命题小议

最近，偶然发现一个小学三年级的学生为写一篇题为《狠批“四人邦”的“文盲论”》的作文而哭鼻子，还有一个学生，文章写好了，但连这个题目的意思也说不出。要一个刚刚     

小议命题

又到了考试的季节,高考、中考、期末统考纷至沓来.考试就要命题,命题的好坏又与众多学生息息相关,是一件大事.     

作文命题小议

如何教好作文，就命题作文来说，我有这样的体会：在平时作文训练中的命题，教师出的题目要尽量避大求小、求实。作文题要求写的内容，必须是学生熟悉的、掌握的。只有这样，学生     

作文命题小议

学生害怕写命题作文,由来已久。这种情况早就应该改变了。当代中学生比起五、六十年代的学生来说,是最有条件写好作文的。这是由当代社会生活的丰富多彩所决定的。他们通过现代化的传播媒介能     

中学作文命题小议

命题是作文教学首要一环，题目命得如何，直接关系到学生有无兴趣写，能不能写好。早在50年代，我国语文教学的前辈们就提出了作文命题的原则应该使学生能写、会写。所谓能写，就是适应学生的生活范围，使他们有材料可写，有话可说；所谓会写，就是指适合学生的写作能力，适应学生的实际     

黑格尔的一则命题小议

黑格尔的一则命题小议黑格尔的“合乎理性的东西是现实的，现实的东西是合乎理性的”命题，牵涉到黑格尔哲学体系的性质。由于问题的复杂性，也由于各类哲学家的不同立场和出发点，因而对这一命题的理解，多有歧义。有一派哲学家认为，黑格尔的体系是唯心的，因而他的这一...     

小议食品化学考试试卷命题

为了客观、准确考查学生对食品化学知识的掌握程度与灵活运用知识解决问题的能力,通过考试引导学生培养创新能力,食品化学考试试卷的命题应以教学大纲为依据制定考试大纲,以习题及复习题库为基础建立试题库,试题应重点考查学生对知识的理解与运用,并将动手能力纳入考查范围。     

小议高考试题中的命题失误

贵刊2007年第9期（高三版）刊登了李建磊老师的《2007年一道高考试题的商榷》一文，该文对2007年全国卷Ⅱ的一道单选试题的答案进行了商榷，事实上关于这一问题笔者在2006年时就已经进行过仔细地研究，因为在2006高考试题中也有同样的错误，并且笔者引述了更为权威的资料论证了这一问题。下面关于高考命题中的失误笔者还要提出两个例子：     

“考试命题紧扣课本”小议

考试命题紧扣课本并不等于死背课文,也不等于简单地重复课本上"举一"的练习题,而应在考察学生"反三"的能力上精心设计试题。就是说,基础知识应该是课本上教学了的,而考察这些基础知识的掌握和运用情况的试题则必须是课本中没有出现过的新"例子"。硬要求试题中的每一句话、每段文字都是教材上有的,是不合理不恰当的,因为它考察不出学生的能力。命题     

小议新课程理念下的小学数学试卷命题

在不断深入实施素质教育、贯彻新课程标准的今天,旧的考试制度、试卷已经远远不能适应变革的需要。怎样使试卷更能符合新的教育理念,不仅能够测出学生的知识,更能测出学生的综合素质,并能使学生想考、乐考,是每一位教育工作者都在思考的问题。现结合自己在工作中的体会,谈几点看法。     

点拨 催化 沟通 触发——作文命题小议

<正>小学生作文要解决两个问题:一是写什么,二是怎么写。前者是内容,后者是形式。小学作文教学要从哪里入手?从内容入手还是从形式入手?我认为,要从内容入手,应当指导学生选择有意义的内容和恰当的形式,写自己熟悉的事物,表达自己的真实情感。内容是决定形式的。因此小学作文教学首先要解决内容问题,即写什么的问题。传统的作文训练方式大都是命题作     

新课标下高考命题特点及策略小议

2007年高考是山东省实施新课改后的第一年高考,现结合新课程标准的要求,对明年高考命题特点和应对策略进行初步探讨,希望对各位考生有所帮助。一、导向性、现实性新课标要求高考试题应继续坚持正确导向,体现国家意志,反映党和国家的路线、方针、政策,反映时代的主流与社会发展趋势,努力体现以学生为本的思想,关注学生的学习兴趣和经验,突出人文关怀,贴近实际。因此,现实生活中的焦点问题、社会时事热点问题、熟悉的生活素材、自主命题省会的地方特色等,都会成为高考试题关注的背景材料。例:(2006年高考文综北京卷第27题)去年某夜,北京市京广…     

小议有歧义的数学命题与教学的阶段性

看了本刊93年第9期《有歧义的数学命题七例》一文,颇受启发.但笔者认为,某个命题是否有歧义应与教学的阶段性联系起来看,而不应该孤立地判断.从教学的阶段性来看该文中的     

加强考试命题的科学性——电大考试改革小议

质量是电大的生命,而考试则是检查和提高教学质量的极重要的环节。把电大的考试工作搞得更好一些,把好教学质量关,是直接关系到保证培养合格人才的重要问题。 要提高电大的考试质量,除了要严肃考纪和强化管理,杜绝目前在个别地区存在着的考前猜题泄题,考中违纪作弊,考后随意送分等现象外,还要强调加强电大考试命题的科学性,本文拟就此问题谈一些看法。     

小议2003年高考试题的命题技巧和不足

虽然高考命题受到考试说明和中学教材的限制,难度有较大的回旋空间。但近几年的高考生物学试题达到了很高的水准,已经走向了成熟。不难看出,高考试题几乎所有的题目都包含有原创成分。原创题为考查学生的知识和能力创设了新情境。但毕竟是有限的人力在有限的时间内完成的,难免出现一些不足。本文试以2003年江苏高考试题为例,仅从内容上对其命     

命题人谈命题

在不同的时间、场合,笔者先后见到几位参加过高考命题组的人士.由于高考是一个热点话题,尽管几位先生都婉言表示不宜触及,笔者仍禁不住不时提出些问题求教,或直言相问,或迂回讨教,终于也得到点“片言只语”.但说“片言只语”是从数量上说,而从中可悟出的内涵就绝不是“片言只语”了.现将交谈中的有关内容略加分类追记如下:     

特称命题与全称命题的混合命题

近年来,伴随着课标课程改革的春风,高中数学试题中的新题、好题屡见不鲜．其中,利用特称命题和全称命题混合命制试题更是值得称道．     

引生活之灵气,以济数学——美国初中数学考试命题小议

一谈数学教学要联系实际,渗透德育,就有人出来,给概念“穿鞋戴帽”,在命题中生搬硬套,有时让人哭笑不得。近观美国     

命题的否定形式与命题的否命题

若p表示命题,则非p叫做命题的否定.命题的否定形式是不改变条件,直接对结论进行否定后组成的命题;如果原命题是若p则q,那么这个原命题的否定是若p则非q,即只否定结论.