警惕“教育市场化”的误导

一段时间以来,主张“高等教育或非义务教育产业化”的文章纷纷见诸各报刊。其所持理由主要有：１．可启动消费,扩大内需,刺激经济增长;２．可降低劳动参与率,缓解就业压力;３．可培养更多的人才,为未来的经济发展提供智力支持;４．可满足人们日益高涨的教育需求。如果单从以上方面来考虑发展教育产业,笔者并无多大异议。但是,这其中也出现了这样一种声音：如主张在三年内使我国高校的招生量扩大一倍,新增学生一律实行全额自费,即每人每年平均交学费１００００元左右〔１〕。类似上述通过增加教育收费以缓解教育经费紧张的主张还…     

警惕“似真解题”的误导

<正>本文把缺少必要的解题过程,而解题结果巧合的一类解题称为似真解题.纵观近年来的一些杂志、教学参考书,似真解题屡有发生,给数学的教学带来了极大的负面效应.学生被似真性所蒙蔽,盲目地接受似真解题提供的错误的解题思路,使解题失误的现象时有发生.现简单剖析几例似真解题,旨在使     

警惕“似真解题”的误导

本文把缺少必要的解题过程,而解题结果巧合的一类解题称为似真解题．纵观近年来的一些杂志、教学参考书,似真解题屡有发生,给数学的教学带来了极大的负面效应．学生被“似真性”所蒙蔽。     

警惕“超限效应”误导学生

这是俄国作家克雷洛夫写的一篇著名的故事——《杰米扬的汤》,读读它,或许能给我们一些启发。杰米扬是位十分好客的人。有一天,一位朋友远道来访。杰米扬非常高兴,他亲自下厨烧制了最拿手的菜——大盆鲜美的鱼汤。朋友喝了第一碗,感到很满意。在杰米扬热情地劝说下,朋友勉为其难地又喝了第二碗。第二碗下肚,朋友已有点嫌多了。可米杰扬没有觉察到,仍然一个劲地劝朋友再喝汤。朋友终于忍无可忍;     

警惕,品德课堂上的“隐性”误导

品德课堂上的体验、探究活动强调学生的自主性和活动性,强调学生通过体验和探究习得道德知识,提升道德素养;但有时由于教师的误导,反而削弱了学科的育人价值。结合具体的教学实例,提倡教师教学中要进行适时的、必要的、谨慎的、有效的指导。     

警惕命题误导学生

在教育界,多年来不时出现一些老师好用“怪题”、“偏题”、“毫无意义之题”考查学生的现象。有些同志不考虑考试目的和要求,盲目地以为自己出的题目多数学生做不出便是“水平高”“曲高和寡”。有一所市重点中学最近举行了一次期中考试,数学考完以后学生一片惊慌。第一门考数学,复习得最认真,却一下子考砸了,连数学直升班的学生也呆坐在教室里。数学教师预先不知道考题,自己做起来也很吃力,估计     

警惕作文教学中的误导

所谓误导,是指用一种貌似正确的观点,把人引入歧途。作文教学一直是语文教育界致力改革和优化的核心问题之一,尽管改革千帆竞逐,百花争艳,但诸多误导依然严重存在。其一是追新赶潮,忽视基础;其二是套用模式,机械刻板;其三是思想僵化,缺乏内涵。追新赶潮不能忽视基础记得2001年,     

警惕市场对于高校的误导

建立社会主义市场经济体制的方针确立后,高教界进入了新一轮的改革,在确立高校的法人地位,改变政府的管理职能,培育人才和技术市场等方面,做了大量工作。越来越多的高校开始由面向政府、面向计划、奉命办学,转向面向社会、面向市场、自主办学。可以预计,经过若干年后,一个主动适应经济和社会发展的办学体制终将在我国高等学校中建立起来。然而,不无忧虑的是,由于宏观调控的不得力、不到位,在相当一部分高校中出现了一些接受市场误导的迹象,影响了高校主要功能的发挥,威胁到国家长远目标的实现。对此应有所警惕,有所剖析,以便采取措施,加以拨正。     

警惕教育“拉链工程”

学校门前的街道改造工程如期完成.走在彩色砖铺设的人行道上,心旷神怡.然而,没出一个星期,彩道又被掀开,挖出了一条几百米长的深沟,布设电缆.三天后彩道复原.没想到,只过了一个星期,广电局的工程队来了,再次挖开彩道埋光缆.没出一个月,电力局又来了,又将彩道板挖开,下好管道后,把彩砖铺上.     

警惕教育“连坐”现象

有报刊报道，武汉市某小学的几位学生家长向媒体投诉：他们的孩子因为班上有同学没交或没写英语作业，被老师留校并一起罚抄英语书。今年1月又有媒体报道，兰州市某中学鉴于4名初中学生逃课，学校开会决定：逃课学生的家长必须写出保证书，保证陪学生一起上课下课，否则就不让孩子上学。     

警惕教育研究的“碎片化”

无论是教育理论研究,还是教育实践研究,似乎正出现这样一种趋向,那就是关心当下具体的教育问题,单一的教育实际,片断的教育事实,零散的教育观点,我把它称之为“碎片化”。     

警惕教育的“呼拉圈效应”

上世纪90年代,华夏大地曾经掀起一股呼拉圈热。一时间,你也“呼拉”,他也“呼拉”。其功能,据说可以减肥健身,善莫大焉。然而,“来也匆匆,去也匆匆”,没半年,便烟消云散,街头巷尾、校园广场,再也见不着一个转呼拉圈的男女老少了。联想到近些年来,随着教育改革的日趋深入,各种教育思潮纷至沓来,令人眼花缭乱,一些教育工作者缺少独立思考、分析和选择,常常一哄而上又一哄而下,颇有几分类似当年的呼拉圈热,既影响了正常工作健康有序的开展,又给改革发展带来了某些负面效应。概言之,教育的“呼拉圈效应”大体表现为以下三个方面:一曰从众跟风,好…     

“造神”教育可能形成的严重误导

让理性的声音强大起来,才可能逼退某些"神话般的梦想"。最好的教育,应该是尽可能给孩子提供良好的生长环境,给孩子最适宜的教育,顺其自然发挥孩子最大的潜能,而不是违背教育规律拔苗助长。     

警惕“教育歧视”的恶果

在大力倡导素质教育的今天,许多中小学依然存在着各种各样的歧视学生的现象。这种“教育歧视”的表现形式主要有以下几种：名次歧视每次考试,特别是期中、期末等大型考试后,不少学校总要列出班名次、校名次,张榜公布,榜上最后几名有时还要用红笔勾上“红椅子”以示垫...     

警惕文科教学中似是而非观点的误导

在人文社会科学学科中,除了语言学、逻辑学和思 维科学等少数几个学科以外,其他均属于意识形态的 范畴。在我国现实条件下,属于意识形态范畴的这些人 文社会科学学科应该在理论观点和思想倾向上坚持马 克思主义的基本观点,坚持维护社会主义制度的立场, 坚持维护共产党的领导以及真正体现人民群众的根本 利益和要求等。从高校教书育人的角度来看,人文社会 科学学科的课堂教学在对学生进行知识教育、能力教 育的同时,还必须对学生进行正确的世界观、方法论和 价值观方面的思想政治教育,以实现我国高校培养社 会主义建设者和合格接班人的办学要求。     

老爸“误导”我

整天就知道玩玩玩,知不知道多看看书?不用回头看,听声音就知道是老爸在教训我。爸爸,我作业早做好了!我嘟着嘴还了一句。那我来考考你:有一个等腰三角形,其中两条边的长度分别是9厘米和4厘米。你算算,这个三角形的周长可能是多少?我一听题就乐了,这道题的焦点在结论的多样性中,我的数学老师讲过多     

“纸杯”的思维误导

根据弱势"语言相对论"的分析,语言在一定程度上会影响人们的思维方式及其行为习惯,通过介绍"纸杯"对人们思维的诱导情形,从结构主义语言学和认知语言学的角度出发,阐明了"纸杯"这个词对思维的误导过程,得出"纸杯"影响思维的原因。     

认清“教育产业化”的理论误导与实践危害

在我国正确地选择了确立社会主义市场经济体制的历史进程中,一种泛市场化的思潮也随之而起, 有时甚至相当流行,许多人包括不少官员也为之惑为之鼓甚而为之大开其道。昕渭泛市场化,就是把市场关系引入到不应当引入的领域。在泛市场化论者眼中,“公共”二字黯然失色了,他们恨不得将人们所能     

警惕教育中的“阜阳奶粉”

不久前,8名阜阳婴儿的生命被那该死的劣质奶粉无情地剥夺了,还有许多被称为“大头娃娃”的婴儿仍在医院治疗。究其原因,据国务院赴安徽阜阳“劣质奶粉事件”联合调查组证实,劣质奶粉中蛋白质营养素质全面低下是造成婴儿患病的重要原因。