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几年来的语文教学实践使我体会到,作为担负培养跨世纪人才的语文教师,在教学工作中,除了要完成好教学大纲规定的培养学生听、说、读、写能力的教学任务外,还应在教学中充分利用课文内在的思想性,对学生进行思想教育,达到教书育人的目的。这样培养出的学生才能是既具备一定的科学文化知识,又具有 相似文献
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寓爱国主义教育于教学之中青海省西宁市第十三中学（８１００００）赵晓红在生物教学中，进行爱国主义教育，是对学生进行思想教育的一个重要方面。近几年来，我采用不同的方式做了一些尝试。其具体做法是：１．紧扣教材，将爱国主义教育与生物课堂教学紧密结合起来在教学... 相似文献
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化学教学,不仅传授知识,培养能力,同时还要对学生进行政治思想教育。而爱国主义教育就是政治思想教育中的一个重要组成部分。在教学中,通过回顾我们聪慧、勤劳的祖先在世界化学史上的巨大贡献;宣传我国化学工作者的献身精神和爱国行动;讲述我国解放卅多年来在钢铁、硅酸盐,化肥、石油化学和合成高分子工业等方面迅猛发展的情况;列举我国地大物博、矿产丰 相似文献
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寓爱国主义教育于地理教学之中海伦师范附小刘梅气现行小学地理教材蕴含着极其丰富的爱国主义教育内容和素材，教学中不能局限于地理知识的描述和解释，而应按照爱国主义教育要求处理好教材内容，自然渗透爱国主义教育。１．加强教材的直观性，启发爱国之心。如讲我国地大... 相似文献
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培养学生热爱生活环境、热爱家乡、热爱祖国的思想感情,小学地理教学有着不可推卸的责任。我在教学实践中,充分挖掘教材的思想性,注意多形式、多层次地渗透爱国主义教育,激发学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的感情,使其立志成为“四有”新人。一、注意运用对比,教育学生热爱新中国对比法是对学生进行政治思想教育的有效方法。在教学中,我把祖国辽阔的海域、壮丽的山川、丰富的资源和社会主义建设中的伟大成就,通过中外和新旧社会的鲜明对比,教育学生热爱新中国。例如,在讲述我国领土辽阔时,我用对比法使学生对祖国国土 相似文献
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学校是进行爱国主义教育的重要场所,在学校可以通过各种学科各种途径进行爱国主义教育,而历史学科却得天独厚,比其它学科具有一种独特的先天优越性。中国近代杰出的女革命家秋瑾说过“爱国之心人不可不有,若不知本国文学、历史,即不能生爱国之心。”可见要热爱祖国必须了解祖国和认识祖国,而了解祖国一个极其重要方法是要学习祖国的历史,所以加强历史教学,进行爱国主义教育,对青少年的健康成长具有十分重要的作用。那么,如何在历史教学中进行爱国主义教育呢? 一、利用历史人物进行爱国主义教育在历史教材中有许多优秀的古今中外历史人 相似文献
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我们中华民族自古以来就有爱国主义的光荣传统,并创造了著称于世的东方文明,对人类做出了巨大的贡献,在数学领域也有着辉煌的成就,产生过一批杰出的数学家。紧密结合教学,把这些数学成就介绍给学生,对培养学生爱国主义精神无疑会起到良好的作用。多年来笔者寓爱国主义教育于数学课堂教学方面进行了一些尝试,收到一定的成效。 相似文献
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1．利用每年的重大节日、纪念日,围绕爱国主义的主题,开展各种教育活动。利用清明节纪念革命先烈的时机,通过讲故事,把我们伟大的祖国“上下五千年、英雄万万千”的动人事迹展现给学生,符合青少年善于模仿的特点,使英雄们的爱国精神和民族气节,注入青少年的心田。 相似文献
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列宁说:“爱国主义,就是千百年巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。”今天,我们需要坚持不懈地向全国人民,特别是少年儿童进行爱国主义教育,而加强爱国主义教育、用爱国主义来构建少年儿童的精神支柱,塑造民族的魂魄,这是我们对思想道德素质教育的根本要求,也是我们教育者的根本任务。 相似文献
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寓爱国主义教育于音乐教育之中吕慧一、以音乐陶冶爱国主义的高尚情操音乐教育的最大特点是培养学生的审美情感,通过美感教育来陶冶学生的道德情操,这是其他各门学科所不及的。音乐课的思想性要寓于音乐的艺术之中,使学生受到潜移默化的教育。古今中外的音乐文化艺术源... 相似文献
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如何把审美教育寓于语文教学过程之中,使学生在接受知识的同时受到潜移默化的熏陶,成为和谐的全面发展的一代新人,这是需要语文教师探讨的一个重要课题,本文对此加以阐述。 相似文献
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语文,是一门政治性和思想性较强的学科,充分发挥语文课这一特点,对学生进行思想教育,是语文教学的目的之一。中华民族历来有艰苦朴素的优良传统,它是我们这个具有五千年历史的文明古国的一份宝贵的精神财富。教育青年学生继承并发扬艰苦朴素、艰苦奋斗的精神,自觉地把自己锻炼成为不怕吃苦、坚韧不拔的社会主义事业接班人,是非常必要的。中学语文教学大纲指出:思想教育必须根据语文特点,渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用。我在语文课中是这样做的。一、结合讲读课对学生进行艰苦朴素的教育。如讲《送东阳马生序》,我首先引导学生朗读课文的第一段,接着提出如下思考题,进一步 相似文献
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马克思早已说过:“语言是思想的直接现实”。可见,语文是思想内容和语言形式的统一。小语教学,也要在“授业解惑”时进行“传道”。一、披文入境,动之以情叶老教导我们:“作者胸有境,入境始于亲”,这就要求教师在讲读课文时,引导学生进入文章所描绘的意境,进而吸收字词句篇中所蕴含的思想感情,受到思想的感染。 相似文献
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随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培养学生良好的心理品质,促进其人格健康发展,使学生能迅速适应多变的21世纪,显得越来越重要了。近年来,心理健康教育越来越受到各大、中、小学校的重视,许多学校在对学生进行心理健康教育时,把心理健康教育与教学活动相结合,在各科教学中渗透对学生的心理健康教育作为最基本的途径之一。在小学阶段,语文学科以其教学内容具有形象性和教学目的含有心理健康教育目标,自然成为在课堂教学中渗透心理健康教育的重要阵地。那么如何渗透呢? 相似文献
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传统美德是中国文明的瑰宝之一,是中华民族在五千年历史中积累而成的优秀道德意识和道德行为。在建立社会主义市场经济的新形势下,对青少年进行传统美德教育对于抵制腐朽思想的侵蚀,增强民族自尊心自信心,提高思想道德素质有着重要作用。文道统一是语文学科的特点,在听说读写训练过程中渗透德育是语文教学的基本任务。那么,在小学语文教学中如何进行传统美德教育,下面谈几点粗浅的看法。 一、钻研教材,明确传统美德的广泛性。中华民族的传统美德包括:崇高的民族精神、优秀的道德品质、高 相似文献
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马克思说过“语言是思想的直接现实”,列宁也说过“语言是人类最重要的交际工具”。可见,工具性是语文学科的本质。但实践告诉我们,语文这个工具有别于任何物质生产的工具,它的作用对象是人的思想。它是表达思想感情的工具。一接触到这个工具,便会接触到这样或那样的思想。因此,在语文教学中,就有必要在进行听说读写基本训练的同时,有的放矢地对学生进行思想政治教育。如何使思想政治教育与语文训练紧密结合起来,下面谈几点粗浅的看法。一、引导学生真正读懂语言文字,深入理解思想内容。课文是思想内容和语言形式的统一体。学生读一篇文章,… 相似文献
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当前，世界各地掀起了一阵又一阵的环保热，电视中的公益广告，报纸上的大量报道，无不证明环保教育的重要性。在语文教学过程中对学生进行环保教育是当前教师义不容辞的责任。下面笔者就自己在实际教学活动中对学生进行环保教育谈一点体会。一、结合课文，创设氛围，提高认识。《瀑布》一文，是一首词句优美的诗歌，读起来琅琅上口。诗中所描绘的景致是多么的令人神往，特别是那水，清凌凌的，溅起来宛如一粒粒晶莹透亮的珍珠，远看又如银色的屏障，加上周围青山的衬托，那真叫人陶醉。教师利用现代化教学媒体，将瀑布的实景放映出来，学生… 相似文献
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独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、精彩纷呈的文化艺术、充满智慧的宗教真理及完璧而深刻的伦理道德,是中国传统文化的基本内容。传承好传统文化,那么它的意义是无比深刻的,作用也无法估量。语文教师需要国学的熏陶,更有责任让国学走入课堂,让经典文化滋润孩子们纯洁善良的心灵。 相似文献
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将美育渗透到教学之中,语文课有着得天独厚的条件。因为审美意象在语文教学中是自然存在的,又是浸润于思想教育与艺术教育之中的。它具有强烈的感情因素与感染力。感情激越的诗歌,文辞优美的散文,条分缕析的说明文,推理严谨的议论文,离开了美学欣赏,放弃了感情教育,只盯字、词、句、段而游离于此外,到头来学生仍不甚了然。传统的语文教法是以教师为主导,学生则处于被动接受的状态。教师往往带有一定的权威性,而学生只能是准确地理解和接受教师的信息,完成教师的指令。灌输日久,学生的主动性和创造性被抑制,知识得不到真正的领… 相似文献