延安时期毛泽东论中共传统文化研究的必要性

延安时期毛泽东从实现马克思主义中国化、借鉴历史经验、全民族抗日战争、与国民党进行思想斗争以及建设中华民族新文化五方面的需要出发,反复论述了中国共产党研究传统文化的必要性.毛泽东关于传统文化研究的重要论述为党在延安时期的传统文化研究指明了方向,是延安时期党重视传统文化研究的主要因素,具有重要的历史意义.     

毛泽东延安时期历史教育思想与反对教条主义

毛泽东延安时期历史教育思想与反对教条主义○瞿利业○在二、三十年代，把共产国际决议和苏联经验神圣化的教条主义思潮，给中国革命造成了极大的危害。到延安时期，毛泽东把历史教育作为反对教条主义的重要手段，彻底清算了这一错误思潮，也形成了他富有时代特点的历史教...     

延安时期中国共产党论传统文化与新文化

延安时期,中国共产党认为传统文化中蕴涵着建设新文化有价值的因素,主张继承中国传统文化中的优秀遗产;传统文化中的腐朽成分是建设新文化的主要障碍,批判封建腐朽文化是建设新文化的必要环节;在新文化建设过程中要把认识民族文化的研究过程和创造民族新文化的实践过程统一起来,批判继承,发展创新。这些论述不仅对延安时期新民主主义文化理论的形成和发展具有重要的历史作用,而且对当前社会主义先进文化建设仍具有现实的借鉴意义。     

论毛泽东思想发展成熟的历史必然性

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,毛泽东思想“在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟。”邓小平同志也说“延安时期那一段,可以说是毛泽东思想比较完整地形成起来的一段。毛泽东思想中关于新民主主义革命的理论,包括党的建设的理论和处理党内关系的原则,在延安整风前后,都比较完整地形成了。”延安时期,毛泽东思想发展成熟有其历史的必然性。     

论延安时期毛泽东对党的政治建设的历史贡献

延安时期,毛泽东对党的政治建设的历史贡献集中体现在:一是根据国内主要矛盾变化及时调整和制定正确的政治路线,回答了政治建设中的领导力量问题;二是坚持马克思主义指导地位,强调党性修养,明确了政治建设中的指导思想和政治意识;三是坚持马克思主义指导地位,强调党性修养,明确了政治建设中的指导思想和政治意识;四是进一步明确党的宗旨和共产党员的历史使命,解决了政治建设中为了谁,依靠谁的问题。回顾总结延安时期毛泽东对党的政治建设的历史贡献,对于新时代推进党的建设伟大工程,实现中华民族伟大复兴的伟大梦想具有十分重要的理论意义和现实意义。     

延安整风时期毛泽东对中共党史研究的重大贡献

延安整风时期，毛泽东在指导党的高鼓干部学习和研究中国共产党成立以来的历史的过程中．提出了一系列研究中共党史的思想和观点，概括了中共党史的社会功能，明确了中共党史研究的对象。阐述了中共党史研究的科学态度和方法，提出了中共党史研究的民主精神，对中共党史学科的确立以及以后的深入发展作出了重大贡献。回顾和总结毛泽东的这些思想和观点，对今天中共党史的学习和研究有着重大的意义。     

毛泽东延安时期文化领导权思想研究

延安时期是毛泽东领导中国革命以及毛泽东思想成熟的最为重要的时期之一,也是毛泽东文化领导权系统思想的基础奠定时期,延安的＂文化革命＂象征意义非同一般。总体说来,毛泽东延安时期文化领导权思想具备五点特征：从新民主主义革命的意义出发,建构一种革命的意识形态;以战略发展的高度,建设文化领导权理论;以《讲话》为文化思想纲领,形成奠定国家秩序的文本;通过知识分子改造,实现知识分子的有机化;以积极争取和批评教育为手段,获得文化领导权的＂同意＂。     

延安时期中国共产党纪律建党的经验及启示?

用铁的纪律来建设党，是我们党克敌制胜的利器和取得成功的重要经验，是党始终保持强大的凝聚力、战斗力的法宝。延安时期我们党之所以能够成就辉煌，这与党加强自身建设，用铁的纪律把党员干部锤炼成钢铁战士密切相关。总结延安时期我们党加强纪律建党的历史经验，对于新形势下加强党的先进性和纯洁性建设，具有重要的现实意义。     

延安时期的调查研究与党的思想路线成熟

调查研究作为克服主观主义的根本途径，在延安时期得到全党的重视。在党中央、毛泽东的大力提倡下，全党上下大兴调查研究之风，兴起了调查研究的高潮，这种实事求是的态度促进了党的工作作风的转变，使党的思想路线逐步走向成熟。     

延安时期毛泽东实践概念确立探析

延安时期是毛泽东实践概念得以确立的重要时期。毛泽东实践概念的确立,是主体认识与客体认同的统一。从主体认识来看,《中国革命战争的战略问题》中结合革命实践初步阐释,研读苏联哲学著作时深入拓展哲学内涵,《实践论》中系统建构、具体阐发,构成了延安时期毛泽东实践概念确立的演进历程。从客体认同来看,演讲报告、书籍报刊、党的文件是毛泽东推动实践概念确立的方式路径。延安时期毛泽东实践概念确立的重要依据,在于这一概念满足了解决党内长期存在的思想问题的需要,满足了马克思主义与中国实际相结合的需要,满足了中国人民群众的话语需要。这对在社会主义现代化建设条件下丰富和发展马克思主义实践概念,具有重要的方法论启示意义。     

延安时期党内政治生态建设的经验研究

延安时期党内政治生态建设在党的历史上始终是借鉴标杆,具有重要研究价值。延安时期完成党内政治生态建设有着很强的必要性,既可以帮助党完成历史使命,又可以让党保持纯洁度和先进行,还可以帮助党应对严苛的环境考验。如今,我国共产党在党的政治生态建设中遇到了新的问题,可以汲取延安时期党内政治生态建设的经验,指导共产党尽快完成政治生态建设,促进社会和谐发展。本文就延安时期党内政治生态建设的经验进行探究分析。     

延安时期党开通思想政治教育文化渠道的历史经验与启示

延安时期人民群众精神生活的匮乏为繁荣文化生活提供了市场空间，“天下英才聚延安”的景象为文化育入提供了人才条件，陕甘宁边区相对稳定的敌后环境为党开通思想政治教育文化渠道提供了有利的历史条件。党把文化工作看成是思想上政治上启发和动员群众的重要手段，恰当地把文化教育过程和思想政治教育过程衔接起来，使人们在满足文化需求的过程中提高了思想政治觉悟和精神境界，成就了寓思想政治教育于文化活动之中的局面，为当代开通思想政治教育文化渠道留下了宝贵的历史经验与启示。     

延安时期毛泽东对确立党的群众路线的重要贡献

群众路线思想的完善成熟与正式确立,是党在延安时期重要理论成果之一.延安时期,毛泽东深刻总结党自成立以来的经验教训,进一步丰富和发展了党的群众路线思想,并形成一套较为系统、完善、成熟的科学理论.这些理论作为毛泽东思想的重要组成部分,为党领导的新民主主义革命的胜利奠定了坚实的群众基础,也为后世留下一份宝贵精神遗产.     

延安时期中国共产党传统文化研究的环境考略

延安时期中国共产党领导人高度重视传统文化研究,是传统文化研究的政治环境.采取正确的知识分子政策,正确对待知识分子,形成了宽松的学术研究氛围.在此基础上形成的学术研究团队、协会、刊物,是传统文化研究的重要学术平台;同时,延安特有的传统文化资源也是重要的环境之一.     

建国初期和延安时期党的知识分子政策比较研究

延安知识分子是一个特殊的社会群体,是一个深深地影响着20世纪中后期中国社会历史文化发展方向、面貌和精神心理的知识群体.建国初期党的知识分子政策是对延安时期党的知识分子政策的继承和发展,通过对建国初期与延安时期党的知识分子政策的比较研究,分析党在两个阶段知识分子政策的异同,为中国共产党制定现行及未来的知识分子政策提供借鉴.     

对毛泽东新民主主义文化思想的一点辩证

《新民主主义论》是中国共产党在民主革命时期的一部重要的马克思主义文献，是毛泽东思想的主要代表作之一。１９４０年１月９日，毛泽东在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上作了一个长篇讲演。讲演稿经过修改、补充，于同年２月１５日在延安出版的《中国文化》创刊号上发表，题为《新民主主义的政治与新民主主义的文化》；２月２０日出版的《解放》第９８、９９期合刊上也刊载了这篇文章，题目改为《新民主主义论》。在这篇文章中，毛泽东对中国新民主主义的政治、经济、文化纲领作了全面、深入的论述。近年来，有的论者对毛泽东的这篇文…     

延安时期党的纪律建设实践探索与经验启示

纪律严明是马克思主义政党的鲜明品质和显著标识。重视并加强纪律建设，是中国共产党克敌制胜的锐利武器和重要优势。延安时期，党的纪律建设继承了马克思主义经典作家的纪律建设思想，传承了中华优秀传统文化中廉洁自律的文化基因。创造性地开展灵活多样的党的纪律检查、深入透彻的党的纪律教育、内外兼治的党的纪律监督、制度化的党的纪律处分等具有延安时期历史特点的纪律建设实践举措。启航新征程，把政治纪律放在首位、加强纪律教育、强化监督执纪、健全完善法规制度，是延安时期党的纪律建设的宝贵经验和现实启迪。     

毛泽东论著的中国作风和中国气派

早在延安时期,毛泽东同志就教导我们:“洋八股必须废止,空洞抽象的调头必须少喝,教条主义必须休息,而代之以新鲜活泼,为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”他自己的文章就是我们学习的榜样。本文研究论述了毛泽东论说文的民族风格,其核心的问题,仍是明确写作目的,坚持群众观点,继承和发扬我国文化的优秀传统。     

毛泽东延安时期的意志结构简论

高度的自信、必胜的信念、严肃的历史使命感、强烈的社会责任感,自觉的主观能动性的转化构成了内在文化心理的理性、伦理和意志的凝聚,构成了毛泽东延安时期的意志结构,这是毛泽东理论创新精神的主观因素。     

继承和发扬延安整风精神 加强新时期党的作风建设

延安整风是我党历史上一次非常成功的思想教育运动，形成了非常宝贵的党的作风建设的历史经验：一、以整顿学风为中心环节，党的学风是党内第一重要的问题；二、进行党的作风建设，应首先从思想上建党；三、密切联系群死反对形式主义和官僚主义；四、调查研究是了解中国实际情况和人民群众困难的最有效的途径；五、开展批评与自我批评，正确进行党内思想教育。在新的历史时期，我们党应该继承和发扬延安整风精神，加强党的作风建设。