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蒋玉燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):64-66
一开学不久,我遇到一位新教师培训时认识的小学语文老师小丁,并听她讲述了这样一件事:昨天中午有一位家长来找她,说他的孩子拼音学得很差,读不来,也不会写。还说,问过同班其他几个小朋友,也都不会。言外之意,对老师的教学很不满意。当时小丁不知所措,幸好旁边的一位老师替她解围, 相似文献
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现象一:“你老师算什么?不就是靠那本教参吃饭的吗?”一个语文成绩在班上排名第一的女生如是说。“虽然她头脑很聪明,但平时总是自以为很了不起,根本不会把老师放在眼里.自从在她爷爷那里弄来教师用书后,更是骄傲得无法形容。”语文老师这样评价她。 相似文献
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现象一:“你老师算什么?不就是靠那本教参吃饭的吗?”一个语文成绩在班上排名第一的女生如是说。“虽然她头脑很聪明,但平时总是自以为很了不起,根本不会把老师放在眼里.自从在她爷爷那里弄来教师用书后,更是骄傲得无法形容。”语文老师这样评价她。 相似文献
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什么样的语文课才能让学生有所收获,什么样的语文课才能够让学生真正喜欢?我以为我们教师不妨从以下几个方面进行尝试。一、激情燃烧的课堂诗人说,一个只会冒烟不会燃烧的人,不会成为真正的诗人。我因此想,一个只会冒烟而不会燃烧的人,也很难成为一个真正的语文老师,而一节只能冒烟而不能燃烧的课堂,更难成为一节好的课堂。何谓“冒烟”,何谓“燃烧”?比如赏读李白的《将进酒》,有一位同学声情并茂地朗读了诗篇。一位老师很平静地说:“还不错,你读得不错,很流畅。”另一位老师则很动情地说:“你读得真好,读出了黄河之水天上来的壮阔,读出了… 相似文献
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在北京日用搪瓷厂,一提起常老师,大家都交口称赞:“这可是个好老师。”虽然她退休了,但总有不少人去看望她,她也总是关心着大家的进步,要到各车间走走,工人们见到她总是说;“你不来我们怪想你的。”为什么搪瓷厂的职工对她有这么深厚的感情呢? 为人师表辛勤耕耘常老师五十年代在轻工局业校当教员,1960年调到搪瓷厂。那时搪瓷厂是个只有几百名职工的小厂,厂房、设备都很简陋,职 相似文献
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最近,我们学习了南京晓庄师范学校编写的《小学语文教材教法》(江苏人民出版社出版,以下简称《教材教法》)颇有启发。这本书二十万字,内容很系统,很丰富。它不仅是师范学校的一本较好的教材,也是我们广大语文教师难得的一本业务理论参考书。通过初步的学习,我们觉得这本书有这样几个基本的特点: 一、贯彻了小学语文教学大纲的精神,全面地阐述了语文教学的目的任务小学语文教学的目的任务是什么?是单纯地传授知识,还是在传授知识的同时,要对学生进行必要的思想教育?这是我们每个语文教师 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2004,(11)
“李老师是个40来岁的女老师,她是我们的班主任,我们非常喜欢她。她的语文课上得特别好,生动活泼,传授知识准确无误,很能调动同学们学习语文的积极性。我就是在她的教导下从原来写不几句话出变为能写好几百字的文章的一个典型。李老师对学生很关心,经常找我们谈心,经常进行家访。她真是一位好老师,就像我们的妈妈似的。”这段写老师的文章,用的全是一种概括介绍的语气,你能将其变为对李老师的客观具体的描写吗?也就是说,不用你这样介绍,让人物自行表演,让读者自己直接看看李老师是如何上课,如何关心同学的。将人物引上舞台,让其自行表演… 相似文献
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王奕浏 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
上学三年了,谁是我心目中最好的语文老师?吕老师,一个教了我们两年的语文老师,她一丝不苟地教课,时时刻刻关心鼓励着我们,我幼小的心被她深深地感动了。还记得一年级的我吗?一个默默无闻的小姑娘,上课安安静静,很少举手发言,下课了,孤孤单单,不被人注意。虽然心里很渴望被老师关注,但害羞的我怎么也迈不出这一步。二年级开学,吕老师接任为我们班的语文老师,过了不久,她好像察觉到了我的心思,上课专门叫我回答问题。刚开始几次,我老是答错,在同学们的哄堂大笑中不好意思地坐下,而老师却不停安慰我“:不要紧,没关系,没啥可怕的。”使我鼓起勇… 相似文献
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朱希文 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):66
上二年级的时候,语文老师张老师向我们介绍了一位新朋友。老师说:“这位朋友的脾气很怪。如果你马虎对待她,她一定和你闹别扭;如果你认真对待她,她便是你的好伙伴。希望你们能和她成为真正的朋友。”之后我才发现,这位朋友真的很难理解。她高深莫测,脾气古怪,叫人捉摸不透。我几次努力想和她“和平共处”,可每次跟她见面的时候,我都被她“折磨”得晕头转向。那一天,张老师交给我一个 相似文献
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陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。有一次,老师布置作业让每个人给老师写一句话。我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说":你就写陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您。我永远忘不了您上的第一堂课!"我写好后交给了老师。放学后,陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问:"这些话是谁说的?"我老老实实地告诉了陈老师。陈老师没有批评我,只是很认真地说:"老师想让你自己写,是要看你自己想说什么。" 相似文献
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正曾有人说过,只当过老师,而没有当过班主任的老师是不太完美的老师。可见,当一名班主任多有意义。想当一名好班主任也并非难事,我们讲究方法,讲究原则性,不断提高当好班主任的本领,下面结合自己实际经验谈谈认识。一、尊重信任学生人与人之间是相互的,将心比心的,你要赢得别人尊重信任必先尊重信任别人。班主任要赢得学生尊重信任,就得先尊重信任学生,不能拿教师的地位压制学生,要平等对待学生。在平时工作中,我十分尊重学生个性、特长、兴趣、习惯等。如班里小D,学习差,我从不歧视,总是用激励语言对她说:"你不会比别人差""你能行""老师相信你"。还抓住闪光点及时表扬,帮助她树 相似文献
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傍晚,我在一家米粉店里吃饭。一个小女孩跟她爸爸坐在我对面,静静地吃着。她袖子上佩戴着一黄杠,应该是个少先队小队长吧。在她爸爸到旁边打电话时,我和她聊了几句。“你喜欢你们的老师吗?”“喜欢。”“有没有最喜欢的?”“语文老师。”“为什么最喜欢他呢?”“他对我们要求很严格,对我们以后好。” 相似文献
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陈志君 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
我叫费嘉。今年九岁了,读小学三年级。给大家看一张我的照片吧。这张照片上是我们上个学期结束的时候拍的。小鱼老师说这张照片上面的七个人高低错落,就像一串音符,记录了我们快乐的一学期。你能猜得到这里面哪一个是我吗?中间那个不用猜了,那是我们的小鱼老师。小鱼老师是上个学期三(1)班的语文老师,也是我们的班主任。小鱼老师总是皱着眉头,装出一副很讨厌我们的样子说:麻烦,你们啊,真是麻烦!其实她皱着眉头的时候嘴角还是笑着的,我们当然不怕她啦。站在她身边的,就是我们六个小麻烦了。那个一点点大的小女孩?一眼就知道不是我啦,我都九岁… 相似文献
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小敏是个很聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里都明白,但是几乎从来不会主动举手说,即使老师请她,她也不愿意把自己知道的告诉大家。但是她又不内向,一到自由活动时间她就会跟几个好朋友叽 相似文献
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李萍 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
这学期,江副校长担任了我们班的语文老师。我们管她叫江老师。江老师平时对我们要求很严格,她布置的任务,你休想蒙混过关,一定要不折不扣地完成。但是江老师又非常关心我们,我们的学习、生活,点点滴滴都装在她的心中。我一会儿觉得她像严厉的父亲,一会儿又觉得她像慈爱的母亲。我给你们讲讲那天下午的事吧。那天下午放学后,天 相似文献