“讲好中国故事”背景下英语专业国际化人才翻译能力提升路径探析

英语专业国际化人才的双语翻译能力提升,对于用英语"讲好中国故事"并广泛传播中国文化至关重要,也日益受到国家和各高校人才培养部门的重视。本文从英语专业国际化人才翻译能力培养的理念和内涵出发,对英语专业国际化人才翻译能力的提升路径进行深入分析,并对培养过程中存在的问题进行梳理,旨在探索新时代英语教学趋势下与国际化战略发展需求相适应的翻译人才培养模式。     

应用型英语专业人才培养模式初探

我国高等学校英语专业人才培养已逾半个多世纪。随着各行各业对国际化复合型人才的需求以及高等教育日益普及化和大众化的发展趋势,英语专业正由传统的语言研究型人才培养逐渐向多元化、应用型培养方向发展。以社会发展对英语专业人才的需求模式为依托,审视目前各高校英语专业人才培养模式现状,初步探析应用型英语专业人才培养模式。     

在高等教育国际化趋势下实现土木工程国际化教育的路径

随着全球经济的迅猛发展,国际人才培养已经成为高等教育发展的主要趋势之一,这就对我国的高校教育提出了更高的要求。笔者主要从高等教育国际化趋势下,对土木工程专业接轨国际化教育进行了探析,分析了土木工程国际化人才的培养模式,并在此基础上对实现土木工程国际化教育的路径进行了简要分析。     

基于“拓展课程”项目的宽视野英语人才培养

笔者基于以拓宽学生视野、提升学生专业竞争力为目标的"拓展课程"建设成果,从人才培养配置优化的角度对英语专业人才培养和课程设计模式提出了新的思路,希望可以对其他院校英语专业人才培养优化提供一定的先行经验。在培养有高素质、高修养、高能力的优秀英语专业毕业生的同时,使英语系教学更能体现个性化和国际化特点,就此搞活教学和学生培养,建设活泼、进取、开拓创新的人文学风。     

“一带一路”新形势下高职英语专业国际化人才培养策略研究

本文主要对"一带一路"新形势下的高职英语专业国际化人才培养策略进行了研究。首先从三个方面提出了"一带一路"对高职英语专业国际化人才的要求,然后从课程设置、教学内容、教育方式及师资力量四个方面提出了在高职英语专业国际化人才培养中存在的问题,最后根据问题提出了高职英语专业国际化人才培养的策略和途径。     

独立学院英语专业分方向培养模式的构建——以西南科技大学城市学院英语专业分方向课程设置为例

本文介绍了独立学院英语专业教学的现状,并分析了独立学院英语专业培养模式方面存在的一些问题,从理论上提出了突出独立学院英语专业分方向培养模式的原因及必要性,并以西南科技大学城市学院英语专业分方向培养模式为例,提出独立学院的人才培养要以培养新型的应用型本科人才培养为目的,办出独立学院英语专业特色。     

我国研究生国际合作与联合培养新模式探索

本文针对我国研究生培养模式比较单一,忽视创新能力培养等人才培养机制缺陷,探讨了研究生国际化意识培养对提升我国人才培养质量和国际竞争力的重要性;根据国际化培养过程中面临的主要问题,提出了研究生出国渠道多样性和培养模式差异性教育的新方案;通过对比不同外出留学模式,阐述了外出留学研究生和留学回国研究生管理与教育的新举措,并分析了国际合作与联合培养模式的重要实践意义。     

复合型英语专业人才培养探析

21世纪是一个国际化的高科技信息时代，它为我国英语专业教育带来了机遇和挑战。章着重讨论英语专业教育应提高对培养复合型英语专业人才重要性的认识，指出复合型英语专业人才培养中存在的问题，并探讨了培养复合型英语专业人才的新途径。     

理工院校英语专业协同创新人才培养模式研究——以昆明理工大学为例

通过对理工院校为教育背景的复合型英语专业人才培养进行研究,提出目前理工院校复合型英语专业人才培养存在的问题,对昆明理工大学复合型英语专业协同创新培养人才的实践进行分析,发现理工院校协同创新培养复合型英语专业人才的三个模式,即校地合作协同创新培养复合型专业人才、校企合作协同创新培养复合型专业人才及校内跨学科培养复合型专业人才。理工院校英语专业人才培养应以校本研究为起点,发掘具有地域优势、专业特色的人才培养模式。     

关于公安高等教育国际化的探索与实践

高等教育国际化是现代高等教育改革和发展的趋势。近年来,很多公安院校开展了国际化人才培养的探索,这是对公安院校原有人才培养模式的一种有益创新。公安院校通过国际化人才培养模式的改革,创新了公安专门人才培养的方式方法,培养出一批具有国际视野、国际交流能力强的高层次警务人才。本文对公安院校国际化人才培养模式的意义、措施、需注意的问题等进行了研究。     

新世纪复合型英语专业人才培养模式探究

21世纪是一个国际化的高科技信息时代,它为我国英语专业教育带来机遇的同时也带来了巨大的挑战．文章着重讨论英语专业教育应提高对培养复合型英语专业人才内涵的认识,指出当前复合型英语专业人才培养中存在的问题,并探讨了培养复合型英语专业人才的革新措施．     

理工类院校英语专业人才培养模式新探究

从培养"厚基础、懂科技、晓国际、勇创新"高素质人才的目标出发,以长沙理工大学为例,在课程体系和实践能力培养等方面进行了探索,并指出理工科院校英语专业人才培养应利用其优势资源,建立"国际化创新型"英语专业人才的培养模式。     

民办高校英语专业人才培养模式改革的研究

随着大众化高等教育在我国的普及以及经济增长模式的转型,作为优质人力资源的承载者,民办高校适时地调整人才培养方案以培养出与经济发展和市场需求相匹配的人才已成为一种趋势。长春财经学院英语专业课题组以调研数据为依据,本着一切为了学生发展,服务地方经济建设的宗旨,对英语专业人才培养模式进行了探索与改革。     

对中等职业教育产教结合人才培养模式的思考

中等职业教育产教结合人才培养模式体现了职业教育的本质特征，符合我国经济社会、中等职业教育及产业发展的需要，是中等职业教育基本的人才培养模式，对培养高素质劳动者和中等技能专门人才起到重要的作用。这种培养模式目前呈现多元化、肾密化、区域化、国际化等趋势。     

区域经济环境下的创新复合型英语专业人才培养模式研究

培养创新复合型人才是满足当今社会发展对英语专业人才的需求,创新复合型英语专业人才培养模式的建构对英语专业人才培养的持续发展起着理论和实践的指导作用。文章基于区域经济环境要求,从培养目标、课程设置、实践环节和教学环节等几方面提出创新复合型英语专业人才培养模式。     

“985工程”大学理工科院校英语专业人才培养模式探讨

调查分析了国内外18所高水平大学英语专业人才培养模式的现状和特点,分别以7所世界知名大学和我国11所985工程大学及同层次高水平大学为参照借鉴,提出国内985工程大学理工科院校英语专业应采用“专业＋方向”的人才培养模式,才能培养出适应新世纪需要的复合型外语人才。     

中外高校创新型人才培养模式的比较研究

通过简要概述创新型人才及其培养模式的含义,对比分析了中美高校创新型人才培养模式,并从强化自由发展的人才培养理念、以教学改革推进创新人才的培养、夯实高校个性化创新人才培养保障机制以及提高创新人才培养的国际视野和国际化水平等四个方面对我国高校创新型人才培养模式进行了展望和思考,以有效促进我国创新人才的培养。     

国际化软件人才培养模式改革与创新

本文论述了全球经济一体化以及中国软件产业转型、升级过程中面临的机遇与挑战,由此高等工程教育国际化对软件人才培养的改革与创新提出新需求。本文介绍了北京交通大学国家示范性软件学院致力于国际化软件工程人才培养模式的探索与改革,针对国际化人才培养理念、人才培养目标、人才培养制度、人才培养模式等诸多方面进行大胆探索与实践,形成了一套具有专业特色的培养体系,努力为我国高校培养国际化软件人才提供借鉴,做出示范。文中给出了一些具体的典型做法和数据。     

高校英语专业培养模式思考及增设理工类基础课程的建议

本文结合当前高等教育改革和文科类院校改革的趋势,通过实际调查高校英语专业的培养模式,分析高校英语专业所面临的挑战,提出当前英语专业教育改革的建议。结合现状具体阐述了对高校英语专业学生增设理工类基础课程的必要性,进一步提出了"英语+理工基础"的培养模式,针对这种培养模式给出了英语专业学生增设理工类基础课程的具体建议方案,并分析建议的可行性。     

浅议英语专业人才培养模式的变革趋势

浅议英语专业人才培养模式的变革趋势鲁苓武汉交通科技大学随着对外开放日益深入，在现行教育体制下，如何培养出能够适应中国逐步进入亚太经济圈、参与国际经济大循环这一基本格局的高层次英语专业人才，是我国高校英语专业人才培养面临的新的挑战，也是当前亟待研究的新...