论发球的技术训练与心理训练

发球是排球比赛中的三项主要得分手段之一,一场排球比赛的胜负,在一定程度上取决于发球队员发挥的好坏。因此,发球是受技术因素和心理因素的制约和影响。     

排球比赛中运动员发球心理浅析

剖析了发球在排球运动中的意义与价值，描述了稳定型及不稳定型发球的具体心理表现及原因，提出完善运动员发球心理的途径：1)．向运动员讲授发球相关心理过程；2)．培养注意力，提高自控能力；3)．加强高强度下意志品质训练；4).进行模拟发球训练。     

排球技术中发球的心理导引

发球的成败主要取决于个人对发球技术的掌握熟练程度和临场比赛时心理状态的稳定程度。本文在分析影响运动员发球的心理因素时,通过有效合理的心理训练,以提高运动员发球时的心理自控能力,使发球的威力和成功率得到提高。     

提高排球发球攻击性的心理手段初探

排球规则的修改,使排球的和失分规律发生了变化,发球在比赛中的地位和作用日益提高,本文就对发球影响重大的心理因素进行分析,并结合实战提出一些心理训练的手段和方法,以提高运动员发球的稳定性和攻击性。     

解析排球比赛拼发球理念

建立接发球进攻系统成功率、拦防得失分指数、发球得失分指数三个评价公式，对1999年实行新规则以来国际、国内排球比赛大量得失分数据进行分析研究，试图阐明拼发球这一排球赛场新现象的内在原因，说明拼发球理念与夺取比赛胜利有直接关系。     

高尔夫比赛发球失误心理分析及发球心理策略研究

运用文献资料法和专家访谈法,对高尔夫比赛中发球的不良心理进行分析,认为球杆选择焦虑、对发球结果担忧、首发球与第一洞发球紧张、对距离期望过高等严重影响了球员的发球行为,并从认知、情感和行为方面提出成功发球的心理策略与自我心理调控的手段和方法。     

第29届奥运会排球比赛攻击性发球分析及训练对策研究

对第29届奥运会男、女排球前8名球队的发球技术运用情况及发球效果进行比较分析,指出影响攻击性发球的主要因素,并结合攻击性发球的变化特点,提出一些合理化的训练建议,为广大教练员抓好发球训练环节,提高攻击性发球效果提供参考。     

大学生排球比赛中影响发球技术效果的心理因素分析

本文采用心理实验法，调查法，数学分析等方法，对影响大学生排球运动员发球技术效果发挥的心理因素进行分析研究，运用关联分析的数学方法对发球技术效果与绪心理心素的内在关系进行定量分析，揭示出了影响排球发球技术效果的主要心理因素以及各项发球技术效果与心理因素的关联权重比。     

对男子排球比赛中发球的研究与分析

随着"每球得分制"的实行,发球同一攻体系、防反体系一道决定着排球比赛的胜负.发球还不仅仅是一项技术,它是即存在着得分,又存在着失分,同时又对一攻和防反起着决定性影响的环节.针对男排比赛中的发球特点,从发球技术、战术上着手研究,以确定男排比赛中发球的地位,从而试图将发球作为同一攻、防反体系相对应的一个体系去认识它,研究它.     

浅析影响排球比赛运动员的心理因素及心理训练

本文针对排球比赛中,影响运动员的心理因素,提出问题,实施不同心理训练方法和内容,进行强化或者优化训练,提高排球运动员的心理素质。     

男子排球比赛中发球与一攻现状分析

排球比赛规则修改以后,特别是每球得分制的出现,发球与一攻得分的比重越来越高,水平较高的队伍的表现更为明显。因此,发球与一攻技术的好坏直接影响一支队伍成绩的好坏。     

对中国乒乓球队适应发球新规则训练效果的研究

针对国际乒联对发球规则的修改,对中国乒乓球队主力队员现有发球方式进行了多角度的录像拍摄,从中找出与新发球规则不相适应的环节,提出了改进建议,并对改进建议进行了录像研究,研究结果得到国际乒联的确认,为今后开展针对性训练提供了依据.     

排球比赛的拼发球趋向及战术运用

自从1999年国际排坛实行每球得分制以来，排坛所有技战术中变革最明显最突出的技术就是拼发球了。虽然拼发球的方式多种多样，但跳发大力球在拼发球中正在形成为一种主流趋势。为应对这种趋势，提出正确运用拼发球战术的3个要点。     

现代排球比赛技战术变化与训练重点的探讨

运用文献资料、观摩统计等方法对现代排球技术战术变化特点进行分析，研究结果表明：攻击性强、网上实力强的队更容易取得好成绩；接发球一攻、跳发球、攻击性拦网以及自由人的训练已成为现代排球训练的重点。     

浅谈短跑运动员的心理训练

短跑运动在比赛中要取得理想成绩除了技、战术运用得当外,其心理素质稳定、状态良好非常重要,对短跑运动员进行心理的训练势所必然。     

发球区扩大后女排发球战术变化初探

《排球竞赛规则》修改之后，发球区域扩大为９米。在此情况下，运动员的发球位置发生相应变化，这些变化对女运动员的发球效果有哪些影响？通过对女排比赛的统计研究，发现了在不同的发球区域发球与其效果的差异，以及不同的发球路线、落点与效果的关系等等。     

试析排球运动员的心理定向对发球效能的影响

排球运动员发球时的心理定向不仅影响发球的落点、球性 ,而且影响发球攻击性大小。影响运动员发球心理定向的因素包括比赛的性质、临场赛况 ;运动员发球的技战术水平和心理因素     

我国高校排球发球技术教学中运用"表象训练教学法"的研究

表象训练是心理训练之一．又是心理技能训练的核心环节，表象训练教学法是充分调动学生大脑的形象思维能力，用清晰的发球动作表象作为自己该技术动作的“镜像”和这一动作过程中心理活动的引导。在高校排球教学中运用表象训练可形成和完善技术的动作概念，加深对动作技术的理解和掌握。用该教学法还有利于学生对发球技术和心理素质的同步提高，对提高发球技术教学效果具有促进作用。通过教学实验表明：实验班排球发球技术的掌握情况比对照班好。通过对两班学生发球技术的考核，实验班成绩优于对照班；对考核成绩进行T检验，两班考核结果具有显著性差异（P〈0．01），教学效果显著。     

大学生排球发球效果分析与对策研究

以全国大学生甲组排球比赛的录像统计及现情调查为依据，运用数理统计方法，对大学生排球比赛中的发球效果进行分类比较分析，并提出了相应的对策建议。     

对网球发球体系的探究

从系统论的视角出发,认为网球发球并不仅仅是一个技术动作,还应该是一个完整的体系,并阐明网球的发球体系由技术层、战术层、心理层和体能层四个方面组成.旨在更新网球发球思想观念,加深对网球发球内涵的认识,并建立网球发球理论体系,以期为指导网球发球的运动训练实践服务.