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教材的图表系统是指教材图表按一定的秩序和内部联系组合而成的有机整体.本文对我国人教版化学必修教材和美国版高中化学教材<化学:概念和应用>中的图表进行了统计、 比较和分析.与美国版教材相比,我国人教版化学教材在图表数量、图表分布、图表内容、图表形式、表格形式等方面均存在一定差距.我国化学教材在编写和教师使用教材图表时应丰富化学教材图表的形式和内容;平衡化学教材图表的类别分布;注重化学教材图表的科学性和艺术性;重视化学教材图表的使用策略. 相似文献
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化学教材培养学生的实验设计能力的功能成为评价教材的一项重要内容。文章以苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》为例,通过具体案例分析,研究苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》培养学生化学实验设计能力的功能。 相似文献
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化学教材培养学生的实验设计能力的功能成为评价教材的一项重要内容。文章以苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》为例,通过具体案例分析,研究苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》培养学生化学实验设计能力的功能。 相似文献
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化学新课程改变了“一纲一本”的教材格局．倡导“一标多本”教材的多样化。化学教材对化学课程理念的体现和对化学课程内容的落实．可以按照多种逻辑关系加以具体化,也可以按照不同风格进行呈现,从而形成多种版本的化学教材。 相似文献
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教材建设是教育人才培养工作的重要组成部分,是教育改革中的一项重要内容。本文通过对高师化学教材的现状分析,针对目前高师化学教材存在的教学内容陈旧、知识结构单一、缺乏将经济观念与化学知识融为一体的现状,提出高师化学要树立以建设经济观念培养为核心内容的新观念,加强完善教材中经济观念的培养,促进高师化学教材建设。 相似文献
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初中化学活动课程中实施素质教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王益群 《中学化学教学参考》1998,(10)
一、化学活动课程教材的构建教材是师生开展教学活动的主要依据。化学活动课程中要实施素质教育,就得以素质教育目标来构建一个有利于素质教育的教材体系。１．构建原则。（１）整体性原则。编写化学活动教材要同化学学科教材作为一个整体来考虑,在教学目标的确定上要做... 相似文献
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人教版化学教材倡导从实验学化学,凸现化学学科的试验特色。总的来说,化学实验复习要回归教材重点,把握高考化学试验试题的形成要求。 相似文献
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王后雄 《中学化学教学参考》2003,(11):35-36
中学化学教材是根据化学课程标准编写的、学生可以理解和接受的表达化学学科内容的一种媒体 ,它具体体现了课程标准所规定的教学目标要求和教学内容。它是学生在学校获得化学基础知识、基本技能、发展能力、培养科学素质的重要工具 ,也是化学教师进行教学的主要依据。但是如何分析中学化学教材的结构 ,并从教材的功能和结构的相互联系和相互作用中去解读教材却是许多中学教师在进行教学设计中容易忽视的。本文提出分析化学教材的结构应从宏观和微观两个不同层面入手。一、化学教材的宏观结构化学教材的结构是以一定的化学知识内容为载体而体… 相似文献
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中等职业教育是应用型教育,这就决定了它与普通高中的区别。提高幼教化学教学质量,幼教化学教材改革是关键。本文通过对幼教化学教材的分析和幼师专业文化要求等方面,阐述了幼教化学教材改革的建议。 相似文献
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目前,职业高中使用的《化学》（全一册）教材,是原国家教委职业技术教育司于１９９６年在原职高《化学》（上、下册）试用本的基础上编写的。笔者自１９８６年以来一直从事职高化学教学,使用的教材先是把普高《化学》教材作适当增删,接着用职高《化学》试用本,如今使用职高《化学》教材已近两年。现结合教学实践和体会,对职高《化学》教材谈一点粗浅看法。同试用本相比,《化学》（全一册）在知识体系的编排上更为合理,更注重逻辑性、严密性和可接受性。教材删去了有关定量分析化学的内容,如“酸碱中和滴定”、“电离度的计算”等内… 相似文献
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该文对美国化学教材中应用信息技术的特点进行分析。美国《化学与社会》教材建设了配套网站,从教师和学生两个角度体现对使用教材的支持;教材中大量安排应用信息技术的多元化活动与问题,引导学生用技术学习化学。文章在分析、评价《化学与社会》的基础上,结合国内化学教材改革现状和网络教学现状深入反思,从资源开发、信息素养和整合形式三个方面提出建议。 相似文献
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去年,我参加了在吉林大学外教中心召开的高等学校化学类外国教材研究成果交流会。会上对无机(普通)化学,有机化学,分析化学,物理(结构)化学四门化学类基本主干课,以及环境化学、生物化学、食品化学等学科的外国教材进行了介绍、评论,并对中外教材进行了比较研究。与会代表结合外国教材内容的变化、改革对我国化学教材建设提出 相似文献
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程名荣 《课程.教材.教法》1981,(4)
化学基础理论知识是中学化学教材的重要组成部分。在教材中加强化学基础理论知识是提高教材水平、适应为实现四个现代化培养建设人才的需要的一个重要途径。特别是从60年代以来,化学科学发展很快。国外的大中学化学教材为了适应科学技术的发展,都在不断地进行改革。其中基础理 相似文献
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正1.学生教材阅读环节中存在的问题第一,很多学生缺乏认真阅读化学教材的习惯。211名高一学生参加了"关于化学学习情况"的问卷调查,其中63%的学生认为学好化学最重要的是多做题;超过70%的学生只有在默写、考试前才会看教材;42%的学生每周(包括课内)阅读教材的时间少于20分钟;学化学主要靠听课、记笔记、做题目。学生对教材阅读环节的漠视造成化学阅读能力下降,越学越累。第二,教材阅读片面化。不少学生将化学知 相似文献
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本文结合课堂教学实际,阐述了化学理论课教学中视频教材的重要和必要;并以大量的教学实例及对一些经典化学视频教材的结构剖析,强调了视频教材在化学教学中的重要作用。 相似文献
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实验是化学学科的基础，也是科学探究活动的重要方式。通过实验可以认识物质性质．掌握化学基本原理和基本规律，初步学会化学研究的实验方法。以教材为基础，通过重现、深化和改进教材实验以及挖掘教材实验因素编制试题考查化学实验能力．是近年来化学实验命题的主要特点。下面从与教材联系的角度分析若干高考化学实验题的命题特点，并在此基础上就实验部分的复习策略提一些建议。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科,在化学实验教学中培养学生的创新意识和创新能力彰显了化学学科独到的优势。本文就自己在化学教学中,如何利用化学实验对学生进行创新意识和创新能力的培养淡几点做法。一、研发教材。培养学生的创新意识1.深入挖掘化学教材编排体系的内涵.领会教材编写的意图,建立化学实验的思维模式。化学学科的学习充分 相似文献