“数字化部队”是什么部队?

所谓数字化部队,是指以计算机为支撑,以数字技术信息链为纽带的新一代部队。它能够最快获取战场信息,实现信息资源的共享、人和武器的最佳结合,取得指挥员对士兵的最佳指挥效益。与一般意义的机械化部队相比,数字化部队具有作战行动更加迅速、作战指挥更加简单、作战保障更加便捷、作战能力明显增强等优点。据军事家预测,一支同等规模的机械化部队改造成数字化部队后,战斗力可提高3倍以上。世界第一支数字化部队是美国在2001年建立的。此后,英、法、德、日、以色列等国也相继发展了各自的数字化部队。发展数字化部队已经成为新世纪世界范围…     

关于斯巴达军队的研究

斯巴达陆军是古希腊世界的不败之师。斯巴达军队主要由重装步兵、轻装步兵、散兵、皇家卫队以及普通骑兵等兵种所组成,盾牌、矛和剑是他们主要的作战武器。部队可划分为团、营、连和排等作战单位,总指挥一般由斯巴达双王中的一人担当。为了成为优秀的战士,斯巴达的儿童从七岁开始就要接受严格的军事教育。     

海军史话

海军是以舰艇部队为主体,在海洋上作战的军种。现代海军通常由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种组成。主要装备作战舰艇、辅助舰船和飞机、战斗车辆等,配备有战略导弹、战术导弹、火炮和水中武器,具有在水面、水下、空中及对岸上实施攻防作战的能力。海军通常着特定的制服,使用特殊的旗帜、徽章等标志。     

隔墙杀伤——XM-25单兵空爆武器

在很多情况下,隐藏在暗处或障碍物后面的敌人是传统的常规轻型武器对付不了的。为此,美国提出了XM-25单兵空爆武器研制项目,希望能为士兵提供一种能够打击户外作战和隐蔽状态下的敌方部队的武器。     

对培养复合型军事指挥人才的思考与实践

一、以数理战术为牵引,构建特色学科体系用现代科学,特别是数学方法制定决策、指导作战,是现代战争对军事指挥人员提出的新要求。为此,在学科体系建设上,我们通过长期的教学与科研实践,在确立以航空兵和导弹武器作战运用研究为主要研究内容的基础上,构建了航空兵与导弹武器作战运用、航空兵及导弹作战数理战术分析、航空兵及导弹武器系统作战仿真、航空兵及导弹武器系统作战效能评估四个特色鲜明、相互支撑、富有成果、部队急需的兵种战术学研究方向。     

CBT测试的可行性分析和推广策略

计算机网络测试(Computer Based Test),是指以计算机为平台,以网络为载体和传播手段来进行的考试和测试活动(以下简称CBT)。目前,CBT分为两大类:第一类是利用计算机和网络来完成与考试相关的前后期工作;第二类     

CBT测试的可行性分析和推广策略

计算机网络测试（Computer Based Test）,是指以计算机为平台,以网络为载体和传播手段来进行的考试和测试活动（以下简称CBT）。目前,CBT分为两大类：第一类是利用计算机和网络来完成与考试相关的前后期工作;第二类则是完全依赖于计算机平台和网络来进行的测试活动。我国教育技术装备发展日新月异,CBT的常规化乃是大势所趋。     

计算机网络应用基础知识探讨

针对现如今计算机网络应用技术已经普及到了千家万户,无论是普通家庭的生活还是企事业单位当中都已经渗入了以计算机网络为重要工具的运用模式,计算机网络的普及和运用已经越来越重要这一状况,结合计算机在我国以及先进国家的发展历程以及发展状况,从计算机网络运用的普遍意义以及相关的技术进展实况出发,本文将具体阐述有关计算机网络的应用知识,对于推动计算机网络的运用和更多人进行了解有着积极的意义。     

高职高专计算机网络教学改革的探索

一、前言随着计算机网络在我国的不断发展和普及,社会对具备一定网络理论知识和较强实践能力的计算机网络管理、维护和工程建设人员的需求急剧增加。他们作为计算机网络应用人才,正好用应高职高专的人才培养层次。但目前我国高职高专计算机网络人才培养模式却与这种需求存在较大的距离,造成这种脱节的主要原因有二:一是专科培养目标的定位或落实上不够;二是计算机网络作为计算机学科中相对较新又发展较快的学科,在专科教学中的开设历史还不长,缺乏一个能与我国的对计算机网络应用人才需求相适应、又能体现专科教育特色的完善的专科计算机网络教育体系,我们从1999年开始在本校中以计算机专业为主,并辐射其他信息相关专业开展了专科计算机网络教学研究,本文结合我们的教学改革实践,从教学内容体系、教学方     

论计算机网络可靠性的优化策略

计算机网络的全民普及化和大众对于信息安全重视度的不断提升使得计算机网络安全和计算机网络可靠性成为人们现今热议的话题。基于此,对计算机网络的当前的发展现状进行探讨,同时在对其间存在的安全隐患和计算机网络可靠性的技术指标进行了研究的基础上,从提高用户安全意识、网络冗余容错设计以及合理层次布局这几个方面给出提升计算机网络可靠性的优化策略,以期有效保障计算机网络安全。     

大数据时代计算机网络安全防范应用与运行

大数据时代背景下计算机网络的应用不断常态化,计算机网络的使用极大程度的便捷了人们的生产、生活,然而由于计算机网络本身存在一定的安全隐患,这不仅会影响计算机网络的使用,还给计算机网络发展造成了不良的影响。毋庸置疑的是,随着时代的不断发展,计算机网络在人们生产、生活中的地位将会不断提高,计算机网络安全问题的影响力以及影响范围必将逐步扩大,积极设计策略降低计算机网络安全问题发生率,优化计算机网络安全状况重要且必要,相关者必须对之加以重视。     

基于网络综合布线课程教学设计的探索

现在是大数据的时代,人们工作和生活的各个领域都离不开计算机网络,计算机网络技术的普及使用是科学进步的一个重要体现。将来计算机网络技术的覆盖面越来越广泛,应用越来越普及,社会对计算机网络技术专业人才的需求量不断增加,从网络施工人员到网络设计人员,不同层次、不同领域的要求也不尽相同。根据国家示范校专业建设和对计算机专业应用市场的调研,为满足计算机网络综合布线专业人才的需求,学校已将计算机网络综合布线作为一个重点专业来建设。计算机网络综合布线专业课程设置坚持以能力为本位的设计原则,倡导以学生为主体的教学理念,把提高学生的动手能力放在重要位置,形成了网络工程设计、网络工程施工、网络工程管理专业核心能力,满足学生在网络工程、网络管理等职业岗位群的就业需要。     

解析如何提高计算机网络的可靠性

计算机网络的可靠性保障是确保计算机网络应用效率的关键,当前,对于计算机网络的可靠性保障主要采用余度设计、容错技术、保护与恢复技术等,以提高计算机网络应用的安全性和稳定性。本章结合各项影响计算机网络应用可靠性的因素,较深入的分析了各种技术在计算机网络可靠性保障中的应用,目的在于正确、科学、合理的应用这些手段、技术,提高计算机网络的可靠性。     

《计算机网络》学习要点

在短短半个世纪的时间里,计算机从无到有,现在已进入网络时代。“网络就是计算机”,IBM总裁的这句话概括地说明了计算机网络的重要性。现代信息社会实际上是一个信息网络的社会,计算机网络不仅仅是计算机技术发展的前沿,而且已成为整个社会必不可少的基础设施,因此学好计算机网络是非常必要的。 《计算机网络》是一门本科高年级学生的必修课,下面将学习要求和要点概述如下。 一、学习《计算机网络》的基本要求 通过对本课程的学习,学生应理解计算机网络的体系结构、工作原理、构造方法以及应用特征;掌握广域网的基本工作原理及低层协议标准;了解高层协议的功能划分;掌握局域网的基本工作原理,了解其协议标准;掌握互连网络的基本工作原理;了解计算机网络的新技术和新动态。 二、《计算机网络》内容提要及重点习题 第一章 概述     

《计算机网络基础》项目化教学设计

计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的专门技术。它将分布在不同地理位置、功能独立的多个计算机系统、网络设备和其他信息系统互联起来,以功能强大的网络软件、网络协议、网络操作系究等为基础,实现资源共享和信息传递。计算机网络协议是有关计算机网络通信的一整套规则,或者说是为完成计算机网络通信而制定的规则、约定和标准。文章围绕《计算机网络基础》课中的项目化教学设计展开论述。     

中国人民解放军空军成立55周年

第一现场中国人民解放军空军成立于1949年11月11日。55年来,在党中央三代领导集体的领导和关心下,人民空军走过了光辉的发展历程,已经发展成为一支以航空兵部队为主体,包括高炮、地空导弹、空降兵等作战部队,以及雷达、通信等保障部队合成的军种。航空兵已经具备了一定水平的远程作战、高速机动、猛烈突击和对空防御能力,     

试论电子商务与计算机网络

"融合"是指企业根据发展战略和业务流程,合并、撤销或增加一些业务部门,包括水平融合和垂直融合。以计算机网络与电子商务的融合作为研究内容,指出计算机网络是电子商务的基础,电子商务是计算机网络的延伸,两者相融合是可行的也是必然的。     

基于J2EE技术的计算机网络实习实训系统设计与实现

信息技术的发展,使得计算机网络已经深入人们生活的各个角落,计算机网络是一门实践性很强的学科,计算机网络实习实训系统可以让学生在校期间就可以获得丰富的计算机网络管理实践经验,这对完善学生的计算机网络理论学习和学生步入社会后的工作发展都有非常重大的意义.     

网络时代部队思想政治教育面临的挑战和对策

当前计算机网络作为一种新型技术平台,为部队思想政治教育提供了极大的便利和新的挑战。如何建设、利用和管理好计算机网络平台,是当前部队思想政治教育工作面临的一个必须妥善解决的现实问题。     

计算机网络实验室建设与研究

计算机网络实验是计算机网络课程教学的重要环节,是否有功能齐全、适合教学需要的计算机网络实验室已成为计算机网络教学的核心问题。本文主要探讨计算机网络实验室的建设思路、建设方法。