《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2011年栏目设置

《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2011年栏目设置及来稿范围如下：1、化学与生命科学研究：化学、生物及交叉学科的基础研究与应用研究。     

《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2010年栏目设置

《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2010年栏目设置及来稿范围如下：1、化学与生命科学研究：化学、生物及交叉学科的基础研究与应用研究。     

更应重视高中数学

传统观念认为,物理学是生物学、化学等科学的基础,物理成绩的好坏直接影响其他学科,如生物、化学的学习。但2007年7月底,美国哈佛大学和弗吉尼亚大学的两位科学家经过研究却发现,高中数学成绩对大学生生物、化学和物理学习具有更重要影响。     

以生物学知识为平台开发中学化学实验资源

生物学与化学是最为相近的学科,化学指导生物的研究,解释机理,同时,生物为化学提供研究的课题,生物学的发展给化学研究开辟了新的领域。1化学教材中涉及到的生物学知识化学教材中涉及到的生物知识与实验主要集     

探究如何将初中生物学知识应用到化学教学中

深圳初中科学课程自2013年起逐步由浙教版综合课程《科学》改为分科教学,原科学教材中涉及的物理、化学、生物、自然地理部分均采用人教版教材单科教学,其中化学课程在初三一年完成,教学时间短、教学任务紧,本文从教学实际出发,结合福田区谢宝凤(生物科学)教与学方式转变特色工作室的研究成果,着重研究生物知识体系与化学知识体系的联系,旨在帮助初中生物、化学老师探索出一些新的新课导入和知识传授模式,以使学生更高效、更轻松地完成生物、化学课程的学习。     

2006年理科综合物理试题分析

一、理综卷结构 2006年是湖南省实行"3 X"考试模式以来的第6个年头,理科的"X"即理科综合,由物理、化学、生物三门学科内容组成,总分值300分.除了从2005年起物理新增多选题外,近3年来基本稳定为三门学科考试内容互相独立,无跨学科的题,各学科分值比例稳定;试题的排列互相独立,Ⅰ卷选择题按生物、化学、物理的顺序编排,Ⅱ卷主观题按物理、化学、生物顺序编排.     

生物专业的化学课程体系与教学内容研究与改革

调研国内外化学课程在非化学类专业中的开设现状,研究了当今生物类专业化学课程改革的必要性,建立适合社会发展的生物学科中化学课程内容及教学新体系.     

胡舜钦博士

胡舜钦，男，1967年出生，湖南益阳人。九三学社社员，理学博士、博士后，副教授，湖南省青年骨干教师，湖南省专利工作。1993年毕业于武汉大学化学化工学院，在吴鼎泉、屈松生老师的指导下进行酶催化过程的热力学研究，获理学硕士学位；2000年9月-2003年9月在湖南大学化学生物传感与化学计量学国家重点实验室攻读博士学位，从师于沈国励、俞汝勤两位导师，进行化学生物传感器的研究工作，获理学博士学位。2003年11月至2005年7月，在英国的University of Teesside 进行微反应器的结构设计加工及其性能、生物柴油生产过程的副产物——甘油的开发利用的博士后研究工作；2003年获国家公派留学人员资格，     

《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2011年栏目设置

《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2011年栏目设置及来稿范围如下： 1、化学与生命科学研究：化学、生物及交叉学科的基础研究与应用研究。 2、机电与信息研究：机械、电子、计算机等学科及交叉学科的基础研究与应用研究。     

医者,仁术也--关于临床医学专业

学习的功夫-- 梅花香自苦寒来 临床医学专业属于偏重于理科的一门学科,尤其是对生物、化学等情有独钟.因此,学好生物、化学,首先是提供了必要的知识积累,更重要的是生物、化学、医学三者思维较一致,即如果你对化学和生物有较简便成熟的学习思维与方法,学医也可水到渠成.当然,优秀的语文和外语会使你更具优势.     

人教版生物必修1部分表述对化学概念掌握的影响及应对策略初探

正化学教科书中,有部分概念在生物教科书中也出现了,在教学中发现同一概念在生物中出现对化学概念的掌握是有影响的.笔者对人教版生物必修1中和化学教材中均出现的概念进行了比较,并对生物教材中的表述对化学概念掌握的影响进行了如下分析.     

现代生物地球化学研究进展——《地球化学论文集》第8卷导读

地球表面所有的地球化学作用都受到地球上存在的生命的影响,地球生命自其诞生以来,就一直受到地球环境的影响并影响着地球环境.由哈佛大学的H.D.Holland和耶鲁大学的K.K.Turekian主编的<地球化学论文集>第8卷<生物地球化学>从早期地球的演化过程和生命的诞生开始,以元素和物质的生物地球化学过程为核心,以生物与环境相互影响为对象,以化学元素和物质在大气圈、海洋圈和陆地中以及在它们各圈层之间的生物地球化学循环过程为主线,论述了地球生命对表生地球化学的影响,特别关注和强调了当前人类对全球生物地球化学循环的影响,并对C、N、S、P等一些重要生命元素在各个"库"中的分布特征及其全球生物地球化学循环过程进行了全面阐述,介绍了生物地球化学模型在元素及物质生物地球化学循环研究中的作用和应用实例.     

对生物化学实验教学的体会

生物化学实验作为生物类专业的基础实验课程,在人才培养的过程中起到十分重要的地位.本文谈谈笔者在几年从事生物化学实验教学过程中获得的一些体会.     

多媒体在药物化学教学中的应用

药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞(生物大分子)之间相互作用规律的综合性学科,是药学学科中的一门重要专业基础课.学生如何学好这门课一直是教师研究的首要问题.     

师专生物教学如何适应新形势对师资的需求

为适应九年义务教育对教师的需求,培养一专多能的乡村中学教师,我校及区内多所师专根据国家教委的有关文件精神,在三年制的师专部分专业执行主辅修教育制度.我校于一九九三年七月开始制定了以化学为主,生物为辅的化学一生物双专业教学计划.目的在于培养合格的初中化学—生物教师.     

21世纪无机化学的发展前景

未来无机化学的发展特点是各学科纵横交叉解决实际问题.即化学学科的自身继续发展和相关学科融合发展相结合;化学学科内部的传统分支继续发展和作为整体发展相结合;研究科学基本问题与解决实际问题相结合.文章对无机化学学科的发展作了简要回顾,阐述了无机化学研究的发展趋势与特点,综述了配位化学、固体无机化学、生物无机化学和绿色化学等学科的发展前景.发展前景     

第二次青春从六十岁开始──著名分析化学家章竹君教授小记

从１９５９年起,在分析化学的教学和研究这块园地中,章竹君教授辛勤耕耘近４０年,先后在分离化学、微量化学、分子发光光谱、光导纤维化学和生物传感器、临床化学等领域,开展了许多富有远见的创造性工作。近年来他先后主持国家自然科学基金重点项目、重大项目和面上项...     

漫谈稀土元素化学

介绍了稀土分离化学、稀土配位化学及稀土生物无机化学的发展概况.     

生命科学急盼新型的化学教育体系

一“生物学与化学”联姻的先导性影响 由于化学、数理学科广泛深入生物学领域,产生了生物化学、生物物理学等交叉学科。特别是近代结构化学、分析化学、物理化学和晶体化学等化学各分支学科的理论方法促进了蛋白质、酶和核酸等生物大分子的化学结构和空间结构的研究,为“分子生物学”的兴起奠定了基础。分子生物学是在分子水平上研究生命现象的新兴学科,它的核心内容是通过对生物体主要物质基础,即生物大分子的结构和运动规律的研究来揭示生     

2014年高考化学热点预测

2013年高考试题考查了当年热点问题诸如PM2．5及汽车尾气处理、生物柴油、烟气脱硫、航空母舰“辽宁号”等．2014年将继续关注热点化学问题,以化学知识应用为载体,将化学研究的基本思想与方法,基本概念与原理、重要的性质及应用巧妙地融合于试题之中,考查化学基础知识和基本能力．