新时期学生思想问题探源

随着时代的进步,社会的发展,越来越多的新事物、新思想走入了我们的生活,这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为。这对我们的教育事业提出了新的考验。时代要求我们与时俱进,教育更要求我们与时俱进,针对现在学生的思想观念以及行为意识,我们要改革原有的教育管理机制,采取更新、更有针对性的教育管理机制。     

新时期学生思想问题探源

随着时代的进步,社会的发展,越来越多.的新事物、新思想走入了我们的生活,这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为.这对我们的教育事业提出了新的考验.时代要求我们与时俱进,教育更要求我们与时俱进,针对现在学生的思想观念以及行为意识,我们要改革原有的教育管理机制,采取更新、更有针对性的教育管理机制.     

用真情浇灌生命之花——班主任德育教育手记

时代在发展，人的认识也随之不断地变化。教师要掌握新时期学生的思想动态，紧扣时代的脉搏，与时俱进，用切合实际的新思想去教育学生。新的课程已经改革了品德教育的内容，其内容是将对学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养渗透在教学和日常生活中。总之，教师的工作重点从重育智轻育人转移到“以人为本”，     

促进优质高中教育健康发展的几点思考

发展优质高中教育是加强基础教育工作中一个亟待解决的问题。促进优质高中教育的发展必须与时俱进，适应时代发展的要求；积极创新教育理论，形成办学特色；优化高中教育资源，充分调动广大教师的积极性；完善优质高中评价机制和管理机制。     

道德观念多元化下的高校师德建设研究

有人痛惜当今社会道德的滑坡，对高校某些教师道德素质不良深感忧虑。确实，从计划经济到市场经济，人们的思想深处发生了巨大的变化，其中不少是消极的。但是，我们要用辩证的眼光冷静的分析，不同时代的道德修养有不同的内在要求，在市场经济下建设高校教师的职业道德，应该充分考虑新观念、新思想的影响，实事求是，与时俱进。     

浅析青年学生思想教育的原因及对策

青年学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进青年学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的战略意义。而在新形势下青年学生的思想政治方面面临着思想意识不够成熟、不能正确理性的处理新思想新文化、承受能力差等严峻挑战。因此,我们必须深入探究青年学生客观存在的思想行为问题,深入实际,找到正确的方向来做好青年学生思想政治教育工作,与时俱进,用发展的眼光解决不断变化发展的问题。     

谈在思想政治课教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代，知识经济时代的一个显著标志就是创新，知识经济时代的人才应该是具有创新能力人才。教师作为21世纪人的培养者，更应该与时俱进，肩负起教育创新的重要使命，重视学生创新能力的培养。     

论高等教育大众化背景下的高校学生工作

高等教育大众化是时代的要求，由此给高校学生工作带来了许多新的挑战。高校学生工作应与时俱进。通过转变教育理论，改革教育模式，完善就业指导和咨询服务体系，拓展学生事务管理体系的服务功能。加强学生工作队伍建设等措施作出积极的应对，提高人才培养质量。     

浅谈教师专业化成长的途径

近年来,很多教师的教育理念和行为仍然停留在以"学生分数"为中心的泥潭之中,课改意识不强,更不要说专业化发展了。随着现代教育的迅猛发展,时代要求教师要改变思想、态度,不断"充电",用理论武装自己的头脑,与时俱进调整、充实教育教学策略,让更多的学生受益。     

教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下要积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

中学教师要树立科学教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，同时面对新的要求及时调整或改变原有的思维方势，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

小议新时期如何上好思想政治课

随着新一轮课改的不断发展和深入，教学的方法和策略也会不断更新，我们只有与时俱进，大胆创新，才能适应时代发展对政治课教学的要求。     

浅谈教师专业化成长的途径

近年来,很多教师的教育理念和行为仍然停留在以"学生分数"为中心的泥潭之中,课改意识不强,更不要说专业化发展了.随着现代教育的迅猛发展,时代要求教师要改变思想、态度,不断"充电",用理论武装自己的头脑,与时俱进调整、充实教育教学策略,让更多的学生受益.     

实施符合素质教育的管理机制刍议──全面建立“目标责任”奖惩三大体系

学校的管理机制是为教育目的服务的，要培养知识经济时代能够独领风骚的人才，就必须有相应的完善的管理机制。为此，我们对学校以往的管理机制进行了分析，认为单一的教学目标管理机制是片面的，必须全面实施“目标责任”管理机制，才能适应素质教育的要要。我们从以下几个方面着手构建。 一、构建实施德育目标责任奖惩体系和管理机制，强化德育工作，培养一代具有社会主义道德规范的人才。朱镕基总理曾经指示，在德育和智育的关系上，要更加注意加强德育。这和我们建设有中国特色的社会主义是密切相连的。作为基础教育阶段的中学更要首先…     

政治课教学和与时俱进

与时俱进，既是时代要求，又是精神品格。我们思想政治课教学必须始终体现与时俱进精神，大力推进素质教育，以适应时代、充满活力、富有成效。     

高校政治辅导员践行“三个代表”重要思想的几点思考

学习“三个代表”重要思想，要结合自身实际将其融会贯通，在日常事务的方方面面体现出来。所以辅导员工作更要“行胜于言”，切实“与时俱进，引导学生深刻理解时代发展生产力的具体要求”、“去粗取精，引导学生在纷繁的文化现象中明辨是非，以做出正确选择”、“公平正气，引导学生积极思考自身价值实现的目的和意义”。如果我们深刻学习、无私奉献最终能换来学生的成功就业并在日后顺利走完人生道路，我们自身的意义便得以淋漓尽致地体现了。     

浅析高校学生管理工作的创新

当今社会无论是科技,还是经济都在迅猛发展,随之而来的新思想、新事物都在冲击着当代大学生,在这种新的时代背景下,不仅为传统的高校学生管理提出了更加严峻的考验;同时,也带来了许多新情况和新问题.在坚持“以人为本”,全面建设社会主义和谐社会的今天,我们更应该重视加强高校学生管理工作的意义,结合时代的发展要求,完善和创新已有的管理工作制度,努力的为国家培养优秀的专业人才;同时,也对激发高校的创造力和生命力具有非凡的意义,更加会推动中国教育事业的新发展.     

试论新世纪新时期党的教育方针的时代先进性

江泽民同志在党的十六大报告中提出的教育方针，是党的第三代领导集体对教育方针最新、最完整的表达，反映了全面建设小康社会的时代要求。新的教育方针使我们对社会主义教育的性质、教育为人民服务的新含义、教育目标的实现方式、培养目标和教育的内容等有了更加深入的理解，这一教育方针具有与时俱进的丰富的时代内涵。     

教育工作越复杂，越要历练强大的内心

<正>面对新时代的教育大环境,学生变了,比过去更聪明、更自我;家长变了,比过去对教育更关注,对学校及老师的敬畏之心淡化了;上级领导似乎也变了,教育的要求更高,各条线开展的活动一波又一波……“五育并举”、“立德树人”,与时俱进,培养时代新人、“完整的人”、有素养的人,是我们教育工作者的重任,面对教育的种种复杂性,我们老师的压力真的不小！