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教学模式是进行教学工作设计的基本思路框架,建构主义学习理论关于知识、学习、教学的观点给传统教学模式提出了极大挑战。基于对建构主义学习理论的研究,文章分析了传播学课程教学中运用的自主学习教学模式、案例教学+小论文模式、学生上课+教师评价模式与“演示+讲授+BB 平台+微信”的立体互动式教学模式,并提出实施了传播学课程教学模式应注意的问题。 相似文献
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在新课改的感召下,深切认识到教学改革的必要性,循序渐进地在高中语文的教学中改变了传统的教学模式,逐渐培养学生的自主学习能力,形成了一种习惯以自主学习为主体的教学模式。 相似文献
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陈瑶 《福建广播电视大学学报》2013,(1):57-60,79
"目标教学"是以布卢姆的掌握学习理论为基础的一种教学模式。本文以掌握学习理论为基础,对"目标教学"的内涵、影响因素、结构以及教学模式的构建等方面做了具体的阐述,旨在为广大从事成人教育的教师提供一种素质型的教学方法。 相似文献
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合作学习以教学目标为导向,强调教学各动态因素之间的多向合作性互动,特别是把学生与学生之间的互动合作当作教学系统中的宝贵资源,把教学活动的成功看成是不可缺的重要因素,其特点是教学模式开放、教学气氛民主,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式来实现教学任务目标。合作学习的教学模式给每位学生提供了大量的发言、创新等机会,提高了学生的成就感和自信心,大大调动学生的英语学习积极性。 相似文献
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高中数学教学一直是我国高中教育中的重要组成部分,对我国高中整体教学质量有深刻的影响作用。高中数学教学模式不仅影响到学生的学习兴趣,也影响到高中数学教学质量水平。本文结合我国高中数学教学模式的发展现状,对高中数学研究性学习模式进行全面论述。 相似文献
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协作学习是一种非常重要的教学模式，本文阐述了基于协作学习方式的信息检索课程教学的基本思路、具体实施方法及其实践意义。 相似文献
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随着现代知识体系的不断扩展和素质教育的大力普及，传统的教学模式已经表现出了自身的缺陷。笔者针对这一现象，结合自身在教学工作中的一些实践经验，对自主学习教学模式在化学教学中的应用进行探讨和研究。 相似文献
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邹立清 《浙江传媒学院学报》2009,16(6):72-74
在构建主义学习理论指导下,设计了全新的"市场营销学"课程教学模式。在"以学为中心的教学模式"设计中,将"市场营销学"教学环节分解为:理论认知环节、案例分析环节、情境模拟环节、实践实训环节四个阶段,并且明确了在这四个教学环节中学习方法、教学方法与教师角色的定位。 相似文献
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文章介绍了问题导向学习法在信息素养教学中的具体运用。认为这种教学模式不但有利于培养学生有效运用知识解决问题,激发学习的主动性,而且有利于提高教师的综合素质。 相似文献
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高校图书馆研修室与讨论室现状及管理研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由于图书馆功能演变和读者需求,图书馆设置了研修室与讨论室.文章通过高校图书馆研修室与讨论室的基本情况和管理特征与不同点的现状分析,探讨在管理手段、读者类型、预约方式、人员素质等方面的管理问题与对策. 相似文献
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王孝 《图书馆工作与研究》2009,(12)
在<图书馆工作与研究>创刊30周年之际,为了深入总结该刊的成绩、经验与不足,本文从刊名、宗旨、定位的确立,到季刊、双月刊、月刊的演变过程;从作者、编者、读者的组成状况,到实践、理论、创新理念的形成等多个层面进行了回顾与梳理.与此同时,针对该刊今后的发展方向,笔者特提出了架构专家学者参与管理期刊的平台、建立编辑部独立网站、设置远程稿件管理系统、创办网络英文版期刊,以及加强编辑部队伍建设等具体设想. 相似文献
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重点分析了浙江省图书馆联盟建设的总体思路、管理机制、服务内容、推广方式、取得的成就等,并探讨了浙江省高校图书馆联盟的发展方向。 相似文献
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从Folksonomy的起源和发展入手,分析了Folksonomy的特点及用户模型.将Folksonomy与元数据进行比较,探讨了Folksonomy的应用领域,并在此基础上对Folksonomy的未来进行了展望. 相似文献
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保存型元数据研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王军 《图书馆理论与实践》2006,(5):30-32
首先从“一次性扫描法”的广泛应用角度分析了保存型元数据产生的原因,然后论述了保存型元数据包括的4种类型:数字对象识别元数据、数字对象生产元数据、数字对象修改元数据和产权管理元数据,以及每种类型所包含的元素,并对每个元素的含义、格式、内容产生方法、数据类型和限制进行了分析和说明。 相似文献