为报“春晖”──“春晖计划”支持留学人员参与西部大开发述评

“春晖”西行 进入９０年代，在外留学人员通过各种方式为国服务逐渐形成风气。为了推动留学人员为国服务活动向深层次、高水平发展，教育部不失时机地推出了“春晖计划”。１９９６年以来，在“春晖计划”支持下，大批留学人员通过多种形式为国服务，成功地开展了与国内的合作。 在进行基本项目的同时，“春晖计划”还围绕国家重大建设项目和经济社会发展急需，策划并实施了一批重大项目。如围绕辽宁老工业基地的产业升级和技术攻关，组织了留学人员支援辽宁老工业基地技术攻关项目；围绕中国汽车工业面临“入世”的严峻挑战，组织了留学人…     

美、加招聘团引出留学工作新话题

描述3月29日至4月22日,中国留学服务中心组织的2002年引进留学人才、技术项目工作团奔赴美国和加拿大,北京大学、中国社会科学院、首钢总公司、上海市留学回国人员服务中心、浙江省专家与留学人员服务中心、江苏苏州新区管委会、广州市留学人员服务管理中心等国内单位参团同往,教育部国际司也派员参团,给予政策指导。这是美国“9·11事件”以后,教育部派出的第一个留学工作团。工作团访问了两国十几个城市,在我驻外使(领)馆教育处(组)的协助以及各地留学人员组织的配合下,共召开了11场洽谈会,有2000多名在外留学人员参加,部分留学人员明确了…     

中科院回国为国服务项目总览（二）

本刊上期刊登《中科院回国为国服务项目总览(一)》一文、专门介绍中科院“百人计划”大力吸引在外留学人员回国服务和为国服务的有关政策和申报事宜后,受到不少读者的欢迎,此事也引起了中科院人事教育局有关部门的重视,并又专门提供了此稿,继续介绍了中科院为鼓励在外留学人员以多种方式回国服务和为国服务的其他项目。他们并表示,为进一步配合好中科院知识创新工程三期目标,目前他们正在不断完善本院有关吸引在外留学人员回国服务和为国服务的政策措施及细则,一旦有新的调整和变化,会及时通过包括本刊在内的有关媒体和网站给予发布,敬请有意通过中科院这些政策措施回国服务和为国服务的在外留学人员予以关注。     

为创新创业创造良好环境

９月２２～２４日,在共和国建国５０华诞之际,教育部在北京召开了“面向２１世纪创新人才发展战略研讨会”。这次研讨会既是教育部为实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》邀请海内外神州学子共商大计的献计献策会,也是教育部组织的“与祖国同庆──在外优秀留学人员春晖计划回国报效系列活动”的一台重头戏。与会学者围绕新世纪国际人才发展趋势和创新人才培养的新途径、加强海内外优秀青年学者的交流与合作、吸引在外留学人员为国服务等问题进行了广泛深入的研讨,提出了许多宝贵建议。９月２４日,国务院副总理李岚清会见了出席会议的全体代表,并发表了重要讲话。     

小议春晖计划

在外留学人员为国服务如何取得实效,关键是怎样找好结合点。教育部推出的春晖计划在这方面作出了有益的探索。一是变泛为专。早些年,不少留学人员团组回国考察、交流,由于参加人员专业各不相同,所接触的国内单位也各式各样。泛而不专,走马看花,效果自然不会好。春晖...     

“春晖计划”学术休假项目

教育部于１９９６年设立“春晖计划”，资助在外优秀留学人员短期回国服务，为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。目前，越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究，并得到了国内高校的积极支持和响应。为了推动高校更好地开展这项工作，鼓励留学人员以多种形式为国服务，教育部设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。该项目的设立，将进一步促进海外优秀留学人员回国做实事，为国家实施科教兴国战略和《面向２１世纪教育振兴行动计划》服务，对加快我国“２１１…     

向共和国献礼──国庆期间在外留学人员掀起报国热潮

国庆前夕教育部组织了“春晖计划”实施以来最大的一次留学人员为国服务活动：“与祖国同庆──一在外优秀留学人员春晖计划回国报效系列活动”和“面向２１世纪创新人才发展战略研讨会”,１３０余名留学人员参加了这一活动。这次活动包括“留法学者支援贵州建设服务团”、“留学人员创业园合作团”、“留美博士企业家合作交流团”、“支援大庆建设合作团’等８个团队,团员分别来自美国、法国、英国、德国、加拿大、日本、澳大利亚等经济发达国家。国庆前夕,在外留学人员有的放弃了假期,有的专门请假,纷纷回到祖国,以自己的专长对口支…     

韦钰回味“春晖”

十年前,当20多名中国留德学人短期回国考察,送给当时的国家教委外事司一块印有“谁言寸草心,难报三春晖”的铜匾时,他们应该未曾想到,教育部受此启发,从此竟酝酿了一个如今已经名字响当当的“春晖计划”。正如教育部副部长章新胜所言:“‘春晖计划’是鼓励留学人员以不同方式为国服务而设立的。这项计划根据国家发展战略,瞄准我国科技创新、重点学科建设、社会经济发展等重大问题,积极引导与广泛动员在外留学人员以不同形式为国服务,取得了显著成果。”     

教育部联合广电总局慰问留学人员

“为从组织上、政策上和经费上加大留学回国工作力度，努力营造方便在外留学人员‘软着陆’的良好环境，教育部作为国家留学工作的归口管理部门，去年成立了专门的留学回国工作办公室，支持和鼓励海外留学人员回国工作或以多种方式为国服务。”这是教育部副部长周济1月27日，在由教育部和国家广电总局联合举办的“慰问留学回国人员新春音乐会”上特别强调的。当天下午，慰问音乐会在北京大学百周年纪念讲堂举行，国务院各部委、各直属机构及在京高校、科研院所的2000名留学回国人员代表和留学工作管理人员出席。这些留学回国人员分别来自教…     

描绘绚丽多彩的为国服务画卷——教育部留学人员创业园工作组日美行

教育部留学人员创业园工作组３月４日至２４日赴日本、美国的高科技园区考察，并与留学人员进行回国创业的项目洽谈。教育部国际司、科技发展中心、留学服务中心、神州学人编辑部，人事部专业技术人员管理司，苏州、西安、成都、北京、长春、烟台、常熟等７个留学人员创业园的有关人员共１４人参团。此次出访的目的是借鉴国外高科技园区的科学管理经验，推动国内留学人员创业园的发展，从而吸引更多的海外学子回国创业或以适当方式为国服务。 在外的２１天之中，工作组的足迹遍及东京、大阪、奈良、筑波、旧金山、硅谷、丹佛、波士顿、华盛…     

教育部赴西班牙、土耳其、意大利三国开展出国留学综合政策调研的情况报告

新中国成立60年来,我国的出国留学工作为国家经济建设、社会发展、科技进步和教育改革提供了丰富的人才资源支持。随着我国出国留学政策的不断完善和发展,人民生活水平的不断提高,我国的出国留学规模不断扩大．在外留学人员数量不断增加．并逐步成为一支独特的民间外交力量．为祖国的发展建设和对外宣传作出了积极贡献,为进一步完善出国留学政策．加强我国对在外留学人员的服务和管理工作,并不断提高、改善和完善对留学人员服务的整体水平,我刊特约教育部国际司出国留学工作处苗丹国调研员,根据其近期在西班牙、土耳其和意大利三国的考察,对新形势下在西班牙、土耳其、意大利三国留学的中国学生的实际情况进行较为深入的介绍。     

教育部设立“春晖计划”学术休假项目

为贯彻中央“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针，教育部于１９９６年设立了“春晖计划”，资助在外优秀留学人员短期回国服务，为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。 目前，越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究，并得到了国内高校的积极支持。为了推动高校更好地开展这项工作，鼓励留学人员以多种形式为国服务，教育部决定设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。 “春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法 （试行） 第一章总则 …     

资助留学人员短期回国到非教育系统工作暂行办法

为吸引在外留学人员短期(一年以内)回国工作,发挥海外人才的作用,使他们以多种方式为国服务,人事部近日发布了《资助留学人员短期回国到非教育系统工作暂行办法》。《办法》资助的对象为学有专长并自愿短期回国工作的在外公费和自费留学人员。资助款项为一次单程或往返国际旅费。     

“九五”人事系统留学人员工作规划出台

国家人事部《“九五”期间人事系统留学人员工作规划》提出了如下具体的留学人员工作政策措施:——建立完善留学人员工作制度和配套的政策法规.这些制度包括留学人员回国工作安置、调整制度;建立在外留学人员以多种方式为国服务工作制     

出国留学人员存档指南

教育部留学服务中心(对外称中国留学服务中心,以下简称“中心”)是教育部所属具有法人资格的事业单位,是为留学人员提供全方位服务的国家服务机构。为了解决留学人员的实际困难,方便他们办理出国手续以及在全国范围内的回国工作派遣、落户、就业手续,经国家主管部门批准,教育部留学服务中心于1997年成立了留学人员档案管理办公室(以下简称留学人员档案室)。     

出国留学教育的政策目标--我国吸引在外留学人员的基本状况及对策研究

留学教育是培养和造就优秀人才的重要途径,吸引和鼓励优秀留学人员回国工作或为国服务是出国留学教育的政策目标。改革开放25年来,中国政府采取了不断扩大派遣留学人员的战略决策,确立了“支持留学、鼓励回国、来去自由”的12字留学工作方针;同时加大了吸引在外留学人员的政策力度。落实业己出台的各项优惠政策,为留学回国人员提供“实际、实在、实用”的保障措施,是目前吸引在外优秀留学人员工作的当务之急。     

“春晖计划”在红土地开花结果

积极开展“春晖计划”项目教育部1996年开始实施的“春晖计划”,得到了广大在外留学人员的热烈反应,为西部地区引进高层次的人才并与他们进行交流、合作构建了新的重要平台。1999年,教育部组织了第一批在外留学人员赴云南开展交流、合作活动。2003年,又组织了留英学者团25人到云南与昆明地区进行了人才培养、教育合作的交流。2005年11月,为支持云南花卉产业的提升和快速发展,教育部又组织专家团到云南进行项目合作与交流。在实施“春晖计划”项目过程中,云南省不断地开拓思路,总结经验,使“春晖计划”不仅在科技、教育方面与留学人员进行了…     

本刊合订本征订启事

为了更好地支持和鼓励在外优秀留学人员以多种形式为国服务，教育部国际合作与交流司经与有关部门多次研究和论证，制定了“春晖计划”２００１年资助方案。     

“春晖计划”十年大事记

1995年5月,国家教委组织中国留德学人回国考察团回国,到北京、青岛、上海、苏州、深圳等地开展为国服务活动,国务院副总理李岚清接见了考察团一行。考察团在活动结束时,送给国家教委一块印有“谁言寸草心,难报三春晖”的铜匾。1995年10月10日,江泽民主席接见国家教委资助的首届海内外中华青年学者材料科学研讨会代表。1996年4月25日,国家教委发布《“春晖计划”国家教委资助留学人员短期回国工作专项经费实施办法》。1996年7月,国家教委副主任韦钰在北京人民大会堂宣布,国家教委实施“春晖计划”,资助在外优秀留学人员回国工作或为国服务。1…     

走近创业园──随教育部创业园合作团采访散记

国庆前夕,在教育部春晖计划的支持下,１００多名留学人员从世界各地回到祖国,开展为国服务活动。为了让他们更好地了解留学人员创业园的情况,与国内开展合作,教育部特别组织了留学人员创业园合作团。９月１１日,来自美国、英国、德国、日本的９位留学人员来到北京,参加创业园合作团的活动。初识创业园近几年,国内的留学人员创业园如雨后春笋,纷纷诞生,遍地开花,到目前全国已有近３０个,在园区创办的留学人员企业也已过千家。随着留学人员创业园的迅速发展,留学人员对创业园的关注程度也在不断提高。但是,要识“庐山真面目”,…