农民工子女阶层再生产的抵制:教育的功能及其限度

农民工阶层基本处于社会的底层,当前其阶层有再生产的趋势。教育(包括家庭教育和学校教育)在农民工子女的阶层再生产中起着助推的作用。农民工子女通过自身努力能够实现向上的社会流动是社会公正的体现和社会稳定发展的需要。在教育仍然是重要的社会地位获得机制时,家庭与学校必须联合起来共同抵制农民工子女阶层再生产。但我们也要认识到教育功能的限度,抵制农民工子女阶层再生产还需要加强顶层设计,进一步完善社会制度。     

农民工家庭社会资源与子女教育

法国社会学家布迪厄在其再生产理论中指出资本的本质是积累的劳动,而形成资本的劳动又是具体的和个别的。由此,他把资本主要区分为三种形态,即：经济资本、社会资本和文化资本。因这三种资本基于共向的本质,所以彼此间还可以相互转化。布迪厄认为社会资本即群体和社会网络中的地位与关系。当一个人拥有某种持久性的关系网络时,这个由相互熟知的人组成的关系网就意味着他实际或潜在所拥有的社会资源。     

信阳农民工工会的运作模式及维权效应

农民工工会是外出务工人员组织起来实现组织化维权的一种实践。信阳农民工工会的运作模式具有"源头建会、属地管理、联合互动、双向维权"的特征,这一运作模式适应了市场经济条件下维护外出务工农民合法权益的客观要求,契合了当代农民流动的社会基础,因而是一种有效的农民工维权模式。     

对人口再生产惯性与年龄结构关系的量化分析

本通过人口年龄结构变动对人口再生产惯性影响的量化分析,认为人口年龄结构变动是人口再生产产生惯性的根本原因。不同类型的年龄结构决定了人口再生产惯性的力度和作用方向的不同。对人口再生产续性的调节是有限度的。     

社会关系网络对求职的影响分析

个体的求职过程是其将人力资本转化为经济资本的过程。由于我国社会关系本位的特殊性,个体在求职过程中不可避免地会使用社会关系网络。近年来,个体的社会关系网络在求职过程中越来越发挥着不可替代的作用。综合以往学者研究的结果,运用边燕杰教授2009年组织的"城市居民社会网络与职业经历问卷调查"数据,我们试图分析个体社会关系网络对其求职的影响,从而在一定程度上加深对个体求职网的把握与分析。     

学校关系网络．非制度化权力关系的运作——以B学校于老师的案例为例

当代学校组织具有典型的科层制特征,科层制搭建了学校制度化权力关系的架构。但是．学校关系中大量存在着非制度化权力关系,与制度化权力关系并存、相互支撑,相互制约。非制度化权力源于不确定因素的存在．是人类有限理性状态的具体体现。本文选取上下级关系、目标转移现象、专业群体特权三个方面,予以分析说明学校中非制度化提力的运作与特点。     

关系网络视角下的集群企业国际创业行为研究

集群是天然的创业孵化器,集群中的企业在集群内部社会网络中所处的位置会给其带来各种资源,集群网络有助于集群内部企业创业机会的识别和创新资源的获取。通过对集群关系网络特征、运行机制进行分析,从集群关系网络的角度解释集群企业国际创业行为出现的动因、过程及结果。     

网络招聘对高等院校毕业生求职的影响

随着网络技术的发展,网络就业市场异军突起,发展迅速,但与传统就业市场相比较,仍然存在一些问题。从网络招聘与求职的角度,分析了网络就业市场的利与弊,提出了促进网络招聘市场发展的建议。     

大学生利用网络求职的调查与分析——基于全国42所高校大样本的实证研究

近年来网络求职已成为大学毕业生一种重要的求职途径,本研究从个人、网络、学校和专业招聘网站等角度,对网络在毕业生求职过程中的应用情况进行了调查分析,发现网络求职虽然已经被绝大多数求职大学生采用,并且使用频度较高,但使用者的满意度不高,应用层次较低.造成网络求职存在这些问题的原因是多方面的,既有用人单位、专业招聘网站方面的,也有求职大学生自身的,对此提出了六个方面的应对措施和政策建议.     

对大学毕业生网络求职的思考和建议

目前,网络求职已经成为毕业生就业的重要渠道之一,然而毕业生在求职过程中往往因缺乏必要的指导而陷入误区。笔者对网络求职优缺点、误区进行了分析与探讨,并提出一些建议,为毕业生获取就业信息、顺利实现就业提供帮助。     

大学生不同求职阶段的心理表现

大学生求职过程具有一定的阶段性,在不同的求职阶段,因为任务和目标不同,会有不同的心理特点和表现。通过对大学生求职前、求职中、求职失败、求职成功四个不同阶段心理特点的分析,全面客观地了解大学的求职心理,以期为有针对性地开展就业指导提供依据。     

毕业生择业权益探析

在激烈的人才市场竞争中,毕业生因缺乏择业法律意识而导致其合法权益经常受到侵害,为此,毕业生应当树立维权意识、合同意识、平等意识及法制意识这四种基本择业法律意识,并且应运用这些法律意识保障自己的合法的择业权益。     

略论以就业为导向的高职教育课程改革

课程改革是高等职业教育面向社会,服务社会,可持续发展的必然要求。高职教育的课程改革要以就业为导向,充分考虑培养目标定位、就业市场需求、学生可持续发展等内容。     

成人高校毕业生的求职心理和求职策略

现在越来越多的各类高校毕业生走出校门、走向社会，职场上的竞争愈加激烈。在求职竞争中，由于成人高校毕业生自身条件处于劣势，很多人或多或少地产生了不良的心理反应。这不仅有害于他们的身心健康，不利于完美人格的形成，还对他们的未来发展有不好的影响。保持一个良好的心理状态，制定一个适宜的求职策略，是成人高校毕业生急需解决的问题。     

成人高校毕业生的求职心理和求职策略

现在越来越多的各类高校毕业生走出校门、走向社会,职场上的竞争愈加激烈。在求职竞争中,由于成人高校毕业生自身条件处于劣势,很多人或多或少地产生了不良的心理反应。这不仅有害于他们的身心健康,不利于完美人格的形成,还对他们的未来发展有不好的影响。保持一个良好的心理状态,制定一个适宜的求职策略,是成人高校毕业生急需解决的问题。     

大学生择业观念的引导研究

择业观念是影响大学生择业的重要因素。本文针对大学生存在的不良择业观念的表现．分析其产生的原因，提出解决大学生不良择业观念的对策，引导学生树立正确的择业观念。     

大四学生就业心理倾向调查分析与建议

研究采用问卷法,对大四学生就业的心理倾向进行了抽样调查。结果表明:大四学生就业的倾向是积极向上,努力进取的;对就业的选择是慎重考虑的,并且有一定的主见;在就业中注重社会实践能力、社交能力和心理素质;就业观念存在一定的保守性,就业的行为较为被动。本研究提出了如下建议:为大学生提供就业指导和帮助,学校尽快建立就业信息网,加强大学生的生涯辅导,加强大学生社会实践能力、人际交往能力和心理素质的培养。     

大学毕业生谋职策略研究

随着我国高等教育大众化步伐的加快和产业结构的调整,我国近几年的就业形势日趋严峻。大学毕业生要想在谋职中脱颖而出,必须做好自己的“职业生涯规划”,端正求职心态,走出心理误区;适度包装进职场,凸现气质之美;增强自信,讲究策略,成功实施毛遂自荐;沉着应对,从容度过面试关。