高职院校学生管理工作面临的挑战与对策

随着我国高等教育的跨越式发展,高职院校学生管理工作面临新的挑战,迫切需要以人为本,与时俱进,优化教育管理机制,加强学生教育管理队伍建设,优化育人环境,切实提高教育管理质量,以促进高职院校的健康良性发展。     

高职院校学生工作面临的挑战与存在问题的对策

通过探讨在新形势下高职院校学生工作面临的挑战和存在的问题,提出了加强和改进高职院校学生教育与管理工作的对策。明确提出作为高职院校必须正视学生中存在的问题,不断总结经验教训,积极探索并不断推进学院学生教育与管理工作的制度化、规范化与科学化进程,提升学生工作的质量。     

高职院校学生党建工作面临的挑战及对策探析

高职院校学生党建工作是高职院校进行优秀合格人才培养、对大学生进行政治思想教育的重要环节之一.只有抓好学生党建工作,才能真正培养一支坚强、可靠的学生骨干队伍,并从中培养出一批具有坚定共产主义信念及专业技能扎实的复合型人才.本文指出了高职院校学生党建工作面临的挑战,并简要探析相应的对策.     

新时期高职高专学生党建工作面临的挑战与对策

提出新时期高职高专开展学生党建工作的重要性,总结了新时期高职高专学生党建工作面临的挑战并提出加强高职高专学生党建工作的对策。     

新时期高职院校学生党建工作难点与对策

高等职业教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。近年来,高等职业教育的快速发展,使高校学生党建工作在社会新形势下面临了更多的挑战和要求。为适应高校教学管理体制和教育结构改革不断深化的需要,必须在思想上高度重视党建工作,有效整合各种教育资源,力争使高职院校学生党建工作真正与素质教育和人才培养融为一体,形成齐抓共管的工作合力。     

新时期高校学生工作面临的挑战与对策

在新的历史时期，高校办学规模的快速扩大及各项管理体制改革的逐步深入给高校学生工作带来诸多挑战，本文通过阐述新时期高校学生工作的内涵和地位，分析新时期高校学生工作面临的主要挑战，针对这些挑战提出了一些对策。     

新时期学校德育工作面临的挑战与对策

当前，我们正生活在这样一个重大变革的时代：国际上，以高科技为特征的知识经济迅速崛起。光盘、多媒体、网络日益普及，使教育环境由封闭走向开放；在国内，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步形成，各种思想文化相互激荡，多种价值观念相互碰撞变融。所有这些都给教育提出了新的课题。德育作为教育的一个重要组成部分，同样也面临机遇和挑战。新时期如何审时度势，与时俱进，提高德育工作实效。这是学校德育不容回避的一个话题。对此，笔者拟从两方面对德育工作谈一些粗浅的认识和看法。     

高职院校学生党员培养面临的挑战与对策

高职院校学生党员的培养受学制、学生心理、媒体等多种因素影响,面临许多新的挑战。深刻剖析高职院校发展学生党员工作存在的问题,探索校企共同培养、融入工匠精神教育、培养文化自信等解决问题的对策,对于加强高职院校学生理想信念教育、切实提升高职院校学生党员质量,有着重要的现实意义。     

高职院校共青团工作面临的挑战与创新

由于学生思想观念变化、就业难等原因,高职院校共青团组织面临挑战。共青团要工作创新:坚持德育为先的理念;推进职业规划设计;依托志愿者活动,开展社会实践活动;团组织要进社团,团教育要进公寓。     

高职院校实施素质教育面临的挑战与对策

分析高职教育中实施素质教育的困难与挑战,并在此基础上有针对性地提出意见与对策。     

新时期成人教育学生管理工作面临的挑战与对策

随着普通高校逐年改革、扩招,成人教育的生源逐年减少,面对这种情况对成人教育学生管理工作产生的影响,本文分析了在新形势下如何改进成人教育学生的管理工作,并提出树立"以人为本"的管理理念和以管理创新为核心、优化管理模式等方面的学生管理对策。     

新时期高校学生党建工作面临的挑战与对策

高校学生党建工作是一项不断创新的系统工程。新时期以来,学生党建工作面临着前所未有的挑战和困境,既有社会政治、经济、思想等外部因素的影响,也有学生党建工作的机制问题。加强高校学生党建工作要整合教育资源,创新高校党建工作机制;建立健全教育、考察评价、激励监督机制,提高大学生党建工作的质量;加强基层党组织建设,发挥好战斗堡垒作用。     

高职院校学生管理工作的挑战与对策

目前高职院校学生管理面临着思想政治教育方法落后、学工队伍建设不完善、基层团组织战斗力不强、过度强调就业率、非传统因素的不断出现、学生管理条例落后、学生组织自主性不强等方面的挑战。为此,高职院校要不断创新学生思想政治教育的方法、方式、渠道,重视团支部的建设,制定在校学生校外兼职管理办法,制定符合时代特征的学生管理制度,大力建设学生社团等。     

新时期大学生思政工作面临的挑战与对策

社会主义改革实践培大学生思政工作带来机遇，也带来了新问题，网络技术发展增加了大学生思政教育的难度。西方敌对势力的“西化”、“分化”给大学生思政工作提出了挑战。要用科学理论武装大学生的头脑，在思政教育内容上有所创新，结合招生、分配改革进行思政教育，要科学文化教育和道德教育并重，注重学生党建工作。     

网络环境下高职院校学生思政教育面临的挑战与对策

伴随着互联网技术的不断发展,我们的生活已经进入了网络信息时代。网络信息时代的到来影响着我们的生活的方方面面,同时也给高职院校的学生思想政治工作带来了巨大的挑战。作为高校学工人员,我们应该利用网络信息环境带给我们的便利条件,对学生的思想政治教学工作进行创新,并开拓新的教育思路,更好地完成高职院校学生的思想政治教育,为社会输送高质量人才。本文旨在研究网络环境下的高职院校学生思政教育所面临的挑战和对策。     

高职院校德育工作面临的挑战和对策

高职院校贯彻党的教育方针,必须坚持育人为先、德育为先.但是,目前高职院校德育工作面临诸多挑战与困惑,因此必须切实提高对职业教育重要性的认识,完善德育体制,加强德育队伍建设,构建科学务实的德育内容体系,创新德育形式,提高德育效果.     

高职院校学生工作面临的问题及对策探讨

本文作者通过对高职院校学生工作存在的主要问题的概括和分析，有针对性地提出具体对策。     

高职学生安全管理工作面临的挑战与对策

随着高等职业教育的迅猛发展,学生人数不断增多,生源质量出现不同程度的下滑,给学生安全管理工作带来了新的挑战。因此,针对当前面临实际情况,建立科学的安全管理工作体系,创新学生安全管理工作机制,是高职院校稳定、健康发展的当务之急。     

新时期班主任工作面临的挑战和对策

班主任工作复杂而辛苦,工作难度越来越大,承受的压力逐年增加,而且待遇偏低,所以想做班主任的老师越来越少,班主任工作整体水平没有随时代的发展而同步提升。也许正因为如此,教育部于2009年8月出台了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》),各地在教师奖励性绩效工资中对班主任津贴也作了大幅度提高。这既是对班主任劳动的充分尊重,对班主任工作的足够支持,同时也对新时期班主任工作提出了更高的要求。班主任