小费

1984年春天,里根访问西安。他的夫人南希在西安一个小姑娘的售货点买了几件小纪念品,价值5元,里根付了10元钱。当时小姑娘没有零钱     

合作的快乐——“合作学习”课堂叙事

课堂上,我要求每个人都找一个学习合作伙伴,互相当"小老师"认读词语,学生们很快就行动了起来。一个小姑娘跑过来,"老师,她不跟我合作!"我马     

小a微微笑

我喜欢a，它就像个小姑娘。一个圆圈后面加上一个小尾巴，圆圈远远地看就像是一张小姑娘的脸，后面的小尾巴就像小姑娘卷卷的头发。小姑娘笑眯眯的，很漂亮，太阳哥哥和彩虹姐姐看到了，一起在天空挂起了笑脸。     

童言稚语

妈妈正在给4岁的女儿讲《机智勇敢的小姑娘》故事,当讲到“大灰狼在半路上,把小姑娘的妈妈吃掉了,就换上了小姑娘妈妈的衣服,提上小姑娘妈妈的篮子.扮成小姑娘的妈妈要去骗吃小姑娘”时,女儿插了一句:“大灰狼还骑着小姑娘她妈妈的自行     

该记谁的名字

听说我们厂的退休工人刘德明老师傅中了风,我这个新上任的工会主席决定去看看他。我好不容易才找到刘师傅的院子,却又茫然了,因为我不知道刘师傅到底住在哪一个单元。我想找个人问问,就听见有一个惊叹的声音:“这小姑娘真聪明,这么小就哪个明星都认得!”原来是一帮少男少女围着     

谈阅读教学中“生成性问题”的教学策略

一、海纳百川,利用生成性问题激发学生的学习兴趣,提高效率[《梳羊角辫的小姑娘》教学案例]师:你觉得那个梳羊角辫的小姑娘是个怎样的人?你是从哪些地方读懂的?(学生边自由阅读,边找重点词句)生:老师,我能不能不从小姑娘着手?我想从张丽的角度去理解课文。师:为什么?生:我觉得在课文中张丽的态度有明显的变化。她的态度变化是在对小姑娘的逐渐了解的过程中产生的,这更能说明小姑娘的品质。师:既然如此,那你就说一说张丽的态度产生了怎样     

在丢失中长大

从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西。初成为小学生的我,是一个只有六岁多一点的小姑娘。我沿用了姐姐们留下来的一个绿格子的小书包,我高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进小书包里。可就在第二天,上课铃声已经响起来的时候,任我把小书包翻得底朝了天,我的那根才用了一天的长铅笔却再也找不到了。     

以生活为依托 提炼数学方法——《接近整百数的加减法的简便算法》教学片断

片断一:(播放课件,镜头一:小红到商店买了一些学习用具:中性笔、米尺、一副三角板等,老板说一共要9元钱。镜头停在小红正拿钱的画面上。)师:你们猜小红可能会怎样付钱呢?生:我想小红可能拿一个5元、两个2元,正好9元钱给老板。生:我想小红可能拿10元钱给老板,然后老板再找她1元钱。师:为什么又找她1元钱呢?生:因为她拿10元钱给老板,只买了9元钱的东西,就等于多给了1元,所以老板要找给小红1元钱。生:我想小红可能给老板20元钱,然后老板找给她11元。因为给老板20元,比9元多给了11元,所以老板要找给她11元。(镜头二:星期天,军军和爸爸到新华书店…     

毕加索的厨娘

一天，毕加索先生家里来了一名乡下小姑娘，说要跟毕加索先生学画画。毕加索先生看了看乡下小姑娘，说：“你既然从乡下来到城里，你就到厨房去给我做饭好吗？我正要找个厨娘。”意思是，他不想教女孩子学画画。乡下小姑娘就到厨房做厨娘。每天，乡下小姑娘把饭做好后，不让别人送给毕加索先生，都是她自己送。每次送饭，她都要等毕加索先生把饭吃...     

赔了多少钱

一天,小赵的店里来了一位顾客,挑了20元的货,顾客拿出50元。小赵没零钱找不开,于是就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱,回来给顾客找了30元零钱。过了一会儿,小韩来找小赵,说刚才小赵给的50元钱是假钱,小赵马上给小韩换了张真钱。     

毕加索的厨娘

一天,毕加索先生家里来了一个乡下小姑娘,说要跟毕加索先生学画画。毕加索先生看了看乡下小姑娘,说:"你既然从乡下来到城里,就到厨房去给我做饭好吗?我正要找个厨娘。"意思是,他不想教女孩子学画画。     

阿炳

一天,毕加索先生家里来了一名乡下小姑娘,说要跟毕加索先生学画画。 毕加索看了看乡下小姑娘,说：“你既然从乡下来到城里,你就到厨房去给我做饭好吗？我正要找个厨娘。”意思是,他不想教她学画画。     

开心万花筒

找标点这幅美丽的小姑娘的画面里藏了八种标点符号。仔细观察一下,试着找出来。     

毕加索的厨娘

一天,毕加索先生家里来了一名乡下小姑娘,说要跟毕加索先生学画画. 毕加索看了看乡下小姑娘,说:"你既然从乡下来到城里,你就到厨房去给我做饭好吗?我正要找个厨娘."意思是,他不想教她学画画.     

儿童詩歌四首

种认.脸田{小小一版凳乒四脚朝天,、扮上粗子来居J}:}于1。 弟弟拉棚走前面, 哥哥掌犁在后边:‘左手扶板凳,、右手执牛鞭。t走漫了,’极趁丝打一鞭: “呸! 快点!快点! 我们一也要种好拭输田” 小姑娘植树小姑娘栽好了小树苗,她仲了伸腰,瞧了又瞧,对着树苗税括了。 .小树苗,好‘贫宝,你干万一莫睡觉,要一个勤儿员呀是得好,雨三年就很高很高。 .小树苗,好宝宝,社会主义的工厂和学校,篮天都需要最好最好的材料亩你知道不知道?”对面树{个、里11乎呼肛l卜,小姑娘的杠镇巾飘呀飘。小树苗点找关,弯弯腰,好象税:“我知道,我知道。”儿童詩歌四首@…     

蘑菇底下的礼物

有一年夏天，犹特拉金的一个林区来了一位寻找创作灵感的年轻人，他喜欢这里蓝天绿草及林间的悠悠鸟鸣。一次，林务区长7岁的女儿要过生日，他想送给这个可爱的小姑娘一份特别的礼物。第二天清晨，他带着小姑娘来到林子里，金色的阳光穿过树叶在地上投下了斑驳的影子。他对小姑娘说：“我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！”小姑娘欢快地在林子里找了起来。很快，她发现每一朵蘑菇下面都藏着一件小东西：有包着银纸的糖果，一束蜡质的小花，或一枚顶针、丝带、红枣……她惊喜万分，仿佛进入了一个新奇的童话世界。这个年轻人就是安…     

“认识人民币”教学设计

教学目标：1．使学生在观察、操作、合作、交流等学习活动中,认识1元以内的人民币,了解元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分。2．使学生经历取币、换币、付币和找币等活动过程,初步认识商品的价格,感受1元的价值,会进行简单的人民币加、减计算。     

在丢失中长大

从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西. 初成为小学生的我,是一个只有6岁多一点的小姑娘.我沿用了姐姐们留下来的一个绿格子的小书包,高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进小书包里.可就在第二天,上课铃声已经响起来的时候,任我把小书包翻得底朝了天,我的那根才用了一天的长铅笔却再也找不到了.我在小书包的右下角发现了一个小小的、刚刚够我一根食指伸进去的洞.     

笔记本中的人民币

在儿子的笔记本内，有一张１９９０年出版的 １００元人民币，这张百元人民币，已在儿子的笔记本中，静静地“躺”了三年，说起这张百元人民币，还有一段故事。 １９９６年，儿子初中毕业，在等待上高中的两个多月的日子里，儿子在家闲闷着，便提出想找点活干。在我们这个小城，找点活儿并不难，但关键是儿子找活干，并非是长期打工，只是体验生活而已。因此，我开始便没当回事，可儿子似乎对“打工”的决心已定，后来竟软硬兼施，非要我们给他找个地方“打工”不可，·似乎在暑假不出去“打工”就不是一位真正的男子汉。既然愿意，我们便托…     

小蜗牛受骗记

找毛毛虫算账去!⒈小蜗牛的妈妈病了,小蜗牛向毛毛虫借了18元钱,给妈妈买药。⒉蝴蝶阿姨和蜻蜓大婶来看望蜗牛妈妈。小蜗牛又向毛毛虫借了25元买食品招待客人。⒊毛毛虫来讨债:“你两次共借205元,这是算式,还钱吧!”小蜗牛就照毛毛虫说的还了钱。⒋蜗牛妈妈知道了说:“你受骗了,计算多位数加法时,相同数位要对齐。”小朋友,小蜗牛被骗走了多少钱?(答案本期找)·数学连环画·答案小蜗牛被骗走162元。小蜗牛受骗记@黄晋晓