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1.
汤岳兰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):109-109,111
自主学习的教学模式强调学生的主体性,它有利于学生主动探索、主动发现、主动学习,有利于培养学生的创新能力和实践能力。发展学生自主学习能力,要从学生动机激发入手,创建自主学习活动的环境,多途径培养和开发学生的自主学习能力。 相似文献
2.
王林军 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):135
<正>一、培养学生主动学习的习惯学习兴趣是推动孩子自觉学习的动力。少数民族学生在语文学习方面比较被动,心理脆弱,敏感自卑,所以要培养学生的自信心和学习兴趣,要让学生把学习当成自己的事情,培养主动学习的好习惯。教师在教学过程中,对学生要多鼓励,少责备;多激励,少批评。避免学生对语文学习产生畏难情绪。对学生取得的进步,要及时进行表扬,让学生产生成就感。要有意识的发现学生身上的闪光点,及时得到肯定,这样的表扬对 相似文献
3.
史丽娟 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2):135-136
在数学教学中,教师要多为学生创设自主学习的氛围,多给学生提供自主探索的机会,多让学生获得成功的体验,就能激励学生不断地积极主动地学习,学生主动学习的意识就能逐渐培养,自主学习能力就会不断提高,学生就能主动健康地发展。 相似文献
4.
陈宗保 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
自丰学习是指学生是学习的丰人,学生的学习应发挥主动性、积极性。培养学生自主学习能力就是要把学生作为主动的求知者,培养他们主动学习、主动探究、主动运用的能力。 相似文献
5.
在小学阶段.教给学生如何学习的方法.培养学生的自学能力.让学生学会学习,比单纯传授给学生知识要重要得多。教师要想方设法让学生掌握自学的方法,使其主动探索知识的规律。 相似文献
6.
新课程倡导改变学生的学习方式,尊重学生的主体地位,培养学生的主动学习的能力。这就要求我们语文教师要改变以往的灌输式教学,采用启发诱导式教学,以促进学生主动、全面的协调发展。一、多读感悟,自主学习 相似文献
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8.
李平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0065-0065
小学语文新课标指出,学生是学习和发展的主体, 要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究 的学习方式。在小学语文教学过程中,要培养学生自主学习的 能力,我们可以帮助学生从“要我学”向“我要学”转变,从而为 学生的终身学习打下基础。教师应该在教学过程中培养学生 主动学习、主动探究的意识,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
9.
学习兴趣是学生主动学习、主动参与的重要内驱力,学生学习兴趣浓厚,积极性就高,就能孜孜不倦地学习、探讨和创造。由此可见,要想提高学生的学习成绩和收获,就一定要重视学生学习兴趣的培养。因此,在物理教学中,教师要注重学生学习兴趣的培养。 相似文献
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苏平 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):182-184
高职英语课程的主要教学目标是培养学生实际应用英语的能力,要达到这一目标必须要激活高职英语课堂,使学生积极主动参与英语学习实践活动,多听多说多练。教师要更新学生学习观念,培养其主动参与学习的意识;营造和谐愉快的课堂氛围,调动其参与学习的积极性;创设“交互”活动,为其学习和使用英语搭建平台。 相似文献
13.
《教学随笔》2015,(8)
学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。首先,使学生养成书写规范、字体端正、卷面整洁美观的好习惯。要想学好语文,养成良好的写字习惯是第一步,它也是最能体现一个人的学习态度。其次,要养成课前预习的好习惯。预习是课堂学习的"前奏",也是引导学生由被动到主动,促进学生自主学习能力形成的重要手段。它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。第三,培养多读的好习惯。良好的朗读习惯有助于提高学生的阅读理解能力以及语感的培养;多读书能丰富阅历增长知识,拓宽视野。养成良好的语文学习习惯能使繁琐枯燥被动的学习变成一种简单有趣主动地渴求和探索,能使学生具有一定的学习能力,变被动学习为主动学习,真正地成为学习语文的主人。 相似文献
14.
心理学研究表明,好奇心与求知欲是学生主动探究学习的内驱力。因此,保护和培养学生的好奇心、求知欲是培养学生主动探究能力的前提,每位教师要高度重视,以促进学生的主动探究学习。 相似文献
15.
语文教学中学生自主能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
倡导自主性学习,就是强化学生主动学习意识,开发学生主动学习潜能,激发学生主动学习热情,有效提高学生学习质量。新的课程标准指出:语文课堂中要积极培养学生的主动学习意识与能力。我们在课堂教学中,践行学生主动学习的思想,就要充分尊重学生的主体地位,给予学 相似文献
16.
罗智勇 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1999,(2)
随着教学改革的深入,我们体会到:只有重视以学生为主体的学习过程,才能提高教学的效益。一、培养学生主动参与学习过程的兴趣。兴趣是学生主动参与学习活动的动力。要提高课堂教学效益,使学生主动参与学习过程,首先应培养和激发学生主动参与学习活动的兴趣。 相似文献
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18.
蔡裔 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
一、要引导学生主动学习新课标尤其强调学生的主体性,要求多方位培养学生的主动学习能力。语文的学科特点决定了它在培养学生的主动学习能力方面有其特殊的优势,同时,作为一门基础学科,对学生学习其它学科有重要的影响。实践表明:不改变 相似文献
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民办教育事业属于国家公益事业,是社会主义教育事业的组成部分。民办学校也要随着基础教育改革而进行改革。其中,基础教育改革的重点之一是改变学生被动学习为主动学习。主动学习能激发学生的学习热情,提高教学效率。课堂是化学教师培养学生主动学习的主渠道,所以课堂教学中,化学教师应注重采用培养学生主动学习的教学策略。 相似文献