留学生教育发展趋势与对外汉语教学

在知识经济和经济全球化的时代背景下,积极开展高等教育的国际交流与合作是高等教育实现改革与发展、提高办学水平、层次和实现文化的对等交流使然。留学生教育作为国际交流与合作的重要内容,在当今高等教育发展进程中迎来了千载难逢的历史机遇,同时也面临着激烈的竞争与严峻的挑战。对留学生教育的现状及其发展前景进行分析,并就对外汉语教学在这一进程中的地位与作用,以及留学生教育的可持续发展的可能性和必要性作初步探讨,提出对策和建议。     

面向来琼医学留学生的对外汉语教学情况分析——海南医学留学生对外汉语学科建设发展侧记

以近年来海南医学留学生对外汉语学科建设发展为主题,探讨医学留学生在海南学习汉语及对外汉语教学情况,目的在于评估医学院校开展对外汉语教学实效和为医学院校进一步开展汉语教学提供经验借鉴。     

紧抓奥运契机发展高等体育院校留学生教育

2008北京奥运会即将举行,给我国高等体育院校留学生教育事业带来了新的发展机遇。体育院校发展留学生教育,必须突出武术等民族传统体育项目,搞品牌专业,发展对外汉语教学。     

针对留学生人名国俗词语对外汉语教学的建议

人名国俗词语是反映我国政治、经济、文化、历史和民情风俗的具有文化特色的人名类国俗词语。留学生在学习人名国俗词语的过程中出现了许多偏误,本文就解决这些偏误,更好地进行对外汉语教学提出了几点建议。     

略论对外汉语教学工作中留学生语言表达能力的培养和提高

语言表达是对外汉语教学工作的一项重要内容,也是外国留学生在学习汉语的过程中遇到的突出困难。汉语是中华民族传统智慧的结晶,汉语表意的多样性决定了语言表达能力的培养需要一个长期而复杂的过程。提高对外汉语教学工作中留学生语言表达能力,需要高校、专业教师和留学生共同努力。本文中笔者结合对外汉语教学工作的实际,就留学生语言表达能力训练过程中存在的突出问题进行了分析,并就如何有效地解决这些问题进行了思考。     

对外汉语教学与医学留学生跨文化交际能力培养

来华医学留学生因其特殊性在跨文化交际中存在障碍,对外汉语教学是培养其跨文化交际能力的重要手段.以培养交际能力为主要目标的对外汉语教学,应当在树立正确跨文化交际观念的基础上,在教学的各个阶段渗透汉语文化的教育,培养跨文化交际的意识,并通过丰富课堂教学模式,开展汉语第二课堂等手段来实现对医学留学生跨文化交际能力的培养.     

高校对外汉语教育的若干思考

对外汉语教育问题是高校建设和发展的重要环节,随着我国高校留学生数量的逐年增加和层次的日益提高,对外汉语教育学科的发展面临新的挑战。文章在总结高校对外汉语教育学科现状和特点的基础上,提出改变留学生的教育教学管理模式、将高校优势学科与对外汉语学科相结合、拓宽留学生学习汉语的渠道及搭建海外合作平台的对策。     

对外汉语教学比较研究的可能性——以新疆巴基斯坦和中亚留学生为例

基于提高不同文化背景的留学生汉语教学的效果的问题意识,提出了对中亚留学生和巴基斯坦留学生对外汉语教学比较研究的设想。在对以往对外汉语教学比较研究进行回顾的基础上,指出了比较研究的思路和方法,并对这两类留学生的学习动机、主要授课内容、教材选用、测试等问题提出了建议。     

对外汉语教学中的文化魅力——兼以对外国留学生的宋词教学为例

文化是以语言为载体、历史地凝结成的稳定的生存方式,其核心是人自觉不自觉地构建起来的社会群体之形象。对外汉语教学,其表层是语言教学,深层则是介绍和传播汉民族文学和文化。文学是文化的一部分。对向往学习中国文学的外国学生来说,学习具有时代特征的文学更系统、更有现实意义。基于此点,宋词成为文学教学重点之一。     

对外汉语教材中留学生形象的修辞塑造

形象塑造分析是将对外汉语教学置放到公共外交策略的平台上进行的重新定位和思考,作为汉语国际推广和中华文化传播的主要媒介,对外汉语教材是留学生接触中国的主渠道之一,其中的语言材料和内容,对他们中国观念的形成有极大影响,因而无疑是形象塑造的关键载体。教育部、国家汉办的领导人基于此而多次强调,对外汉语教学的主要目标是培养"知华、友华、亲华"的留学生。从形象学的角度观察,这一培养目标可以理解为对留学生的"形象塑造"——在语言习得或学习过程中,将留学生逐步塑造为从了解、认同到亲近中国文化和社会现实,温文有礼、博雅风趣的现代"君子"。     

情感教育与对外汉语教学

来中国学习的外国留学生其文化背景、汉语水平有很大差异，如何在对外汉语教学中有效地运用情感教育，激发学生学习潜能，调动学生学习积极性，取得良好教学效果显得尤为重要。本文从情感教育在教学活动中的重要作用，情感教育促进对外汉语教学及情感教育在对外汉语教学中的应用三个方面简述情感教育与对外汉语教学之间的关系。     

私立中学来华留学生对外汉语教学课堂管理探究

随着"一带一路"建设的蓬勃发展,在沿线国家又掀起了一阵汉语热,很多国外的家长逐渐热衷于将孩子送到中国来学习汉语,甚至长期在中国留学,最终完成本科或研究生学历教育。因此学习汉语是必不可少的一个环节。笔者通过来华中学留学生对外汉语教学课堂管理的研究,对国内私立中学的留学生对外汉语教学课堂管理提出几点建议。     

河北省对外汉语教育发展回顾与前瞻

我国现代对外汉语教育经过几十年的发展,已经取得了长足进步,而相比之下,河北省对外汉语教育事业起步较晚,还有很大发展空间,须着力在增强发展意识,挖掘文化特色,完善管理等方面改进工作,更好促进对外汉语教育的发展。     

对外汉语语法教学常见偏误分析——以河南师范大学韩国留学生为例

语法教学是对外汉语教学的重要组成部分,尤其是中高级阶段的留学生。本文以河南师范大学的韩国留学生在学习汉语语法过程中出现的偏误现象为例,解释了这些偏误现象产生的原因,希望能对韩国留学生学习汉语有所帮助。     

我国对外汉语教学体制发展态势

随着改革开放的深入,我国的对外汉语教学领域出现了新的发展态势。本文通过对事实和数据的分析,试图说明这些新的发展态势主要表现为规模化、多样化,从留学生教育体制中相对独立以及市场化几个方面,并且认为市场化是这些新态势的社会环境和对外汉语教学体制本身正在形成的机制     

地方高校对外汉语教学的问题与发展研究

随着汉语热的升温,对外汉语教学日益受到重视,留学生教育已经成为地方高校高等教育的重要组成部分。通过对具有代表性的江西师范大学对外汉语教学历史与现状的研究,对存在的主要问题及其原因作出分析,并提出相应的对策。     

论对外汉语教学中的词汇教学

词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节,随着世界范围内＂汉语热＂现象的出现,关于如何提高词汇教学效果的探讨也越来越成为研究的重点。本文主要从词汇教学入手,通过对对外汉语教学中词汇教学的目标和任务、教学难点、教学方法拓展和教学实践等几方面进行了全面论述,从不同角度对词汇教学的深层问题和教学方法做出思考。     

对俄留学生汉语教学应注意的问题

<正>对俄留学生汉语教学在我校是一门新学科,尚处于起步阶段,怎样才能教得好,一直是我们每天都在探讨的问题。