初中英语口语教学的现状与思考

如何进行有效的英语口语教学,是新课改环境下英语教师探讨新教学方法的重要课题。本文笔者结合初中英语教学实际,对英语口语现状进行分,从而对目前口语教学现状进行思考,并提出自己的相关建议,与大家共勉。     

初中英语语音教学现状分析与思考

本文针对目前一部分学生学完初中英语仍不能正确发音,有的甚至连基本的单词都不能拼读这一现象,分析导致这一现象的主要原因是这部分学生在初中阶段没有学好语音,强调初中阶段语音教学的重要性,并引发若干思考,以期对初中英语教学有一定的启示作用。     

关于新时期初中英语教学的思考

初中阶段是学习英语的重要时期,本文将重点论述教师在教学中应该采用的一些有利手段,旨在为今后的初中英语教学提供一定的支持与帮助。     

初中英语口语教学实践与思考

英语口语是重要的交际工具,离开了人际交流无法学好它,同时也完全失去了它的本质意义,初中英语教学的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,发展其自主学习的能力,获得初步运用英语的能力。因此必须加强和改进初中英语口语的教学,这是素质教育发展的需要,也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。这篇文章从初中英语口语教学的实践的几个角度,引发思考。详细地分析和解决目前初中英语口语教学现实存在的一些问题。     

强化初中英语教学的探究与思考

目前,伴随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛运用,初级中学英语教学改革的开展与深入用将面临着前所未有的挑战。初中英语教学如何适应时代的发展和需要是英语教育工作者面临的严峻的现实问题。这就要求初中英语教师在总结过去英语教学经验和教训的基础上,对初中英语教学的理念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行卓有成效的重大改革,以适应培养英语人才的需要。     

初中英语教学中的语法教学困境与建议分析

随着社会的进步与时代的发展,英语已经成为初中学生必须学习的科目之一,并且在教育领域中占据重要的地位。在初中学生的英语学习过程中,语法一直是重难点,也是对教师教学水平与能力要求较高的一部分内容。因此,初中英语教师一直在寻找合适的语法教学方式上不断努力。     

初中英语教学现状与对策

<正>近年来,教育改革不断推进,对英语教学提出了更高要求,尤其是初中英语教学。本文将从当前初中英语教学的概况出发,阐述初中英语教学现状,对初中英语教学现状的主要对策进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助,以更好地开展初中英语教学,提高教学效率,促进学生全面发展。当前国内的初中英语教学或多或少存在一些问题,导致教师教学水平下降、学生缺乏学习积极性。在这一背景下,找出初中英语教学中的问题并针对性地制定、实施有效对策成了初中英语教师的首要任务。因此,研究初中英语教学现状与对策具有一定的现实意义。     

初中英语词汇教学现状研究

词汇是构成语言的基础,词汇教学在英语教学中的重要性不言而喻。实践教学结果显示,当前的初中英语词汇教学质量不高,需要引起教师的思考与关注。     

关于初中英语教学的若干思考

为了全面贯彻实施素质教育,适应社会的新要求,教师要打破传统的教学模式,适应新教材开发智力、培养能力、提高素质的要求。如何优化英语教学,让初中学生在有限的时间和环境中学好英语,教师需要不断努力探索。     

初中英语教学的现状与发展

在新时期的人才培养中,旧的不合理的教学模式将逐步被新的合理的教学模式所替代.本文分析了初中英语的教学现状,并从几个方面探讨了其未来的教学发展方向.     

浅析初中英语词汇教学的问题与建议

在新课改不断推行下,应对初中英语词汇教学方法进行不断的改革和创新,尤其是学生学习兴趣、学习热情等方面的培养更为关键,同时应突出学生的主体地位,才能促使学生积极投入初中英语词汇学习中,进而提升学生的学习效率。     

对初中英语词汇教学的思考

词汇教学是初中英语课堂教学的基础,也是学生学习英语的基础,甚至可以说,搞好了词汇教学,英语教学就成功了一半。但在初中英语词汇教学实践中,一些教师任然没有摆脱传统英语教学观念的束缚,灌输式、背诵式的机械模式依然存在。文章就针对这些现状,结合教学实践,对词汇教学进行探究。     

初中英语词汇教学现状分析

当前初中英语词汇教学中存在学生英语基础差、教学被忽视、教法单一、脱离形音义、过分依赖中文释义、复习单一化的问题,必须加以分析以避免词汇教学中"费时低效"的现象。     

改善农村初中英语教育现状的思考

由于受到地方经济条件以及教学条件的制约,农村初中英语教育存在着极大的不平衡状态。对于当前初中英语的教学质量而言,其与城市间的教育差距逐渐增加。主要对当前农村初中英语教育现状进行分析,结合多年的教育教学经验,提出了改善农村初中英语教育的有效措施,以此来为我国现代化教育事业的发展献计献策。     

改善农村初中英语教育现状的思考

由于受到地方经济、教学条件以及教师素质等因素的限制,城乡教育间还存在极大的不平衡,对于农村英语教育而言,其与城市间的差距更大.本文分析了农村初中英语教育的现状,并在此基础上,结合笔者的思考,提出改善农村初中英语教育的策略.     

论初中英语教学现状与任务型教学实践

随着新课程改革的不断推进,素质教育理念的不断落实,如何在新的课程教育要求下开展初中英语课堂教学,如何进一步强化初中英语教学的效果是需要考虑的重要问题。目前,我国的初中的英语教学方面上还存在着很多问题和不足,学生的英语学习整体水平不高。本文在分析初中英语教学现状的基础上,探讨了英语学习和任务型教学实践结合的途径。     

初中英语词汇教学的现状与策略

本文遵循初中英语词汇教学的原则,通过分析初中英语词汇教学的现状,探讨解决的策略,从而提高初中英语词汇教学的质量。     

初中英语小组合作教学的思考

俗话说众人拾柴火焰高,合作精神是社会主义现代化建设所需要的综合型人才所必备的素质之一,合作通过成员之间的密切配合,达到一种共赢的目的,取得事半功倍的效果。在新课程改革的大背景下,合作教学也成为一种行之有效的教学方法,在初中英语教学中大显身手。     

初中英语听力教学现状与改进对策

初中英语听力教学水平的高低直接影响学生的英语语言应用能力。因此,初中英语教师应该对英语听力教学给予应有的重视,帮助广大学生夯实基础。本文分析初中英语听力教学的现状,并根据笔者的教学经验和方法理解探讨相应的改进方法。