紫藤连着远去的赞美

我家小院的南墙外,种着一棵紫藤,它是我的友人殷先生在仙华山的野地里,用手硬生生地将它拔出,远远地来到我家的。6年来,它的藤连着叶,缠绕着,已经爬满了南墙,然而总不开花。到了今春,忽然间一串串紫藤花凌空亮了出来,挂得满满的,一片紫色云霞。     

“螳臂挡车”与“不撞南墙不回头”——浅析弹性碰撞中物体的速度与质量的关系

成语“螳臂挡车”是指螳螂伸出臂膀阻挡车轮，比喻不自量力，必然失败；俗话“不撞南墙不回头”是指用头去撞“南墙”，表示死不悔改．“螳臂挡车”与“不撞南墙不回头”的本意都来源于生活实际，符合事实，我们可用物理中弹性碰撞的知识进行解释．     

材料积累——中考作文备考的第一要素(下篇)

郯子先生经过数日的休息,今天又来和网友同学见面了。我记得上次有个叫"不撞南墙"的同学",欲撞南墙"而不能,那么这次就请他首先发言吧。     

别在南墙撞死

人生有很多选择,但在许多时候,我们的选择往往与现实之间有一定的距离。如果我们不能及时调整自己既定的选择,而是固执地一条道走到黑,不撞南墙不回头,那么,我们就有可能撞死在南墙,失去一切,得到的是一无所有的残局。     

撞倒南墙不回头——一位中学语文教师毁誉参半的教改实验

教育是我的宗教,我为它而痴迷。我最大的愿望就是创办一所让学生永远怀念的学校。对语文来说,一篇文章、一幅油画、一曲交响乐、一部电影可以是教材,一个关于社会的、人生的题目也可以是教材,因为学生需要广博的知识。-王泽钊“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”说这话的人叫王泽钊,今年44岁,山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师。令王泽钊屡撞南墙的起因是:从18年前成为教师的那天起,王泽钊就嫌语文统编教材“课文没几篇有人文价值的”,而有的“简直就是在说谎!”从那…     

何必撞南墙

“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么还要回头?”说这话的是一位具有较深厚的教与学功底,但从教18年却换了4所公办学校,在一些所渭的名家眼里一如“丧家之犬”的山东青岛市的教师王泽沼。对此,前不久《中国青年报》作了长篇报道,中央电视台也做了专题片,全国各省市媒体纷纷作鸟兽状跟踪。看后,身为同行的我颇有感慨“真是一个书呆子,何必撞南墙?‘有话好好说’,不说不妨听我说!”一不该撞教材的南墙。统编教材确实“没有几篇有人文价值的”,即便是这少得可怜的几篇,也用来进行政治图解:外国的往往揭露资本主义;国内的古代、近代每每批判封建主义,当代的必定歌颂社会主义。可改了教材并不能从本质上解决问题。现在统编教材不是按照“课程标准”改了,虽然未能尽善尽美,总跨出了可喜的一步,但能解决问题吗?     

无事此静坐

我的外祖父治家整饬,他家的房屋都收拾得很清爽,窗明几净。他有几间空房,檐外有几棵梧桐,室内有木榻、漆桌、藤椅,这是他待客的地方,但是他的客人很少,难得有人来。这几间房子是朝北的,夏天很凉快。南墙挂着一条横幅,写着五个正楷大字:无事此静坐。     

天堂在左 肉身在右

<正>我这辈子特佩服那种活得有方向感和冲劲十足的人。他们明确地知道自己喜欢什么,要坚持什么,身上背了一条不撞南墙不死心的犟筋。就算撞了南墙,撞得头破血流也要上;撞得粉身碎骨,再拼起来打了绷带还会上。我不行,耳根子软,心里不笃定。听人劝,吃饱饭,没事干洗洗睡了,也不长吁短叹,没心没肺的小呼噜还能打得热火朝天。举个例子,17岁那年买羽绒服,我看上了一身火红红的     

朋友是这样炼成的

想在寻常日子里找一个知心朋友,真是难于上青天。我们受了钟子期和俞伯牙的蛊惑,跟着朋友去撞南墙,见了血,似乎才见了真,     

山不过来,我就过去

在追求成功的过程当中,我们十有八九不会一帆风顺,一定会遇到困难,碰到"瓶颈",也一定有"头撞南墙"的时候.     

学会转弯

生活中，我们发现很多人信奉“一旦确定目标就一定要勇往直前”的信条，甚至有的人还固执己见，即便是撞了南墙也不知回头。     

十二星座有哪种性格缺陷？

白羊座：不撞南墙不回头 白羊座的人脑袋里都是一根筋,一旦决定要做什么事,无论别人怎么说,他们都会一条道走到黑。关键是他们经常是说干就干,丝毫不考虑成功的几率有多大。     

否定

小时候,家住平房,上厕所要出门。拐过山墙,再拐一个小学操场,那一排石墙围着的,就是。南墙上白灰写着＂思想革命化,领导一元化＂,北墙是＂毫不利己破私念,专门利人公在先＂。     

十七岁,温情的地瓜香

我是在下晚自习后走回出租屋的路上见到她的,那时她在学校南墙的拐角处,她的旁边是一个烤地瓜的炉子。昏黄的灯光下,她的脸色有点惨白。一双手交叉着伸进褂袖里,靠在电线杆     

寻道乎?异道乎?

“我不能改变别人,但我能改变自己!”“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”“要让学生热爱生命,热爱生命才能热爱学习。”“做语文老师真的是很幸福的一件事!”作家出版社2002年10月出版了王泽钊编写的《新语文》,共三册,每册有64篇课文,共150万字,每篇课文的结构都包括作品、注解、作者与作品、问题与思考、课后一得、换换脑筋六部分。该书打印稿曾在青岛市四所省级重点中学作为试点使用,学生的高考成绩位居全市前茅。青岛啤酒集团等一些企业也将选用该书作为人文素质培养的读物。络腮胡子,一头卷曲的过耳长发。1958年出生,1984年从教,从教期间换了4所公办学校,至今共送走17届高中毕业生,高考成绩在青岛市里一直名列前茅。其人其语其书     

别迷失在“成功故事”中

不论是谁,都想成功;不论是谁,都想寻找实现成功的最佳路径。于是,有些所谓的经典故事,便粉墨登场。只是,到了后来,有的人在频频撞了南墙以后,才觉得有受骗上当之感。‘故事’变‘事故’,乃此之谓也。     

春柳如烟

工作第一年．乍暖还寒的初春。一日清晨,同事华姐走进办公室．禁不住欣喜地道：“传奇．你看到了嘛．校园操场南墙的那一排柳树．新抽的枝叶像徐徐蒸腾起来的绿烟．简直美得无法形容．”     

让“谈心”换一种方式

推荐理由: 李老师用同学一起"谈心"代替师生两人谈心,起到了好的教育效果.可见同伴的影响在教育中的力量.李老师这个故事还告诉我们:如果撞了南墙就赶快回头,也许左右都有路通往美景.     

丝瓜开到南墙上

夜无声,静谧得如平静的湖水。窗外,明月皎皎。望着你熟悉而隽秀的文字,眼前又浮现出这样一张照片：密密麻麻泛着绿意的丝瓜秧．夹杂着微黄娇小的花儿．它悄悄爬上了南墙,悄悄地试探着,爬向更高的地方……     

通吃岛

《我的青春谁做主》经典语录励志篇1.小样:别人撞了南墙才回头,而我撞了也不回头,我要跨过去。2.小样:我每天吃的有限,穿的有限,花的也可以有限,但是开心必须无限。