校企合作中工业文化对接研究的新成果

全国教育科学十一五规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》系列成果2009年,教育部副部长鲁昕在文明风采颁奖会和中职校长战略研讨班上,多次提出校企合作要做到工业文化进校园,企业文化进课堂。2010年5月,鲁部长在为《工作价值观教育的创新与实践》一书所作的序中将这一理念完善为把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂。鲁部长的这一要求为创新职业教育校企合作提供了新的思路,为进一步推动职业教育改革发展指明了方向。     

蔡武谈“十二五”继续推动文化体制机制改革创新

5月15日,文化部部长蔡武就文化体制机制改革创新、文化产业倍增计划、构建覆盖全社会的公共文化服务体系三大热点话题接受了新华社记者的采访。就"十二五"时期要从哪些方面继续推动文化体制机制改革创新?文化部部长     

毕节学院大学文化建设的理论与实践探索

大学文化建设作为新建本科院校内涵发展的一个重要方面,必须注重理论与实践的同步探索,既有科学合理的顶层设计,又有全面推进过程中的一系列正确应对,通过整体、现代意义上的大学文化变革,实现学校向一所合格本科院校的跃升。毕节学院作为全国教育系统创先争优活动的部长联系点,按照衰贵仁部长的要求,"以服务毕节为根脉",全面开展大学文化建设,形成了较为独特的大学文化风格,积淀了一批有校本特色的大学文化建设成果,其中蕴含着破解同级同类院校发展难题的一些有益思考。     

中共甘肃省委宣传部长姚文仓在敦煌研究院干部大会上的讲话

今天有机会跟王部长到敦煌研究院,与大家见面,感到很高兴,并向同志们问好。敦煌莫高窟是中华民族的宝库,也是世界人类文明的文化结晶,所以非常珍贵。党中央对敦煌莫高窟,对敦煌艺术非常地关心和重视。王部长在百忙中到甘肃来视察工作,专们抽出一天的时间视察敦煌研究院的工作。上午对洞窟保护和研究进行了详细地了解,     

文化部部长：权力对艺术不要过多干预

在人民出版社近日推出的《文化热点面对面》一书中,文化部部长蔡武直指要害,行政权力对艺术的发展不要过多干预,才能促使文艺大师的涌现。     

中国故事,先讲给自己听

政协开幕第一天,教育部部长陈宝生第一个经过＂部长通道＂接受媒体采访,他回答的第一个问题,就是关于传统文化的。今年两会上,有关＂传统文化复兴＂的话题,再次引起代表委员热议。     

西方“一臂之距”公共文化管理模式探究——兼论对我国公共文化产业发展的启示

2016年8月,文化部部长雒树刚在全国文化产业工作会议上,阐述了"十三五"时期文化产业发展九项重点任务,其中包括推动文化产业结构优化升级、发展壮大文化市场主体、鼓励和引导社会资本进入文化领域等问题,可见,我国公共文化产业正在进入改革"深水区"。因此,本文尝试对西方"一臂之距"文化管理模式进行系统研究,分析其优势所在,以期对当前我国公共文化产业发展与改革提供有益参考和重要启示。     

北京地方民族民间音乐工作坊的美育课程构建

文化遗产承载着优秀的传统文化、承载着民族精神。习近平总书记高度重视文化遗产工作,他指出"保护利用好文化遗产功在当代,利在千秋"。2018年3月13日,在十三届全国人大一次会议第四次全体会议"部长通道"上,文化部部长雒树刚表示:"做好文化遗产工作,核心就是围绕‘保护、利用’这四个字,文化文物部门要进一步落实好自己的责任,使我们的文化遗产,既要保护好又要活起来。"     

发展中国特色社会主义文化

热点综述 2009年9月28目,中宣部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、中共北京市委在京联合举办“辉煌60年”系列形势报告会。文化部部长蔡武总结了八个方面文化建设的宝贵经验。一是必须高度重视文化建设在经济社会发展中的重要地位和作用,不断提高全党全社会的文化自觉。二是必须坚持以人为本,满足人民群众日益增长的精神文化需求,保障公民的基本文化权益。     

费尔南德斯多元文化课程改革管窥

一1990年1月2日，约瑟夫·费尔南德斯（JosephFernandez）被认命为纽约市公立学校部部长。上任伊始，立即着手改革纽约市公立学校教育，制订了极富创造精神的改革方案。其中，以课程改革为中心的多元文化教育改革是费尔南德斯改革方案的一个重要组成部分。费尔南德斯的改革目标是：革新纽约市公立学校教育，使之更加广泛地关注教师与家长的呼声，“为纽约市儿童提供最佳教育服务”①。费尔南德斯对多元文化教育的支持，在很大程度上，是纽约市教委任命他为公立学校部部长的一个重要原因。在费尔南德斯任公立学校部部长之前，针对愈演愈烈的…     

让职业教育更“有文化”

当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑和综合国力竞争的重要因素.文化育人,既是文化的一项重要社会功能,也是教育的社会价值的重要体现.正如教育部部长袁贵仁所言:“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底都是文化育人.”     

文化部部长蔡武布置2012年我国文化重点工作内容

1月4日,文化部部长蔡武在2012年全国文化厅局长会议上的讲话中指出,2012年,是实施"十二五"规划承上启下的重要一年,我们党将召开十八大。2012年,也是深入贯彻党的十七届六中全会精神,推动文化建设非常重要的一年。     

新疆推进农村职教做“加法”——加大政府统筹 推进部门联办 加强教育协调 增加专项投入

日前，教育部部长周济会见了意大利教育、大学和研究部部长莫拉蒂女士，就两国教育合作与交流举行了会谈。会谈中，两位部长就进一步发展两国教育合作与交流达成一系列共识，并确定了包括高校开设联合学位课程、联合培养高层次人才、促进语言教学、在各自学校举办语言和文化友好周等多个新的合作与交流项目。     

形神兼备,互融共进——关于旅游产业与文化产业互动发展的思考

一、云南旅游产业与文化产业互动发展的情况改革开放以来,云南依托得天独厚的旅游资源优势,顺应国内外旅游市场需求的变化趋势,着力培育和发展旅游产业,推动旅游业从“接待事业型”向“经济产业型”、再向“支柱产业型”的历史性转变,形成了集“吃、住、行、游、购、娱”为一体的较为完备的旅游产业体系,成为全省五大支柱产业之一,对全省经济和社会发展的促进作用日益增强。多年来,省委、省政府高度重视和关心旅游产业和文化产业的互动发展。恩培书记和光荣省长多次强调了旅游与文化结合和互动发展的重要性,恩培书记指出:要大力发展以民族文化为灵魂的旅游产业。原省委副书记丹增同志指出:旅游是文化的载体,文化是旅游的灵魂;省委宣传部张田欣部长、省政府刘平副省长等领导都在积极推动文化与旅游的结合、联动、互动和共同发展。田欣部长要求,要解决文化与旅游两个产业“魂不附体”、“灵魂出窍”的问题,实现两个产业形神兼备、互融共进。在省委、省政府的重视和直接领导下,我省宣传文化和旅游部门在加强两个产业的结合以及互动发展方面进行了积极的探索和大胆的尝试,取得了可喜的成绩。一是建设了一批文化旅游目的地。以大理古城、丽江古城、云南民族村、腾冲和顺镇、楚雄彝人古镇等为...     

提高职工队伍素质是工会义不容辞的责任——访全国总工会宣教部董蕴琦部长

最近,记者就工会十二大的情况和全总宣教部1994年职工教育工作的重点等问题采访了董蕴琦部长,董部长高兴地回答了记者的提问。 一、工会十二大对工会地位、作用和任务的新提法 记者:董部长,中国工会十二大刚刚结束,会上党中央对工会工作有什么新提法,全国职工都很关心,您能否简单介绍一下。     

欧盟呼吁成员国帮助青年人应对当前经济危机

2009年2月16日,欧盟青年部长理事会2009年首次例会在轮值主席国捷克教育、青年和体育部部长主持下召开,研究如何帮助欧盟青年应对当前的经济危机。欧盟教育、培训、文化和青年委员菲格尔应邀出席会议。     

新视界

教育部部长周济:2020年初步实现教育现代化教育部部长周济日前在出席江苏省教育工作会议时说,中国要实现现代化,教育必须率先实现现代化。周济指出,推进教育现代化建设,必须围绕十六大对教育提出的三大任务。一是培养人才。为促进人的全面发展创造条件、为现代化建设提供充足的人才支持,是基本实现教育现代化的根本任务。二是知识贡献。使教育与科技创新、经济建设、文化繁荣和社会发展紧密结合,不断增强为社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设服务的能力,应该成为教育现代化建设的战略任务。三是构建体系。形成和构建中国特…     

《文化香奈儿》解码香奈儿的创意世界

可可·香奈儿是被法国文化部长马尔罗称誉为“在20世纪的法国,三个将永垂不朽的名字”的其中一个。她打破传统、大胆前卫的设计风格以及和艺术家之间的密切交流,成就了香奈儿品牌的文化和精神。     

李中良:普通农民工自学成技术专家

深圳市科尔达电气设各公司工程部部长李中良,不久前荣获全国优秀农民工。只有高中文化的他奋发图强,攻关了技术上一个又一个的难题,多次获得深圳市科技和信息局表彰,体现出一名优秀来深建设者自强不息、努力拼搏的孺子牛精神,堪称农民工的典范。     

文化部部长蔡武：文化是软实力，但不是软任务

文化部部长蔡武日前在接受新华社记者采访时强调：目前在一些地方和部门,特别是一些基层和综合部门,还没有把文化建设放到应有的位置,一些领导干部还存在着对文化建设轻视、忽视、偏视的观念,没有将文化建设真正纳入当地经济社会发展的全局进行规划和部署。