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公元2004年6月20日的早晨,我走在北京玉泉医院门前的长安街上,我疲惫着,但高兴着……我想大声地冲大街上的行人和匆匆来往的车辆高喊:我有儿子了!我已经成为父亲了! 相似文献
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陈颖文 《希望月报(上半月)》2005,(20)
一家三口驾车盘旋在弯曲的山路上,金海湖氤氲在一片淡淡的雾霭之中,朦朦胧胧,看不大清楚,只奇怪,最近雨水这么多,湖里的水却少得很,几处孤岛露出水面,倒让人喜欢,我从小就喜欢到水中间没有人的地方玩。到是身边的山绿油油清幽幽,着实招人爱怜。满山满野的绿色,绿的树, 相似文献
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聂鹏主 《作文成功之路(高中版)》2004,(4)
记忆中的黄昏,记忆中的雨天,它们的脸上总印着阳光的痕迹。伞底下,在父母前边蹦蹦跳跳的孩子,相依相偎的恋人,一瘸一拐的残疾青年,相互搀扶着步伐稳健的老人,他们的每一步,都同样踩出了生命的绚烂。我不禁感慨:生命竟如此美丽! 漫步在林阴道上,我深深地认识到:阳光无处不在,这生命的美丽就在阳光中孕育!蓬勃的朝 相似文献
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黄志伟 《中学语文园地(初中版)》2004,(9)
阅读下面一段文字,按要求作文。课堂上,老师正在讲解生词。“知道什么叫美丽吗?就是特别好看,特别漂亮。”她说,怕孩子们听不懂,还郑重地、反反复复地强调一句:“就是特别惹人喜欢。”于是在孩子们交来的作业本上,出现了这样的话:“妈妈包的饺子特别美丽。”“爸爸给我买的小足球特别美丽。”“小猫的叫声特别美丽。”“小狗摇尾巴时最美丽。”最妙的是这样一篇短文:“我特别喜欢爷爷,就给爷爷说:‘爷爷,你真美丽!’爷爷笑了,还亲了亲我,说:‘你的这句话最美丽。’”是啊,在孩子们的眼里,这个世界长满了美丽。在你的眼中、心中是否也是这样的呢?请以“美丽”为话题,自选角度,写一篇文章。可以写你的体验、见闻,也可以写你的见解和认识。 相似文献
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对低年级的孩子怎样进行生命教育?首先应把对生命的神圣敬意和积极态度传递给孩子。从童话幻想到自然知识。从情感感染到理性传授。生命教育也要遵循生命的发展规律。 相似文献
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对低年级的孩子怎样进行生命教育?首先应把对生命的神圣敬意和积极态度传递给孩子。从童话幻想到自然知识,从情感感染到理性传授,生命教育也要遵循生命的发展规律。 相似文献
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接到校长电话,急忙打开邮箱,一张"最美乡村教师"推荐表跃然屏上,望着从未涉足过的荣誉我顿觉愕然。乡村教师?哦,屈指算来站在乡村学校讲台33年了。最美?我有些忐忑。凝视着"推荐理由"一栏中闪烁的光标,我的心被牵回有风有雨亦有情的乡村教育之路上…… 相似文献
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我的生活丰富多彩,但我的爱十分纯粹,那天我看到一个天使,我确定她就是个天使,她在地铁上冲我微笑。虽然她身旁伴着另一个男人,我也不会因此而辗转难眠,因为我早有心理准备。 相似文献
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