培养学生创新精神的策略

知识经济的核心在于创新,要培养学生的创新精神,学校应该创设更好的教育环境。学校的教育创新是培养学生创新精神的先决精神,教师教育观念的创新是培养学生创新精神的关键,课堂教学是培养学生创新精神的主渠道,“闲暇”是培养学生创新精神的广阔空间。     

贯彻素质教育理念培养创新精神人才--我国21世纪教育改革发展的根本抉择

知识经济时代,培养创新精神已成为教育改革的主导思想.但是,传统教育改革面临严峻的挑战,现行教育制度在人的创新精神和创新能力培养方面也存在着明显的缺陷.注重教育创新、开发人的潜能、培养创新精神已成为21世纪各国共同的教育目标.我国要全面推进素质教育,培养创新精神人才,各级各类学校教育在培养学生创新精神方面肩负特殊又艰巨的使命.     

创新教育与学生创新精神的培养

创新教育和创新精神的培养已成为当今教育教学改革研究的一个重要课题。建立新型的师生关系是培养学生创新精神的前提；改进教学方法，改革教学模式，精选教学内容是培养学生创新精神的主要途径；创新型的教师是培养学生创新精神的关键。     

历史教学中的审美教育和学生创新精神的培养

1前言 教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在教学工作中,教师应注重培养学生的创新精神和创新能力。根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,笔者认为,审美教育是高职历史教学中培养学生的创新精神的重要途径。     

如何在数学教学中开展创新教育

“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。“数学教育是创新教育的主阵地之一,教学中应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?我认为应该注意数学中的创新教育。     

化学教学如何培养学生的创新精神

新教材和素质教育特别注重学生创新精神的培养。时代在前进．教育在更新,二十一世纪的教育需要培养出有创新精神的学生,这已成为广大教育工作者义不容辞的责任和义务。怎样在化学教育中培养学生的创新精神,谈几点自己的感想:一、转变教育观念．培养学生的创新精神创新精神不是教师教出来的,而是在教学过程不断探究教学方法上发展起来的,那些陈旧的教学方法、教学模式有碍于培养新世纪的创新人才。研究新教材     

创新精神在语文教学中的应用

创新教育是以培养人们的创新意识、创新精神和创新能力为基本取向的教育.要营造和谐氛围,培养创新意识;要精心选择教法,培养创新精神;要及时积极评价,培养创新能力.     

创新精神在语文教学中的应用

创新教育是以培养人们的创新意识，创新精神和创新能力为基本取向的教育，要营造和谐氛围，培养创新意识，要精心选择教法，培养创新精神，要及时积极评价，培养创新能力。     

在数学教学中如何培养学生创新能力

知识经济时代的来临,呼唤创新人才的培养,创新人才的培养,呼唤创新的教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它包括两个要义:1.创新教育培养的是中小学生的创新精神和创新能力。2.创新教育是基础教育。作为基础教育的小学教育担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的适应社会发展需要的新型人才打基础的重任。因此,在小学数学教学中,     

审美教育与学生创新精神的培养

中学语文教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是语文教学中培养学生创新精神的重要途径。     

在研究生教育中培养创新精神的基本途径

研究生教育作为科学研究创新的基地、高层次人才的培育中心、推动社会变革的动力站,在培养过程中,要注重研究生创新精神的培养。文章主要从教育创新、环境创新、培养创新和管理创新四个方面来阐述在研究生教育中培养创新精神的基本途径。     

历史教学中的审美教育与学生创新精神培养

历史教学中如何培养学生的创新精神?根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。     

教师创新的力量之源

创新教育呼唤教师的创新精神,新课程挑战教师的创新能力。原教育部部长陈至立指出,“只有具有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”因此,培养和造就具有创新精神和创新能力的现代教师,是新时期教师教育的重要内容,也是推进教育创新,培养创新人才的必然选择。探寻教师创新的力量之     

审美教育与创新精神的培养

中学历史教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。     

教育创新是素质教育的重点

创新教育是依据社会主义现代化发展对人的要求 ,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新教育呼唤教育创新 ,必须以教育创新实现创新教育。创新教育是顺应知识经济兴起而出现的教育理念。现阶段提倡培养创新人才强调“创新本位”,把学生创新能力 (创新思维、创新实践 )、创新意识和创新人格的培养置于教育活动的核心地位。创新教育是以继承为基础 ,以发展为目的 ,以培养创新型人才为价值趋向的新型教育。一、创新精神和创新能力是人才综合素质的集中表现创新人才的基本特征是创新精神、创新能力和创新成果三个方面的统…     

现代教育技术与创新思维教育的整合

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.创新教育是以继承为基础,发展为目的,以培养创新人才为价值取向的新型教育.     

论心理素质教育与中小学生创新精神的培养

创新精神包括创新意识、创新热情、创新兴趣、创新能力、创新性格等心理因素,因此,培养学生的创新精神的关键在于心理素质教育,或者说,创新精神其实是心理素质的一部分,没有良好的心理素质教育,就难以达到培养学生创新精神的目的。     

如何在教学中培养学生的创新精神和创新能力

教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神和创新能力。     

从创新精神的内涵看思想政治教育的作用

培养大学生的创新精神是高校思想政治教育的重要目标。创新精神是创新人才进行创新实践活动的精神动力。它主要包括科学精神、奉献精神、团队精神、怀疑精神、批判精神等，而这些精神的培养正是思想政治教育的重要内容。     

高中数学教学中如何培养学生的创新精神

<正>创新教育就是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.其核心是在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究和解决在中等教育领域中怎样培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.高中数学教学必须广泛开展创新教育,才能有效培养学生的创新思维和创新精神.一、要培养学生的创新精神,首先要求教师具备创新精神教师首先要敢于突破传统教育的条条框框,转变观念,由知识的占有人转变为引导学