营销人员十大秘诀

营销界流行着一句“二八定律”，关于其解释也存在着众多不同的版本。如：“绝大部分的利润是由低于20％的家庭所创造出来的，而高达80％的销售量是由不重视品牌的消费者购买的。”“国际市场的普遍规律是20％的强势品牌占据着80％的市场”、“通常20％的销售人员完成80％的销售额。”……     

“二八定律”和“长尾定律”在学校管理中的运用

一、企业管理中的“二八定律”和“长尾定律” 企业管理中有一个巴莱多定律，也称二八定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约占20％，其余80％尽管是多数，却是次要的。通常来说，一个企业80％的利润来自它20％的项目。具体地说，20％的消费购买80％的某一类商品，而80％的消费只购买另外20％的商品，厂商便称那20％的消费为“品牌忠诚”，其数量的增加必然带动另外80％的“品牌摇摆”的数量，并保持二八比例不变。     

活用二八定律提高政治课堂教学效率

来自于互动百科的词条说,“二八定律”也叫巴莱多定律,是19世纪末20世纪初意大利的经济学家巴莱多发明的。他认为,在任何一组东西中,最重要的起决定性作用的只占其中一小部分,约20％;其余80％尽管是多数,却是次要的、非决定性的。比如社会约80％的财富集中在20％的人手里,而80％的人只拥有20％的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在,这就是二八定律。     

校本思想与“二八定律”

20世纪初。意大利经济学家巴莱多发明了著名的“二八定律”。他认为,任何一组东西,都有两部分内容组成。其中一部分是少数,约20％,是最具个性的,被人特别关注的;其余80％是多数,常常是大众熟悉的、通识性的。后来．人们发现“二八现象”如“黄金分割”一样普遍,就有了这样的感叹：多数,它们只能造成少许的影响;少数,它们常常造成主要的、重大的影响。做事情,不要平均地分析、处理和看待问题,     

巴特莱法则与中学数学教学的优化

英国社会经济学家巴特莱通过大量的研究,发现在日常生活和生产活动中存在着这样一种规律：事物的80％的价值集中于20％的组成部分中。如20％的顾客占据了80％的商品销售额：20％的电话用户占据了80％的话费;一万字词的字典,人们常用的只有约2千多个等等。这就是著名的“巴特莱法则”,又称“80／20法则”,它是国际上公认的科学法则,揭示了“重要的少数”与“琐碎的多数”之间的辩证关系。     

房子,金钱所归之处

世界上的财富总是遵循二八定律，20％的人掌握着80％的财富，也有说是20％的人创造80％的财富……不管怎么说，寻常百姓一辈子就为了一套房子奔波忙碌，是个不争的事实：不过，还是有价值上亿的住房，能够找到有钱的东家：本文的题目《房子，金钱所归之处》让大家真真切切见识天价房子的风采。     

巧用二八定律 提升管理效益

二八定律也叫巴莱多定律,是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%的尽管是多数,却是次要的。二八定律对于头绪纷繁的教     

“二八定律”在教师管理实践中的运用

提高教师素质、优化队伍结构、激发教师工作活力,始终是教育管理的焦点问题。怎样进行有效的教师管理芽我们认为,运用“二八定律”,打造“核心”,分序排位,逐步优化教师能级结构,提高教师素质,是激发教师工作活力的有效办法。一、分序排位“二八定律”最早是由古希腊的柏拉图提出来的。该定律告诉我们,在特定的群体中,主要的因子通常只占20%,而且从事着80%的重要工作,只要控制了重要的20%,就能100%地控制全局。在管理中,运用好这一定律非常重要。全球第一CEO韦尔奇,在“通用”进行了“活力曲线”管理,以激励“最好的20%”为核心,对组织里…     

“80／20法则”可优化教学

“80／20法则”也叫“巴特莱（法则）”。它最早是由英国社会经济学家巴特莱提出来的，其基本意思是：事物的80％的价值集中在20％的组成部分里。用一句形象的话来说，叫做“重要的少数和琐碎的多数”。据统计，当今世界上，20％的顾客占据了商店80％的销售额；20％的发话人支付了80％的电话费。即使在汉字字典和汉字的应用之间的关系中，“80／20法则”也发挥着独特的作用。     

长尾理论综述

长尾理论是在计算机网络技术高度发展的背景下产生的,是指丰饶经济学时代,热门商品和众多冷门商品的市场份额可以相匹敌。通过比较长尾理论与二八定律、“天堂定律”之间的关系,可以看出长尾理论不是对二八定律的颠覆,而是对其进行的扩展和补充,“天堂定律”是长尾理论的一个具体案例。长尾理论是一种思想观念的更新,已在图书馆领域、教育领域、商品存储领域等得到了广泛应用。在实践中应结合不同领域的特点,合理运用长尾理论。     

巧用二八定律提升管理效益

"二八定律"也叫巴莱多定律,是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发现的.他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%的尽管是多数,却是次要的."二八定律"对于头绪纷繁的教学管理有诸多启示.其中之一便是教学管理应该重点抓住20%的骨干教师,用足用好这个人力资源,充分发挥他们的示范、引领、指导作用,盘活教学管理的局面.那么,如何管好用好这个优秀的群体呢?     

完善商业银行个人高端客户管理的若干思考

根据著名的＂二八＂法则,商业银行80%的利润来源于20%的客户,这20%的客户即是讨论的个人高端客户。目前,个人高端客户已成为各家商业银行竞争的焦点,如何加强对高端客户的有效管理成为个人高端业务中的重中之重。     

校长提高效率的艺术 抓点·抓根·抓纲

据说有个“宇宙大法则”，又名“巴特莱法则”，也称“80：20原理”。它起源于一些自然存在的数量比，即一个正方形内切圆的面积与正方形内的余面积之比为78：22；空气中氮和氧的比为78：22；人体中水分与其它物质的比为78：22。有人做了广泛的统计，发现世界上20％的顾客买去了80％的商品，世界上20％的电视节目占去了观众80％的看电视时间，世界上20％的学生占去了教师80％的辅导时间。这个法则的实质是，在任何事物内总是存在着重要的少数和琐碎的多数。如在任何群体中，重要的因子通常占少数，而非重要的因子则占多数，反映在数量上就是…     

旅游企业大客户服务模式研究

大客户就是符合二八法则的客户,即那些为企业提供高达80％收入的20％客户。对于旅游企业来说,如今竞争加剧,做好大客户服务工作刻不容缓。但是,要想真正做好这方面的服务工作,必须要时刻留意客户的动向,抓住客户在不同时期的发展需求,提供相应的服务。这就需要我们的旅游企业从传统的经营模式中脱颖而出,以先进的管理思想、优质的服务质量不断适应客户的需求。     

给领导送礼：重“礼”经“品”

智联招聘曾经展开过一个关于“送礼的对象主要是谁”的调查,有37％的参与者选择了掌握职场“生杀”大权的上级领导;朋友占据了亚军位置,占34％;生意上离不开的客户占据了12％的比例：相对来说,亲属、一般同事、同学、老师和邻居的比例要少得多,分别是6％、4％、2％、5％和0.1％。     

基于“二八定律”与“长尾理论”的农村移动通信市场开拓策略研究

随着城市移动通信市场的逐渐饱和,未来市场发展和竞争的焦点将转移到农村市场。如何开拓农村市场已成为运营商必须思考的问题?随着"二八定律"实践式微,"长尾理论"的盛行,运营商需思考如何整合理论以支持新市场的开拓。文章从"二八定律"与"长尾理论"的研究视角,从宏观经济环境与行业趋势研究显示:农村市场和流量经营已经成为移动通信市场的双尾市场。同时从运营模式、核心业务与利基市场、技术支持平台三个层面提出了开拓农村移动通信市场的策略。     

高考最后100天语文复习思路及方法

2009年的高考语文备考复习已进入最后的冲刺阶段,科学有效地抓好最后100天的复习,对决胜高考全局至关重要。 一、既做强化训练,更注重基础和回归本源 高考试题一般是按由易到难以3：5：2的结构来命制的,其中80％属易答题和较有难度而绝大多数考生通过努力能够做出的,仅有20％的高难度题,是为了适应和突出高考的选拔性特点,有人称其为“二八法原则”。     

于细节处求课堂效益

<正>意大利经济学家帕累托发现,世界上20%的人口拥有高达80%的财富,这便是帕累托定律,即"二八效率法则"或"最省力法则"。该定律揭示了一个现象:原因与结果、投入与产出、努力与报酬之间往往是不平衡的。产出或报酬常常是由占少数的原因、投入和努力所产生的。帕累托定律给英语课堂教学的启示是什么呢?前段时间,笔者所在学校承办了泰州市青年教师优质课竞赛,来自各市区参赛教师的"同课异构"精彩纷呈。据笔者观察,选手们专     

复归于朴——关于教育改革与质量提升的三点觉悟

根据管理学二八定律,大学教育质量之80%取决于基本的教育流程,20%取决于创新。当前高等教育改革的重心有失偏颇。提高教育质量需要杜绝虚浮,复归于朴,从尊重教师主体、明确学生定位和加强教育教学基本环节入手。     

五种情结干扰你

优先生情结 有优等生情结的人认为自己无论做什么事都要得第一。对他们来说工作就是竞赛,他们从来不会按照二八定律（由意大利经济学家巴莱多提出。他认为,在任何事物中,最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分,约20％;其余80％尽管是多数,却是次要的、非决定性的）做事,对每件任务他们都会全力以赴。同事们的评价对他们极为重要,上司流露出来的些许不满都会使他们坐立难安。