电脑美术设计专业教材评介

为适应全国职业学校工艺美术类课程教学改革和发展的需要,普及推广现代电脑美术设计教学,在有关教育部门和学校的大力支持与协助下,高等教育出版社组织众多有经验的专业教师编写了电脑美术设计专业（电脑美术平面设计》、《电脑美术平面设计案例》、《电脑美术立体设计》、《电脑美术立体设计案例》四本专业课的教材,将于1999年秋季出版发行。这四本书是众多电脑美术工作者和教师多年来研究和教学经验的结晶,具备完整、系统的教材体系,适合于教与学。本套教材浅显易懂,内容丰富,操作性和实用性强。读者遵照书中讲述的方法,可亲自动…     

传统工艺美术教学的“四度”策略

传统工艺美术教学是美术教学的重要组成部分。针对传统工艺美术教学现状,应从教学内容、教学过程、教学场域与教学评价四个方面挖掘、探究基于文化理解核心素养的传统工艺美术课堂教学的有效教学策略,让学生感知、理解、认同中华优秀传统文化的内涵及魅力,为培养美术学科核心素养奠定基础。     

论写生在美术教学中的重要性

美术教学作为中学教学中的基础课程,已经受到越来越多的家长与教师的重视,其可以培养学生的兴趣爱好,让学生的眼界更加开阔。写生练习在美术教学中的作用非常重要,运用写生让学生奠定美术基础,让学生从写生中获得更加专业的美术知识与技巧。本文立足于此,探讨了写生在美术教学中的重要意义,并根据教学实践阐述了其在美术教学中的重要作用,期望可以引起学校及教师的高度关注。     

电脑在美术教学中的应用

由于电脑的普及,使教与学发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,学生可以利用电脑直接进行绘画、设计,使创造力得到发挥,进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此,认识电脑在美术教学中的意义,并运用电脑进行美术教学,是促进美术教学的最优化,高水平发展的关键。在此结合教学实践来论述电脑在美术教学中所起的作用。     

不能让学生成为守株待兔之人

在美术教学中,教师要引导学生参与文化的传承和交流,不能让学生成为守株待兔之人是极为重要的。下面我从五方面来阐述完善小学美术教学的几种方法。一、结合信息技术发展学生创新能力新课标强调美术课程的"视觉性"和"直观形象性"。据调查,很多老师都不上"电脑美术"这堂课。实际上,学生对这样的课程内容非常感兴趣。如学习花     

不能让学生成为守株待兔之人

<正>在美术教学中,教师要引导学生参与文化的传承和交流,不能让学生成为守株待兔之人是极为重要的。下面我从五方面来阐述完善小学美术教学的几种方法。一、结合信息技术发展学生创新能力新课标强调美术课程的"视觉性"和"直观形象性"。据调查,很多老师都不上"电脑美术"这堂课。实际上,学生对这样的课程内容非常感兴趣。如学习花     

高中美术工艺模块课程资源开发的教学思考

传统的高中美术工艺模块教学方式已经不再适合对当今的学生展开教学,但从实际情况来看,我国部分高中在对学生传授该方面知识时还沿用"老师教,学生学"的办法,要想在真正意义上提高高中美术教学水平,必须对原有模块进行深入性的改革,结合当地实际情况,对资源进行有效利用。一、传授传统工艺美术艺术内涵教师要想教好工艺模块课程,前提是要让学生对工艺美术的相关内涵进行了解。传统工艺美术作品凝结了先人的心血。学生通过对工艺美术作品的鉴赏,除了能够了解相关制作工艺与实际用途之     

美术教学中的意识培养

积累意识、表现意识是美术创作的基础,再创造意识、独创意识是美术创作的目标。在美术教学中,教师自始至终要注重对这四个意识的培养,并使其形成习惯,必将促使学生的美术创作成为展现自我风格、培养独创能力的有效途径。     

对中学电脑美术教学的探析

电脑美术是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。美术发展需要电脑,电脑也离不开美术,电脑在美术的诸多领域中发挥着不可替代的重要作用。电脑更为美术教学带来了一次教育上的革命。针对当前新的形势,处于学校教学薄弱环节的电脑美术教学,应在培养学生的创作个性、审美情趣,促进学生的健康发展,全面推进素质教育中发挥更重要的作用。     

初中电脑美术教学浅谈

电脑美术教学已成为当今美术教学的热门课题,利用电脑技术,初中美术课堂为学生开辟了一片更广阔的创造天地。作为一种新型的美术教学手段,电脑技术与美术课堂的结合,可以说是＂教＂与＂学＂的重大改革,大大提高了＂教＂与＂学＂的质量,激发了初中学生学习电脑美术的热情。     

基于Ipv6的流媒体传播技术在网络教学中的应用

当今职业院校计算机网络教学中存在着实验设备严重不足而导致教学内容与实际脱节、实践教学环节薄弱、学生动手能力差等诸方面的问题。因此,在计算机网络教学中引入Ipv6流媒体传播技术进行网络视频辅助教学,激发学习兴趣,可以取得良好的教学效果。     

HW-RouteSim软件在网络实验教学中的应用

计算机网络课程是一门实践性很强的专业基础课,将HW-RouteSim3．0模拟软件用于计算机网络基础教学,作为IP地址分配、网段划分、VLAN划分、路由配置等内容辅助教学和实验手段。通过实验内容、实验过程精心设计的学生实验训练,使实验教学达到了帮助学生理解网络知识,掌握组网技能,激发学习动机,培养创新能力的目的。     

斯坦福大学教学助理的管理与培养简

为了保障本科教学质量,提高研究生特别是博士生的培养质量,斯坦福大学建立了教学助理制度。研究生担任教学助理,一方面协助教授教学,另一方面为本科生提供咨询和指导,服务学生。通过分析斯坦福大学教学助理的管理和培养,研究其教学助理制度的特色,为我国教学助理的发展和完善提供借鉴。     

怎样提高艺术指导课程的教学效应

艺术指导课作为一门特殊的课程,应用于声乐、器乐、舞蹈、影视表演等多种专业中,是一门学生自身专业技能辅导课程,是提升学生专业技巧与实践能力的实用性的学科课程。该课程教学应从高职院校艺术指导课的教学实际出发,思考怎样在艺术指导课上通过良好的教学效应使学生得到有效的技能提升。在此基础上,高职院校艺术指导课程要进行有效教学环节设计,明确教学培养目标,重视学生参与,注重教学反思。     

Reclaiming the art of teaching

This paper explores the art and craft of teaching in higher education. It presents a model of the relationship between art and craft drawn from the author's theoretical and empirical work, and provides examples from the higher education context to illustrate the model. It discusses the characteristics of teaching as art and craft and critiques the move towards standardisation and conformity in favour of originality, creativity and innovation. It suggests that to see teaching as art is more holistic, satisfying and transformative than to see it as craft. It argues for reclaiming the art of teaching and provides strategies for encouraging and supporting artistic teaching.     

高校艺术生英语教学现状及对策研究

根据教学实际调查,分析了河南省艺术专业英语教学存在的问题,如教材缺乏个性化特点,教学方法呆板、英语课堂气氛沉闷,现有教学条件陈旧落后,无法满足教学需求,教师普遍缺乏艺术专业素养等;提出只有根据艺术专业学生的特点,因材施教,改善教学环境,改变教学方法,丰富课外活动,才能全面提高艺术专业英语教学的质量。     

课堂教学艺术的新境界

课堂教学是一门艺术,需要教师与学生共同参与。课堂教学中,教师应如何充分展示自身的教学艺术,如何突出显示多媒体辅助教学课件的设计艺术,如何实现师生互动、密切配合的创新艺术,是既古老又恒新的话题。笔者根据多年的教学经验,就这几方面进行了深入的分析与探讨,最后指出,只有精湛的教学艺术,配合精心设计的教学课件,并将现代教育技术与传统教学手段有机融合,师生共演,才能使教学效果有一个质的飞跃。     

多媒体技术在高校美术教学中的合理运用

随着计算机等现代技术的广泛应用,使教学资料的收集和教学过程的形成以及学生领悟知识的方法都发生很大的变化。在高校美术教学领域,学生可以利用计算机广开视野并直接进行绘画、设计、欣赏,使自身综合素质和创造力发挥得到普遍的提高。合理运用多媒体技术进行美术教学,是当前高校美术教学改革的关键。     

高师体育教育专业武术尝试教学法步骤及价值

根据高师体育教育专业武术教学凸现的问题,认为有必要将尝试教学法理论融入武术教学,为此简要介绍了武术尝试教学法的内涵,分析了体育教育专业武术尝试教学的具体操作步骤与方法,进而提出了该专业尝试教学的价值：武术尝试教学可提高学生的学习主动性;能培养学生的创造性思维和探索精神;能增强学生的实践能力;有利于教师的业务水平提高;能创造良好的学习氛围.对提高高师体育教育专业武术教学质量,推进武术教学改革,培养传承和弘扬民族传统体育的应用型师资人才具有积极的作用。     

试论艺术类高职院校英语教学中德育渗透的策略与方法

艺术类高职院校英语课程的教学目标不仅要培养学生的英语综合应用能力,也要提高学生的思想道德和意志品格等综合素养。在英语教学中进行德育渗透是实现英语课程教学目标的必然举措。艺术类高职院校的英语教师应根据学生特点,深挖教材,利用英语语言文化中的优秀传统和丰富的校园文化活动进行德育渗透,提升学生的道德素养,为学生的全面发展奠定基础。