“am,is,are”缩写注意事项

我们知道“am,is,are”用在名词或代词后时,常可用缩略形式,如：I am→I’m,he is→he’s,they are→they’re等。     

“am,is,are”缩写注意事顶

“am，is，are”用在名词或代词后常用缩略形式，not和其前面的动词也常可缩写成isn＇t or aren＇t。例如：     

巧记“am,is,are”

ａｍ ,ｉｓ,ａｒｅ的用法 ,是学生学习的难点 ,也是重点。学好它们的用法 ,对于以后的学习有很大的帮助。因此 ,必须掌握其用法。在教学中 ,我编了一则顺口溜 ,供大家学习参考 :ａｍ ,ｉｓ,ａｒｅ用法不复杂第二人称ａｒｅ做主人称复数全用ａｒｅ三单ｉｓ在 ,一单ａｍ加分清人称你我他 ,走到哪儿也不怕。注 :三单即第三人称单数用ｉｓ,第一人称单数实际是指Ｉ(我 )用ａｍ ;例 :1、Ｈｅｒｎａｍｅ　　ＷａｎｇＬｉ.(填ｉｓ。因为Ｈｅｒｎａｍｅ(他的名字 )不是复数 ,也不是Ｉ,更不是 ｙｏｕ ,所以必然是第三人称单数 ,故用ｉｓ)。2、Ｌｕｃｙ…     

am,is,are用法歌

be动词am,is,are,如何正确使用它。我用am,你用are,is用于他、她、它。以上主语是单数,复数主语全用are。指示代词作主语,This,that用is,These,those要用are。若是变为否定句,Not系动词后面加。若变一般疑问句,句首A m,Is,Are,句末问号莫忘加。回答一般疑问句,Yes,或N o简回答。am,is,are用法歌@刘才来     

am,is,are用法歌

<正> be动词am,is,are,如何正确使用它.我用am,你用are,is用于他,她,它。以上主语是单数,复数主语全用are.指示代词作主语,     

am,is,are与人称代词的情结

初学英语的同学对am,is,are都表示“是”感到迷惑,并觉得它们与人称代词连用时太复杂。其实不要害怕,只要掌握好以下规律,就能运用自如。一、当主语是第一人称单数I时,后接am,且I am通常可缩写为Im。例如:1.Im fine,thanks.A nd you?我很好,谢谢,你呢?2.I am(Im)H elen.我是海伦。二、当主语是第三人称单数he,she,it,Tom,m y father等时,后接is,这时he is,she is,it is可以分别缩写为he s,she s和its。例如:1.H e is(H e s)fourteen.他十四岁。2.M y father is a worker.我父亲是个工人。3.It is(Its)an E nglish book.这是一本英语书…     

浅析be动词am、is、are的用法

be动词又可以作系动词,通常用于“主＋系＋表”结构中,对于初学英语的人来说,be动词非常重要;在一般现在时态中,be动词一般分为am、is、are三个形式。那么,如何记住be动词的用法呢？朱老师有这么一个歌诀,请同学们认真去记,并掌握它的用法。     

“Here is…”与“Here are…”

在英语中,当表示“把某物给对方时常用"Here is…”;“Here are…”等倒装句型。“Hereyou are.”和“Here it is.”都可用来表示“给你”的意思。是表示把东西交给对方时常用的口语。在使用时应注意以下几点:     

浅谈“缩写”

“缩写”是理解与表达的综合训练。要完成一篇好的“缩写”,首先要求对原文的内容十分熟悉,对原文的中心思想准确把握,甚至对原文的写作特点、语言风格都要有相当的领悟。其次,“缩写”要求有一定的表达基本功。“缩写”不同于说课文大意,也不同于     

聊“缩写”

<正>我们经常能看到一些名著的微缩版,读这些微缩版的故事能让我们快速了解故事内容,基本把握住故事情节,了解一些重要的信息。把长故事压缩,变成短故事,要用上缩写的本领。下面,我们就来聊聊怎样做好缩写。首先,我们必须认真阅读要缩写的文章,边阅读边理清文章的结构,知道文章可以分为几块,每一块的主要内容是什么,哪一块是全文的重点。把这些问题弄清楚后,我建议大家做一份"规划     

“Where is/are…？”用法点击

“Where＋is／are＋主语？”是一种很常见的句型,同学们在使用时应注意以下几点： 一、Where后面跟的动词是is还是are,主要取决于主语是单数还是复数。若是单数,用is;若是复数,就用are。例如：     

“Yes, I am a Boy!”

My name is Chen Jieyu. I am a girl. My mother and I went to the hairdresser‘s the day before yesterday. Now I have short hair.     

浅谈“Here you are.”和“Here it is.”

初学英语时先后学习了“Here you are.”和“Here it is.”,有的学生对它们的用法感到疑惑。下面我们举例说明它们用法上的异同。 1.只能用“Here you are.”,而不能用“Here it is.”。     

“如何缩写”习作教学

一、明确缩写的意义1.师:同学们,以往我们写作文往往要求细致、具体,但生活中,很多时候需要我们长话短说,言简意赅。你知道哪些情况下需要长话短说、言简意赅吗?(如:遇到紧急情况向上级或向有关单位汇报时;向别人推荐一本书时……)2.师:的确,叙述具体是一种表达能力,长话短说也是一     

看图用is,are;some,any填空(英文)

1 .j nere__Water In tne glaSS. There milk in the bottle.4.丁he陀行Sh On the tab!e. There__ehie晚n in the州dge.黔叠2 .The陀b陀日d in the kitChen. ThGFe riCe in the bowl.5 .The陀 FOOnl. The阳__boys in the elass-9 ids in the elassroom.3 .The陀 S日ndwiCh. The阳Cheese in the6 .The陀b00ks on the Shelf. There__Pens in the desk.me日t in the bFead.滁人uo4,uoJ仑‘a山05 eJ仑’9巴人u它4,uaje‘。山05创e’Ss!‘夕了人u它4,us!‘日山055!’仁亡Aue斗,us!‘。山055!’Z巴人u仑4,us!‘。山05人u仑4,us!‘a…     

练缩写,大有益

练习缩写,大有好处。首先,它可以培养我们细心阅读的习惯,提高我们整体把握文章,抓住精髓要点的能力。因为不论缩写哪类文体的文章,都要透彻理解原文,领悟中心,理清脉络,抓住主要材料,发现精彩语句。多练习缩写,可以逐步提高我们感知、提取信息的能力。其次,可以锻炼我们选材立意、谋篇布局的写作能力。练习缩写,我们可以发现原文选材立意、谋篇布局的特点,受到启发,自己作文时,也能学会列出提纲,分清主次,突出中心,言之有序,上下连贯,首尾呼应,等等。再次,还可以扎扎实实锻炼我们的修辞能力。削减压缩原文,需要字斟句酌,还要有连缀衔接的功…     

高中生物学教材中的“简称”与“缩写”

（1）GPT是“谷丙转氨酶”的简称，能把谷氨酸上的一个氨基转移给丙酮酸，它在肝脏中含量最多，当肝脏发生病变时，这种酶就大量释放到血液中。临床上常把化验人体血液中的GPT含量，作为诊断是否患肝炎等疾病的一项重要指标。     

不宜缩写的“平安吉祥”

<正>明明给远在老家的爷爷写了一封信,把家里、学校发生的事都一股脑儿作了个汇报,洋洋洒洒写了满满两页纸,最后意犹未尽地在结尾想祝爷爷"平安吉祥",可是位置不够写了,只好把字给减了,缩成了"祝爷爷安祥"!这不,一不留神就闹了个笑话,自己还没察觉呢。虽然现实生活中