论在全党和全国的指导地位，坚持用邓小平理论武装全党和全国人民的头脑，指导各项工作，从而使建设有中国特色社会主义事业取得了新的伟大胜利。今天，我们应把学习邓小平理论进一步推向新的阶段。     

党的第三代领导集体对邓小平发展战略理论的发展和创新

发展战略理论是邓小平理论的重要组成部分。十三届四中全会，特别是十四大以后，以江泽民为核心的党的第三代领导集体对这一理论的许多方面都有发展和创新：提出了新步骤、新目标；采取了新办法、新措施；构成了新思路、新方略。为更快、更好地建设有中国特色的社会主义指明了方向     

论党的十五大对邓小平理论的创新和发展

党的十五大在继承邓小平理论的基础上,坚持解放思想,实事求是的思想路线,从社会主义初级阶段国情出发,对邓小平理论中的社会主义初级阶段理论,经济体制和政治体制改革理论进行了深入的研究和探索,提出了一些带有突破性的新思想、新观点,丰富和发展了邓小平理论。     

试论党的三个代领导集体对邓小平党建理论的丰富和发展

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，积极推进党的建设的新的伟大工程，在党的指导思想，党的性质、宗旨和任务，党的建设，党的建设及其途径等方面丰富和发展了邓小平党建理论。     

论党的第三代领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，以我们正在做的事情为中心，着眼于对马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，提出并阐明了一系列新思想、新观点、新论断，创造性地丰富和发展了邓小平的经济理论。我们领会并把握这些基本思想，对于我们正在进行的改革开放和现代化建设具有重要的指导意义。     

第三代中央领导集体对邓小平党建思想的丰富与发展

第三代领导集体对邓小平党建思想的丰富和发展主要体现在：提出了面向新世纪党的建设的总目标，继续推进党的建设新的伟大工程；提出“三个代表”重要思想，为在21世纪继续推进党的建设新的伟大工程规划了总纲；始终把党的思想建设放在党的建设的首位，坚持用邓小平理论武装全党；提出有中国特色社会主义的经济、政治、化纲领，丰富和 发展了党的政治建设理论；以“建设一支高素质的干部队伍”为核心，丰富和发展了党的组织建设理论；提出“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”的新论断，指出各级党组织和领导干部要“三严四自”，丰富和发展了党的作风建设理论。     

第三代领导集体对邓小平法制建设理论的新发展

第三代领导集体对邓小平法制建设理论的新发展 ,即提出建设社会主义法治国家的基本目标、确定依法治国的治国方略 ,阐明依法治国的四个环节 ,强调党的领导、发扬民主、依法办事的统一 ,要求加强法制教育提高法律素质。其新论述的关节点 ,一是党的执政方式的战略性转变 ,二是确立依法办事的思维方式。     

邓小平对马克思主义人才观的丰富和发展

邓小平的人才理论 ,在邓小平理论中占有重要地位。邓小平的人才理论主要包括对人才的重视、选拔、使用、培养等方面。邓小平的人才理论丰富与发展了马克思主义人才观 ,对提高全民族的整体素质有着重要的指导意义     

论邓小平的民族发展思想

邓小平的民族发展思想是建设有中国特色社会主义理论极其重要的组成部分,是马克思主义民族理论的继承和发展。邓小平在主持西南工作时就对民族发展问题提出了独到的政治见解,改革开放后,他既强调民族地区经济社会全面发展的战略意义,又提供了应对现实情况的政策思路和指导性原则。     

邓小平第三次国共合作思想探析

实行第三次国共合作的主张,是邓小平从解决台湾问题出发而提出的.它较为集中地体现了邓小平在解决台湾问题上的立场、观点和方法.     

试论第三代领导集体关于人的全面发展的思想

人的全面发展学说是马克思主义关于人的解放理论的核心内容.在新的历史条件下,中国第三代领导集体继承和发展了马克思主义关于人的全面发展的理论,充分认识到人的全面发展是社会主义社会的本质要求,认识到人的全面发展与社会的全面进步之间密不可分的关系.在社会主义初级阶段要努力促进人的全面发展,为人的全面发展创造各种条件,这对构建社会主义和谐社会具有重要意义.     

邓小平的群众观述略

邓小平的群众观,是邓小平理论的重要组成部分.邓小平始终把对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题,当成第一位的政治问题.他认为我们党要实现全心全意为人民服务的根本宗旨,必须依靠人民群众制定正确的路线方针政策,坚持走群众路线,心系人民、关心群众,为群众办实事、办好事,代表人民掌好权、用好权,党的各项工作必须以为人民谋利益作为全部工作的出发点和归宿,以能否实现人民的意愿和利益作为衡量一切工作成效的最高标准.     

四个崭新的理论命题:论党的第三代中央领导集体对邓小平 …

党 的第三代中央领导集体所标揭的四个崭新的理论命题,即文化是综合国力的重要标志;以人为本,重在素质;以立为本,重在建设,弘扬主旋律,提倡多样化,是对邓小平社会主义精神文明建设的新发展新贡献,不仅语言是新的,而且思维也是新的,典型地体现了党的第三代中央领导集体的理论创新品格。