对素质教育与民族创新精神培养的一些思考

在“十五”期间实施的六大工程中,素质教育当推首位。转变教育思想,加强和改进德育工作,加快课程、教材改革步伐,全面提高教师素质,重视培养学生的创新意识、创新能力、创新精神和实践能力等被作为素质教育的重要环节。这样就赋予了素质教育以时代的特征和新的内涵。本文拟就素质教育改革与民族创新精神的培养问题谈些看法。     

加强素质教育培养创新精神

教育改革要遵循科学发展观,在进行素质教育的过程中,必须更新观念,培养学生的创新精神。     

推进素质教育 培养创新精神

在世纪之交的重要时刻 ,江泽民总书记审时度势 ,指出 :“迎接未来科学技术挑战 ,最重要的是坚持创新。”“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”培养和提高全民族的创新能力 ,是一项教育的系统工程 ,也是我们肩负的光荣历史使命。在实施素质教育的过程中 ,我校对传统教育进行全面深入的改革 ,提供和创造培养学生素质的必要条件 ,重视多种素质层次之间的相对性 ,考虑内在联系与相对依存 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,使学生获得扎实知识的同时 ,着重培养独立获取知识 ,创造性地运用知识的能力。把学生的创造性思维、创…     

推进素质教育 培养创新精神

社会的变化和素质教育的推进对人的创新精神提出了空前的要求。创新作为人类超越性的价值追求，它向往人的全面发展。全面发展是创新的前提，创新是全面发展的展现方式，全面发展为创新提供了先决条件。创新教育并不是要在正常的教育活动之外再赘加上所谓的“创造课程”，而是要在把创新教育融于教育过程的各个环节和方面。     

推进素质教育 培养创新精神

一、统一思想,更新观念,贯彻落实全教会精神 第三次全国教育工作会议的召开,为走向新世纪的中国教育指明了前进的方向,为高等教育的发展提供了机遇,也提出了要求。 会议结束后,我院党委及时组织学习了全教会精神。通过学习,我们认识到,实施素质教育要从解放思想、更新观念入手,使素质教育的观念深入人心;实施素质教育与提高教育质     

推进素质教育 培养创新精神

我们石家庄市28中、女子外语职专是在改革潮中起步、在求索路上发展、在奋进歌中崛起、在世纪风中创新的。 20年来,学校和祖国的改革开放同步,由一所极普通的中学变为舆论赞许、社会认可的“热点”学校,取得了可喜的成绩。但正像中共中央、国务院《关     

实施素质教育 培养创新精神

随着素质教育的要求和科学技术的飞速发展，对人才提出了更高、更新的要求，即不仅要有丰富的知识，还要具有创新精神，这就要求现代数学教育重视对学生创新精神的培养。如何在教学中激发学生的内在潜能，发展学生的个性，培养学生的创新精神是当前数学教学的一个重要课题。     

培养创新精神 推进素质教育

当今世界，由于科学技术的发展日新月异，致使综合国力的竞争日趋激烈，说到底是教育和人才的竞争。因此，培养和造就高素质的创造型人才势在必行，为此，必须人力推进素质教育。     

数学素质教育与创新精神的培养

数学素质的内涵,数学教育的本质,在数学教育中如何培养学生的创新意识、创造精神     

素质教育与民族精神探析

素质教育的重要任务之一是弘扬和培育民族精神,思想道德素质是素质教育的灵魂和根本,民族精神集中体现了一个民族的素质,要提高中华民族的整体素质,必须不断弘扬和培育民族精神.     

素质教育与创新精神

从素质教育的角度 ,论述了社会的全面进步与人的素质的全面提高、素质教育与教育方针、人文素养与科学素质、中华民族的优秀文化传统与革命传统、掌握知识与培养创新能力的关系     

素质教育要注重创新精神的培养

江泽民总书记说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学生是国家民族的未来，应该在学生时代培养创新精神。在扎扎实实掌握基础知识的前提下，应该不局限于书上写的，不满足于老师讲的，应该敢于“标新立异”，善于“异想天开”，应该以自己的独有方式，来体现自己的创新精神和创新能力。那么，作为一名教师，应该怎样使学生具有创新精神呢？ 一、让学生形成自觉创新的品质 创新的品质，就是一个人的创造性思维能力和自觉进行创新的意识。这种思维能力和创新意识可以在课堂教学中进行培养。例如，通过《司马光砸…     

培养学生创新精神 推进素质教育实施

一、更新教育观念教育的创新 ,要有创新意识 ,创新观念。这种意识和观念来自学习、实践 ,我利用平时和教研时间认真读邓小平的教育理论 ,尤其是用《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神 ,来更新自己的观念 ,更新自己的思维方式 ,站在新世纪的高度 ,用现代化的标尺来衡量我们今天的教育。从全新的视角出发 ,适应新世纪、新时代的要求 ,自觉培养有创新精神的新一代。二、优化政治课堂教学 ,培养学生创新精神1 .为学生学会探索创新创造宽松环境政治课堂教学中我鼓励引导学生在学习过程中积极思考 ,大胆探索 ,各抒己…     

选准素质教育突破口 --培养创新精神与能力

当今世界竞争决定于科学技术和人才 ,中国的教育必须在培养人才的创新精神和创新能力方面进行重大突破 ,重视培养学生个性、自主性、创造性思维、批判性思维 ,给学生大量的创新实践条件和机会 ,否则中国将再次落后于世界     

进行全面素质教育,培养创新精神

进行全面素质教育，培养创新精神汪晓莲面对２１世纪的发展机遇和严峻挑战，为了更好地适应科教兴国战略和推动国民经济增长方式的转变，高等教育必须进行教育改革，重视人才素质培养，注重学生创新精神的培养。从中国的文化传统、教育制度和研究工作的特点来看，治学严谨...     

语文素质教育应注重培养创新精神

实践能力的提高与创新能力的培养,这是素质教育的一个根本点。但传统的语文教学只重视知识的传授,不仅不重视增强学生的实践能力,也忽视培养学生的创造精神,不意之中抑制了教育机能的创造因素和受教育者的创新意识。恩格斯曾指出：“科学的教育的任务是教学生去探新、创造。”美籍华人科学家李政道先生认为：“培养人才最重要的是培养创造能力。”     

创新精神培养是素质教育的灵魂

全面推进素质教育是改革开放以来的第三次全国教育工作会议的主题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。”在各级各类教育中实施素质教育的内容、方法和侧重点会有所不同,但是有一点是相同的,那就是创新精神的培养,因为它是素质教育的核心和灵魂。　　一、创新是一个民族进步的灵魂创新是人类文明进步的重要动力。回顾人类发展的历史可以看到,创新在人类进步…     

培养创新精神——素质教育的核心

面向２１世纪 ,知识经济已见端倪 ,我们要赶超世界先进水平 ,迎接未来科学技术的挑战 ,归根结底 ,关键在于人才。而人才的培养 ,又在于教育。建国以来 ,我们在教育改革上进行了各种探索 ,提出过不少口号 ,但直到今天 ,即以素质教育而论 ,在理论界似乎仍是众说纷纭。江泽民总书记在两院院士大会上的讲话中说 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于先进民族之林。”我国教育、教改的成效看什么？可以说就看我们培养的人有没有创新能力。中科院六位院士呼吁我国向诺贝尔自然科学奖冲击 ,…