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自主学习模式下外语教师角色新解 总被引:1,自引:0,他引:1
大学外语教学以学生为中心的自主学习模式促使大学外语教师的角色发生了转变。文章通过对自主学习定义、特点和相关研究的分析,探讨外语教师在自主学习中的角色及其作用,并提出了外语教师角色未来的变化趋势。 相似文献
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接受学习也可以是有意义的。本文从课堂教学这一具体范围入手,从有效教学的目标角度,对“接受学习”这一颇受争议的概念进行了分析和探讨。旨在对习惯了传统教学和传统学习的教师和学生在新课程背景下如何突破和创新。提出一些见解。 相似文献
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本文在分析了课程改革与初中学生数学学习能力的内在关系,外在联系之后,通过培养学生养成良好的学习习惯,使他们对学习产生浓厚的兴趣,在学习知识的同时,不断总结、反思,最终知道怎样去学。科学的指导加上理论与实践的探索,从而提高学生学习能力。 相似文献
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本文在分析了课程改革与初中学生数学学习能力的内在关系,外在联系之后,通过培养学生养成良好的学习习惯,使他们对学习产生浓厚的兴趣,在学习知识的同时,不断总结、反思,最终知道怎样去学。科学的指导加上理论与实践的探索,从而提高学生学习能力。 相似文献
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"钩心斗角"一词,原意是指宫室结构精巧工致,后来比喻各用心机,互相排挤,也作"勾心斗角"。按词典上的解释,"钩心斗角"的比喻义,应当是个贬义词,用于比喻人与人之间都是互相排挤。生活中也常见这种用法。 相似文献
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1.甲乙两人解方程组( )x 3y=8 14x-( )y=0 2由于甲看错了1中x的系数,乙看错了2中y的系数,结果分别得到x=89,y=169;x=43,y=169,假如二人的计算过程没有错误,求正确的方程组并解之.分析 培养学生的逆向思维,排除错误的结果,得到正确的结论.由于甲乙运算过程没有错误,所以先设原方程组为ax 3y=84x-by=0把两组解分别代入方程组得到x、y前面的系数a、b分别是3、2;2、3.根据题意可知x、y前面的系数a、b正确的应该是2、2.所以正确的方程组应为2x 3y=84x-2y=0,解得x=1y=2.2.从两个质量为mkg和nkg,且含铜百分数不同的合金上,切下质量相等的两块,… 相似文献
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