谈小学语文学业评价命题的新走向

课改背景下的小学语文学业评价命题要简化知识考查、突出语言整合运用,强化综合功能,渗透人文情怀,以利于学生语文素养形成,真正为孩子发展奠基。     

谈小学语文学业评价命题的新走向

课改背景下的小学语文学业评价命题要简化知识考查、突出语言整合运用,强化综合功能,渗透人文情怀,以利于学生语文素养形成,真正为孩子发展奠基.     

小学语文命题新思维例谈

学业评价应致力于促进学生素养的形成和发展,要加强命题研究,将课程标准理念融入命题之中,充分发挥考试对于促进学生发展的重要功能。为此,小学语文教师进行了一些有益探索,试题在呈现形式和内容设置方面都出现了诸多新亮点,由此凸显出以人为本、开放创新、促进发展的命题新思维。     

对新理念下小学语文命题走向的思考

语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性,促使学生主动学习、自我反思,全面考查学生的语文素养.语文教学工作者应以提高小学语文课堂教学效率为出发点,主动探索语文考试命题的新思路、新方法,寻找彰显课改特色的命题方式,让考试更好地促进学生的成长.     

谈小学试卷命题改革

新课程实施以来，我们积极进行试卷命题改革探索，突破过于注重“双基”的传统评价模式，从单一的笔试，引入口试、实践性测试、操作性测试等多种形式。试卷命题在关注学生知识、技能的理解和掌握的同时，更加关注学习的过程与方法，学生的数学思考、探究、创新意识的培养，学生的情感、态度和价值观的形成。     

小学数学教学评价命题思路例谈

随着课程改革的逐步深入，人们对教学质量的认识在不断地提高，教学评价改革已成为广大教育工作者关注的焦点。近年来．我们在认真学习课程标准的基础J‘做了一些有意义的尝试，我们认为教学评价的目的要由单纯关注学生的学习结果，转变为同时关注学生的学习过程；评价的功能要由单纯检测学生、考评老师，转变为同时激励学生的学习和改进教师的教学；评价的方式要由单     

小学数学命题趋势例谈

随着课程改革的不断深入，学校对学生的评价也由原来单纯的书面测试，逐步引入面试、操作性测试、实践性测试等评价形式。即使是书面测试，所编写的测试题也摒弃了过去只重视“双基”的局限，开始较全面地评价学生。下面就全国各地目前在命题方面的一些趋势，结合数学课程标准的有关理念和自己的工作实践，谈一些个人的看法。     

小学语文试题命题建议

考试,是双刃剑、是指挥棒。随着课程改革的深入,作为教学评价手段之一的考试改革,已成为人们关注的焦点。在语文教学过程中,考试是一个必不可少的检测环节。它不仅是教师检查学生学习效果的重要手段,也是教师改进语文教学的重要依据。如何在课程改革的背景下,以课标精神为准绳,探索语文考试命题新思路,     

新课程背景下语文试卷命题的改革

为了充分发挥评价的监控、导向、激励、促发展的功能,试卷的命题改革也成为课改中的一个亮点.     

小学语文考试命题研究例谈

当前,各地学校对“考试评价”的思考多限于评价方式,对“考试命题”的研究极少,导致评价与教学的脱节,使评价发挥不了应有的导向、检测、激励、改进等作用。基层教研员虽然自身对考试命题有所思考和探索,但所起的作用往往只是提供一份期末终结性评价的试卷,没能对教师进行考试命题的培训与指导。笔者对考试命题进行了一些思考与探索,     

新课程理念下的小学语文命题

纸笔测试，是衡量学生学习状况的一把尺子，现阶段在语文课程中仍然起着不可低估的作用。但在新课程理念下，命题的呈现方式，无论是形式，还是实质，都应与以往有所区别。     

课改背景下的小学语文命题

课程改革改变了过去陈旧落后、不适应时代要求、不适应学生发展的教学方式,小学语文命题的内容和方式也随之改变,更加注重促进学生语文能力的形成和终身发展。具体地说,课改背景下的小学语文命题要体现以下几个特性：     

小学语文考试命题改革成果摭拾

作为教学评价改革的一项重要内容的考试命题改革,经过广大一线教师和教学研究人员8个年头的辛勤探索,取得了许多成果。本文以翔实的、典范性的事实材料,从加强基础性,意在夯实学生的基础学力;注重过程性,意在考查学生的实践能力;突出人文性,意在改变命题的僵化模式;强调生活性,意在体现大语文观;关注创生性,意在启迪学生的创新思维;强化综合性,意在突显语文特有的语境意味等六个方面进行了有关者试命题改革目的论和价值观的总结、梳理。     

小学语文评价改革之我见

语文评价的目的是在给学生进行鉴定的基础上,促进学生语文素质的提要。要保证教学活动优质高效,不偏离素质教育目标,必须发挥评价的杠杆作用,建立一个适应素质教育新要求的评价体系。近年来,我们依据新一轮课程改革的要求,对学生语文学习情况的评价进行了改革,并初步探索出一些行之有效的方法。     

小学语文测试命题的新思考

多元、开放的测试内容,有助于拓宽学生的思维空间,开阔学生的学习视野。为此,语文试题要注重整合,凸显学科特点;链接实际生活,折射应用价值,等等,以为学生提供更大的自由选择空间,培养学生的多种能力。     

对语文命题的几点看法

《课标》指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。在2003年至今的命题中，我以此为指针，命制了期中、期末及单元试卷。现结合几次的命题思路，谈谈几点看法。     

小学语文考试命题改革成果分析

我国当前的小学语文考试主要是偏重对于基础知识的考查,命题的方向侧重在学生对于语文基础知识的掌握。因此,在考试中,语文基础知识的考查作为衡量学生语文水平的主要指标。这样就使得语文考试命题与语文课程改革不相适应,     

小学语文考试命题例谈

不可否认．书面考试在当前来说，仍然是各地主要的课程评价方式，仍然是衡量教与学的主要标准之一。作为新课程评价的一个重要组成部分，考试评价不是应不应该取消的问题，而是如何发展变革以促进学生更好发展的问题。“考试命题”作为考试评价的一个重要环节，命题的方向与内容直     

浅谈改革小学语文学业评价的尝试

育才小学的学生学业评价改革已经走过五年。五年来的风风雨雨,让我们感受到改革的艰辛与压力,也尝到了评价改革的成果。