大学生节能环保自主教育路径初探

节能环保教育,既是维护我国能源安全和生态安全的重要举措,也是生态文明建设不可或缺的环节。大学生要真正养成节能环保美德,必须开展自主教育。而自主教育的实现,需要教师、学生和学校行政管理部门三方形成合力。教师要完成从重视知识传授、理论解惑到重视激发学生学习动力、指导学生学习、引导学生实践的角色转变;学生要完成从被动听课、被动考核到成为学习主体、社会实践主体和考核主体的角色转变。学校行政管理部门则要完成从教学过程旁观者到有利的教育资源环境、制度环境和文化环境创造者角色转变。     

浅谈如何对幼儿进行节能减排教育

人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫,节能减排教育应从娃娃抓起,对21世纪的幼儿进行环保教育势在必行.故本文从加强幼儿节能减排教育的具体做法进行了浅析.     

极端天气来袭

极端天气事件是指天气（气候）的状态严重偏离其平均态,在统计意义上属于不易发生的事件。通俗地讲,极端天气事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。     

自然之怒——极端天气

巨浪滔天,冰封千里,雾霾层层,无法想象曾经美丽的星球有朝一日也会这般面目狰狞,更无法想象在电影《后天》中如世界末日般的景象如今却在现实生活中再现。对于这些极端天气,我们必须开始新的思考,采取积极的态度来应对。     

初探如何对幼儿进行环保教育

环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在创造了丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。我国从1983年起就将环境保护列为基本国策,提倡保护环境,从小做起,从我做起,所以开展环境保护教育,首先必须从幼儿抓起。     

谈幼儿节能环保教育的途径

节能环保是21世纪的重要主题。在幼儿园实施节能环保教育,要渗透到教育管理与教学内容的日常行为中。幼儿园开展节能环保教育的主要途径有:创建绿色校园,营造育人氛围;敦促学生每日一行;自编环保教材,在课堂上培养学生探究能力;利用节假日加强学生的公益教育等。     

中学环保教育初探

一、进行环保教育,增强环保意识 中学组织的环保活动,主要是向学生进行切实可行的环保意识教育、环保知识教育。我校每学期对环保教育都要做计划安排,开环保讲座,看环保录像,学习环保知识等,举办“弯弯腰、伸伸手,共建美丽的校园”、“班与班比赛,人与人竞争”等活动,最后评选出先进个人和班集体,在全校进行表彰,还要规范校内学生的行为：①不把白色污染带进校园,要随手捡拾果皮纸屑;     

利用化学课对学生进行环保教育

人类赖以生存的自然环境有四大要素：大气、水体、土壤、生物界。人类与自然环境相互依存、相互利用，人类既是环境的创造物，又是环境的创造者。在工业发展带给人类物质文明的同时，能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。[第一段]     

关注极端天气

我国幅员辽阔,地理气候条件复杂,是世界上自然灾害最为严重的国家之一,70%以上的城市、50%以上的人口分布在自然灾害频发的地区。 2007年以来,我国极端天气事件频繁。2007年3月上旬,东北及山东等地出现有气象记录以来同期最强的暴风雪。2007年7月17日,重庆城区24小时降雨量达266.6毫米,创有气象记录以来最高值。2007年7月18日,济南市一小时降雨量达151毫米,为其有气象记录以来历史最大值。     

幼儿园怎样进行环保教育

在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所。教师应根据小、中、大班的不同特点,采取不同方式,形成与幼儿年龄相宜的特色,以取得最佳的教育效果。对小班幼儿,教师可从锻炼生活自理能力和保持整洁环境的目的出发,让幼儿学习有关诗歌、故事,开展谈话活动,在教师行为示范及同伴榜样作用中初步尝试参与保护环境的活     

幼儿环保教育初探

环保教育的内涵重在幼儿自身习惯和内在意识的形成。对刚刚步入人生第一步的幼儿来说,同伴与朋友、教师与家长、家庭与社会等外在因素的影响更是不容忽视。因此,我们有责任也有义务为他们树立良好的环保意识,培养正确的行为习惯。     

结合实验教学进行环保教育

环境(这里指自然环境)问题是当今世界共同面临的社会问题．联合国已把人口、环境、资源与发展列为社会面临的四大问题，并在积极寻求解决这些问题的逾径．对于环境污染中危害严重的化学污染问题，我国政府十分重视．为了强化广大青少年学生的环保意识，国家教委在新的中学化学教学大纲中首次明确提出要“教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题”．     

如何对幼儿进行环保教育

向幼儿进行环境保护教育就要更新教育者的观念和知识；注重年龄特点，让幼儿成为环保教育的主体；为幼儿营造环保的氛围；重视学校教育与家庭教育的结合；以专题环保教育为主，注重幼儿教育的整体性。     

初中化学中渗透节能环保教育教学研究

在初中阶段的教学中,化学是一门十分基础的学科,其与学生的日常生活息息相关。在现代社会,环保是永恒不变的主题,初中生作为祖国未来建设的重要人才应该对化学理论、节能、环境保护有更加深刻的认识。在初中化学教学中,结合化学教材内容、化学实验教学、化学课外活动等渗透节能环保教育,可充分发挥初中化学学科提升学生环境保护意识的作用。     

对小学生进行环保教育的探讨

人类经过长期艰苦奋斗，创造了物质文明和精神文明，但同时也带来了一系列的环境问题，出现了环境污染、资源枯竭、生态破坏等诸多全球性环境问题，环境的破坏已严重威胁人类的生存，作为一个地球人，应该充分认识这一严峻的事实，要时刻关心和了解我们的家园，热爱和保护人类的地球。 　　小学生所处的年龄阶段，正是世界观人生观初步形成的时期，也是对知识对新生事物最敏感最容易接受的年龄段，所以在这个阶段对小学生进行环境保护意识的教育非常重要，而且能起事半功倍的效果。 　　教师是人类灵魂的工程师，是培养祖国花朵的园丁，承担…     

如何对幼儿进行环保教育

环境教育是终身教育,保护环境,教育为本,不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。每个人都要学会从我做起,爱护地球,只有从点滴做起,才能把环保行动落到实处,才能真正拥有绿色家园,而不致让环保成为一个"口号"。     

家园联动对幼儿进行环保教育初探

环境保护,利国利民.学前教育要关注幼儿环保意识的培养,让他们能够了解自然与人类之间密不可分的关联.本文据此从明确教育目标,保证环保教育的长效性;通过多种教育活动,丰富幼儿环保知识;家园联动,培养幼儿环保意识等方面探讨了对幼儿进行环保教育的措施.     

对幼儿如何进行环保教育

在幼儿园环保教育中．教师要指导幼儿发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因．增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域使幼儿认识巩固环境保护的重要性．及时纠正身边的不良行为。巩固幼儿的环保知识。让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。     

如何在初中化学教学中进行环保教育

化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生的环保意识,传播环保知识,进行环保教育,使学生养成良好的环保行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任.本文从"结合教材内容、在化学实验中、在课外活动中、在日常生活中"四个方面阐述如何在初中化学教学中进行环保教育.