试论人才的合理流动

人才作为一种社会资源，与其他社会资源一样，只有进行合理的配置，才能发挥其最佳效能。那么，在社会主义市场经济条件下，怎样才能充分发挥人才的作用呢？笔者认为，实现人才的合理流动，不失为一种好方法。本文就人才流动的重要性，流动的形式、特点、利弊及合理化途径略抒已见。     

农村剩余劳动力的合理流动与科学管理（续）

本文对农村剩余劳动力流失的现状，及其对社会经济的影响进行了宏观分析，并提出了合理流动的要行途径，改善流动管理的思路。     

中小学教师不合理流动的原因分析

本文阐述了中小学教师流动的趋势及存在的问题,主要问题有无序流动、流失现象比较严重、流动渠道不畅通、流动纠纷不断,导致教师的不舍理流动.针对这些问题从政策层面、物质利益层面、精神层面进行深入分析,从而掌握中小学教师不合理流动的真正原因.     

创建教师合理流动良好外部环境的对策研究

随着教师流动的日益频繁,如何促进教师合理流动的问题也摆在了教育管理者面前。学校强化科学管理,为教师的合理流动提供了良好的内部环境。国家也要强化宏观调控,完善政策法规,为教师的合理流动创造良好的外部环境。     

职业院校之间专业教师应合理流动使用

随着市场经济的不断发展,各类职业院校都在不断地探索、开发和改造专业,改变培养目标,增强其活力和吸引力。但随之而来的是各职业院校的部分专业教师资源极不平衡,而真正意义上的教师流动尚未完全实施。因此,首先应该在职业院校之间进行专业教师的流动使用。这是促进职业院校教师专业发展的有效机制,也是职业院校增强内在发展动力的关键举措。但教师的流动是一项非常复杂的系统工程,涉及到国家的政策以及院校管理的各个方面,需要系统地规划、设计,制定有效的策略加以推进。     

促进中小学教师合理流动的对策研究

目前广西中小学教师存在单向流动、自发无序流动和执行不力流动等不合理流动现象。解决这些不合理流动现象,需要政府提供良好的外部条件,学校提供良好的内部条件,教师个人提供良好的自身条件,以促使广西中小学教师合理流动。     

略论高校教师队伍的相对稳定与合理流动

探讨了师资队伍建设相对稳定与合理流动的辩证关系,提出了通过合理流动优化高校人才资源配置的若干建议.     

农村剩余劳动力的合理流动与科学管理(续)

本文对农村剩余劳动力流失的现状,及其对社会经济的影响进行了宏观分析,并提出了合理流动的可行途径、改善流动管理的思路。     

促进民办高校教师合理流动的思考

《中华人民共和国民办教育促进法》的实施,对于我国民办高校来说是千载难逢的发展机会,民办高校迎来发展机遇的同时也面临内外激烈的竞争。如果不能保持师资的合理流动,优化师资结构,民办高校将失去竞争优势。文章对民办高校师资合理流动的含义及其重要意义进行分析,并就如何促进民办高校教师合理流动提出了几点建议。     

试论西部地区城乡教师非合理流动的制度原因和制度创新

均衡发展是义务教育的战略任务,师资队伍是我国城乡义务教育资源配置的重要因素之一。城乡教师的非合理流动严重加剧了基础性义务教育非均衡发展．这种现象背后折射出的是城乡教师合理流动的制度缺失和不健全．制度创新、健全城乡教师流动的相关制度,势在必行．由于制度变迁引起的利益冲突不可避免,还应建立利益补偿机制给利益损失主体以合理的补偿,从而实现城乡教师合理流动的制度创新．     

论区域内教师合理流动的应然路径

教师的合理流动是促进区域教育均衡发展以及教育公平的重要因素。然而目前教师的不合理流动为教育的发展带来了种种弊端,如严重影响基础教育的均衡发展、导致流出学校的教育教学质量下降、制约了学校教师的专业发展等。政府及教育行政部门应通过加强政府的主导作用、建立完备的教师流动制度、制定合理的教师流动政策、完善教师合理流动的保障机制,来促进教师科学合理流动。     

基于教育资源均衡配置的城乡教师合理流动问题探析

教育资源的均衡配置,直接关系到教育公平的实现,而教师资源又是教育资源的核心内容和重要方面。教师资源所具有的特殊性,使其区别于其他各种物质资源,成为教育资源配置中的难点领域。当前,由于我国城乡二元结构的存在,教师资源配置的非均衡化问题仍十分突出。为此,应深刻反思当前城乡教师流动的特点与方式,找出解决问题的对策,促进城乡教师合理流动,实现教师资源配置的均衡化。     

论劳动力的合理流动

<正> 促进劳动力的合理流动,是完善社会主义市场体系的一项重要内容,是深化经济体制改革的一个重要方面。什么是劳动力的“合理流动”?我认为,劳动力流动是一定社会发展阶段上全部社会经济关系的一个重要表现,对劳动力流动及其合理性标准的理解,应建立在对特定社会发展阶段上的生产社会化水平、商品经济和生产条件所有制关系的认识之上。     

民办高校师资合理流动机制的构建

改革开放以来,民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分。目前,民办高校在由规模化发展向质量化发展的转变过程中,更应注重提高教学质量和教学水平,而相对稳定的师资队伍是教学质量提升的基础,这与目前民办院校师资流动过于频繁的现状形成了尖锐的矛盾。文章从分析民办高校师资非合理流动产生的原因出发,探索人才的流入、培育及流出管理新思路,提出构建以"四位一体、二翼"为主体的民办高校师资合理流动的机制,为民办高校师资管理提供可资借鉴的途径。     

农村富余劳动力转移的人力资本调查

农村富余劳动力的转移有利于缩小城乡差距,打破城乡劳动力市场的分割,促进劳动力的合理流动和统一劳动力市场的形成,进而也有利于和谐社会的建设。然而,在现实社会中有诸多因素制约着农村富余劳动力的转移,其中,人力资本因素是一个值得关注的问题。     

城乡教师合理流动的制度阻力探析

在推进教育均衡发展、建立城乡教师流动制度的进程中,存在着新旧制度之间的冲突及相应的制度阻力。     

引导教师合理流动为义务教育均衡发展提供人才保障

由于义务教肓历史发展形成的原因，城乡之间、区域之间、校际之间出现了严重的发展不均衡问题，其中师资方面的不均衡问题尤为突出、集中和关键。而且，很长时期以来，教师不合理流动的问题十分严重，主要表现为一些教师从农村流向城市、从贫困地区流向富裕地区、从薄弱学校流向优质学校，这就给原本发展不够均衡的义务教育雪上加霜。     

教育促进社会合理流动的途径和策略

社会流动，指的是社会等级或阶层的变化，具体指个体或群体从一种社会地位或社会阶层向另一社会地位或阶层的转变，指在社会结构的范围内，人们在社会阶层中所处地位、职业上的升降与变换。社会流动既表现为个体社会地位的变更，也表现在个体社会角色的转换。现代社会中，社会位置及与此相连的社会地位总是与职业密切相关，     

试论影响我国劳动力就业的主要因素

影响我国劳动力就业的因素:自然资源、人口增长、旧体制、资金短、劳动力素质的制约.     

劳动力就业结构转化与劳动力市场

对湖南省近些年劳动就业结构状况的分析发现，湖南劳动力就业结构总体上呈优化升级趋势，但其转化速度较慢，且落后于生产力发展水平。因此，完善劳动力市场，运用市场机制优化就业结构势在必行。