教育工作札记

教育是一个广义的概念,面对教育改革的多元化,新的教育问题不断出现,本文就深层教育和表层教育之间的关系和转化简单说明,并介绍了给学生以体验教育和情境教育才是深层教育的根本,只有一定水平上的深层教育才更有利于知识表层教育的吸收和内化。     

期末工作札记

高明的拳师,不但十分注意“起势”,而且非常重视“收势”。因为“收势”打得好,既取得了这一回合的最后成功,又有利于下一个回合“出手”。对班主任来说,开学工作好比“起势”,期末工作就好比“收势”。一般说来,期末工作容易出现三个问题:学生产生松劲情绪;班主任出现忙乱现象;班级工作忽视德育和体育,“只见钢笔舞,不闻欢笑声”。     

班主任工作札记

一堂无言的晨会 昨天看学生的周记，有同学说，一位学生顶撞一任课老师，而且很严重。这是我没想到的。从二年级就带这个班，现在就要毕业，可以说这个班的思想状况、学习等情况之优秀在全校数一数二。没想到我的学生会这样没礼貌、没教养……想着想着，流下了伤心的泪。     

教导工作札记

我在教导处工作中,喜欢把平时点滴感受记录下来,现整理如次。一在校长领导下,我们积极组织教研组长参加教育科学理论学习,从理论上来提高教研组长的思想、文化、业务水平和工作能力。我们采用请进来、走出去的方法,向兄弟院校学习。我们来到浙江省旅游学校、无锡市旅游职校、上海市电子工业学校等校参观学习。学习他们先进教学方法。兄弟学校的先进经验使我们扩大视野、拓宽思路、解放思想,为我校教学工作带来许     

班主任工作札记

<正>社会在发展,时代在前进,社会价值取向多元化,各种社会思潮涌现校园。面对各种流行潮流,学生往往不加筛选地盲目从众、全盘接受,因此许多奇装异服、怪异发式悄然进入我所带的班级。起初我不太在意,爱美就让美去,只要不影响学习就成。但事与愿违,爱美成了错!学生的心思已经不在学习上了!措施一:个别谈话我找来这些靓男倩女,告诉他们:(1)爱美之心人皆有之,爱美没错,但要选择适合自己身份的打扮。(2)青春期是人一生中最亮丽、最阳光的时候,不需要任何修饰。(3)一个人真正的美是内外兼修。个别谈话之后,他们仍然我行我素。怎么办?这是摆在我面     

信息与青年工作

随着时代的发展，我们已进入信息社会。近代史上少有的我国社会的大变动给青年与青年工作带来了许多新情况新问题。人们或者认为当代青年偏高了已有的青年工作理论，或者认为已有的理论不活田7‘琼两种结论都曾引起过人们的深刻思考，但却反映出同一个问题，那就是青年工作落后于现实生活的需要。虽然已有的青年工作理论是一定历史条件下青年运动的结晶．仍有其一定的指导意义。但是实践证明，我们对青年和青年工作的认识到此并没有完结，要求一切新的现实去适应旧的认识的做洁是教条主义的再现。现实要求我们继续研究那些尚未深入研究过的…     

一个科学的命题——读《青年必读书》札记

鲁迅生前曾多次表示,希望自己的文章速朽,希望自己的文章随同所批判的旧事物一起消亡,但旧事物不肯轻易地退出历史舞台。尽管在中国的大地上进行了二十八年的民主革命,四十年的社会主义革命和建设,然而旧事物的影响和痕迹仍然在束缚着人们的思想,阻碍着改革开放的发展。所以鲁迅的文章在今天仍然闪耀着先知的光芒。比如,鲁迅关于“要少——或者竟不——看中国书,多看外国书”（《华盖集·青年必读书》）的命题就是科学的,有着重要的现实意义。     

身教重于言教——班主任工作札记

古人云：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。魏书生也说＂我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任,那真是失去了提高能力的机会,吃了大亏。＂确实当班主任很苦很累很烦,大多数教师都不愿意当班主任,认为当班主任付出与回报不成正比,可我并不这么认为,其实当班主任是有很大乐趣的,若干年以后,当我们回首往事时,往日之事历历在目,这无疑是我们人生中最宝贵的一笔精神财富。而且在学生的记忆中,印象最深刻的是班主任,最怀恋、最感谢的还是班主任。     

优化课堂学习心理环境工作札记

课堂心理环境是指在课堂教学中对师生心理产生实际影响的学习生活环境。课堂心理环境有积极、健康、活泼的心理环境，也有消极、冷漠、沉闷的心理环境。创造良好的课堂心理环境是提高教学质量的重要条件。影响课堂心理环境的因素主要有教师的教学方法、班集体的学习风气、教师的素质修养、师生关系等。课堂教学要创建良好的课堂学习心理环境，为提高教学效率和教学质量创造条件。教师要以身作则，发挥师表的影响力教师是课堂教学的组织和领导者，他的人格和威信是一种巨大的精神力量，是影响学生情感体验、制约课堂心理气氛的重要因素。所以…     

一位山区班主任的工作札记

让孩子们的生活充满七彩阳光 我常想，与其把学生成天关在教室里上课、读书、做作业，不如带他们到山里去，让他们领略自然风光的情趣，岂不美哉!乐哉!     

心理效应魔方——班主任工作札记

班主任的工作对象是一个由复杂的个体组成的复杂的群体。学生来自不同的家庭,受着不同的社会影响,随着年龄的变化,生理与心理也不断发生着变化。作为班主任要学好并善于运用一些心理学的原理与方法,深入了解学生的内心世界,才能从学生实际出发,有的放矢地进行教育。 心理学中有一种“光环效应”,是说“由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉,印象深刻、突出,从而掩盖了对这个人的其他品质或特点的印象。”这种强烈知觉的印象就象月亮形     

一位山区班主任的工作札记

让孩子们的生活充满七彩阳光我常想,与其把学生成天关在教室里上课、读书、做作业,不如带他们到山里去,让他们领略自然风光的情趣,岂不美哉!乐哉!初一时,语文书上有篇课文叫《林海》,按照课文要求我组织了一次春游,让学生尽情的欣赏自然景色,写篇游记。那天我带领学生游览“了牛头寨“”、皂水凼瀑布”。在山脚下,我们参观了发电站,在半山腰玩了“抢占无名高地”的游戏,一路上由上到下,一级一级,一处一个景,尽情赏玩。回来的路上还采摘了许多草药,这些草药的名称、药性、用途,我一一讲给孩子们听。这次活动,学生印象十分深刻,收获不少。回家后,我提出了写作要求,同学们分别写了《春天《》采草药《》春游牛头寨》和《观皂水凼瀑布》等文章。同学们因为观察细致,感受真实深刻,都写出了很好的文章,有的还很有水平,在教师中传阅。让孩子们洁净的心灵闪烁灿烂的光芒为了培养一个优秀的班集体,我组织学生开展了“学英雄,见行动,做革命事业接班人”活动,让他们不但在校内争做好事,在校外也当仁不让。能做到这一点是不容易的,需从一点一滴培养起。初一刚开学不久,我见有位同学不敢做好事,究其原因,原来他怕别人指责和嘲笑,认为表扬吃不得,批评不出血,荣誉感淡薄。事情虽然...     

爱,班主任工作的法宝——班主任工作札记

班主任工作是学校工作的重中之重,班主任工作的好坏,直接影响学校的工作整体开展。班主任工作繁杂,千头万绪,但只要用爱来管理,一切难处迎刃而解。教师要积攒经验,用爱进行班级管理,营造温暖积极的集体氛围。     

青年马克思——学习《马克思恩格斯全集》第四十卷札记

每个人都有自己的青少年时期——只要他没有夭折,每个人也都有自己的暮年——如果他活到老的话;但并不是每个人都始终有着一颗“赤子之心”。一百年前,恩格斯站在马克思墓前,用下面的词句结束他的历史性的讲话:“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。他的英名和事业将永垂不朽!”七年之后,1890年,恩格     

青年思想政治工作浅议

随着企业改革的不断深入,青年职工在企业职工中的比重迅速增加,而且他们大都工作在生产经营一线,他们的思想状况如何不仅关系到企业的生存与发展,还将波及到社会的稳定,因此,做好企业青工思想政治工作显得尤为重要.面对新形势和新任务,做好企业青工思想政治工作应注意以下几个方面的问题.……     

大学青年班主任工作初议

班主任工作在学校教育、管理体系中处于重要位置。大学青年班主任必须把握好管理对象的心理特征，明确自己在班级中所处的角色、地位；朋友式的管理方法以及自身素质、修养的不断提高，必将有效的推进大学青年班主任工作的开展。     

高校青年工作的指南

高校青年工作的指南单化军《邓小平文选》第三卷，自始至终贯穿着一种精神──爱国主义精神。邓小平同志深刻阐述了关于民族自尊心、自信心和自豪感，关于维护主权、国格，关于用中国的历史教育青年、教育人民等爱国主义教育思想。邓小平同志所阐述的这些爱国主义教育思想...     

邓小平青年工作思想略论

邓小平青年工作思想是邓小平理论不可分割的一部分.邓小平青年工作思想内容丰富,包括充分肯定青年的历史地位和作用、高度重视青年的培养教育、十分重视选拔和使用青 年干部等主要内容.研究邓小平青年工作思想,对做好新时期青年工作具有重要指导意义.